7. Cấu trúc luận văn
2.3.3.Cơ cấu giới, độ tuổi và thâm niên quản lý của đội ngũ CBQL
Bảng 2.8: Thống kê cơ cấu giới, độ tuổi, thâm niên quản lý của CBQL
trường THCS huyện Kim Động.
TS Giới Độ tuổi Thâm niên QL
Nam Nữ <30 30- 35 36- 40 41- 45 46-50 >50 <5 năm 5-10 năm 11-15 năm 16-20 năm >20 năm SL 17 18 0 6 3 2 2 22 5 8 14 5 3
TL
% 48,6 51,4 0 17,1 8,6 5,7 5,7 62,9 14,3 22,9 40 14,3 8,5
2.3.3.1. Cơ cấu giới
Qua số liệu ở bảng trên ta thấy: Cán bộ quản lý các trường THCS huyện Kim Động có tỷ lệ nữ giới chênh lệch so với nam giới không đáng kể. Số lượng CBQL nữ là 18 chiếm tỷ lệ 51,4%, nam giới là 17 chiếm 48,6%. Như vậy CBQL nữ trường THCS trong huyện có tỷ lệ gần bằng nhau so với CBQL là nam giới, điều này thể hiện sự cân đối về giới trong đội ngũ CBQL trường THCS. Số lượng CBQL là nam giới tương đối đồng đều, song ở một số trường cũng có cơ cấu giới không đồng đều, nhiều trường CBQL đều là nam giới (Vĩnh Xá, Phạm Ngũ Lão, Toàn Thắng, Nghĩa Dân, Nhân La) hoặc một số trường CBQL đều là nữ giới (Lương Bằng, Lê Quý Đôn, Mai Động, Vũ Xá).
2.3.3.2. Về độ tuổi
Cơ cấu về độ tuổi đội ngũ CBQL trường THCS huyện Kim Động năm học 2013 – 2014 được trình bày trong bảng 2.8.
Số liệu trong bảng cho thấy, CBQL trường THCS huyện Kim Động trên 50 tuổi chiếm tỷ lệ 62,9%. Độ tuổi này, các CBQL sẽ có nhiều kinh nghiệm trong quản lý công tác giảng dạy và chỉ đạo các hoạt động của nhà trường. Tuy nhiên, với độ tuổi này CBQL sẽ có nhiều hạn chế, khó khăn nhất định khi chỉ đạo và ứng dụng công nghệ thông tin vào đổi mới công tác quản lý ở đơn vị mình. Ở độ tuổi này nhiều CBQL không còn nhiều nhiệt huyết với công việc, không có sự đổi mới quyết liệt. Điều đó cho thấy độ tuổi của CBQL ảnh hưởng không nhỏ tới chất lượng giáo dục nhà trường, công tác chỉ đạo, điều hành các mặt hoạt động trong nhà trường.
Đặc biệt CBQL ở độ tuổi dưới 30 không có, CBQL độ tuổi 30-40 chiếm tỷ lệ 25,7%. Như vậy công tác trẻ hoá CBQL là vấn đề phần nào đã được quan tâm, đáp ứng yêu cầu ngày càng cao của giáo dục ngày nay. Vì
CBQL trẻ sẽ nhanh nhạy nắm bắt yêu cầu đổi mới, tính năng động, sáng tạo, nhiệt tình trong công việc cao, sẽ đáp ứng được yêu cầu đổi mới, tích cực ứng dụng CNTT vào đổi mới công tác quản lý và nâng cao chất lượng giáo dục. Tuy nhiên, đội ngũ CBQL trẻ cần phải có chính sách đào tạo, bồi dưỡng, nâng cao trình độ về mọi mặt, nhất là trình độ quản lý thì mới góp phần thúc đẩy hơn nữa sự nghiệp giáo dục của huyện nhà, luôn ở tốp đứng đầu của tỉnh về giáo dục.
2.3.3.3. Về thâm niên quản lý
Thâm niên quản lý của CBQL trường THCS huyện Kim Động được thể hiện trong bảng 2.8.
Qua bảng cho thấy:
Số CBQL có thâm niên quản lý dưới 5 năm là: 05 cán bộ đạt tỉ lệ 14,3%. Số CBQL có thâm niên quản lý 5 – 15 năm là: 22 cán bộ đạt tỉ lệ 62,9%. Số CBQL có thâm niên quản lý trên 16 năm là: 8 cán bộ đạt tỉ lệ 22,8%.