dạy học và các hoạt động giáo dục
Quản lý việc xây dựng kế hoạch, tổ chức thực hiện chương trình dạy học và các hoạt động giáo dục được các trường tiển khai theo các nội dung :
Quy định yêu cầu nội dung cụ thể về lập kế hoạch thực hiện chương trình dạy học
Thảo luận góp ý xây dựng, thông qua kế hoạch chung và duyệt kế hoạch của tổ chuyên môn
Theo dõi việc thực hiện kế hoạch giảng dạy của các tổ chuyên môn và của các giáo viên
Kiểm tra sổ báo giảng, sổ ghi đầu bài, vở ghi bài, vở bài tập của học sinh Kiểm tra các biên bản, báo cáo việc thực hiện chương trình dạy học của các tổ chuyên môn
- Về mức độ cần thiết: các ý kiến tập trung đánh giá cao mức độ cần thiết các biện pháp chỉ đạo việc lập kế hoạch thực hiện chương trình dạy học. Tuy nhiên còn phụ thuộc vào điều kiện của mỗi trường, mỗi vùng có sự khác nhau, quan điểm chỉ đạo của các cấp quản lí cũng khác nhau.
- Về mức độ thực hiện: kết quả thực hiện không cao, tuy nhiên trong thực tế vai trò của hiệu trưởng trong việc chỉ đạo lập kế hoạch thực hiện chương trình dạy học khá quan trọng, các biện pháp trải rộng, hiệu trưởng phải bao quát và giao trách nhiệm trực tiếp cho tổ trưởng các tổ chuyên môn thực hiện. Việc chỉ đạo lập kế hoạch chương trình dạy học của hiệu trưởng đang được tiến hành theo chiều hướng tích cực, nhằm quán triệt tốt và hiện thực hóa kế hoạch dạy học.