Việc quản lỷ sư dụng cơ sở vật chất, thiết bị dạy học được các trường thực hiện theo các biện pháp:
Chỉ đạo tổ CM và cán bộ phụ trách thí nghiệm rà soát danh mục thiết bị dạy học tối thiểu và kiểm kê đồ dùng dạy học hiện có
` Có kế hoạch mua sắm bổ sung đồ dùng dạy học trong điều kiện cho phép Chỉ đạo các tồ CM lập kế hoạch sử dụng đồ dùng dạy học của bộ môn Quán triệt mục đích, yêu cầu và thống nhất các quy định sử dụng thiết bị dạy học
Có kế hoạch kiểm tra việc sử dụng thiết bị dạy học của các tổ CM thông qua cán bộ phụ trách
Ủy quyền cho tổ trưởng CM kiểm tra đôn đốc GV trong tổ thực hiện theo kế hoạch
Thực trạng chỉ đạo quản lý sử dụng thiết bị dạy học đã được các đồng chí cán bộ quản lý quan tâm bởi thiết bị dạy học là yếu tố quan trọng để đổi mới nội dung và phương pháp dạy học. Qua ý kiến đánh giá của giáo viên, chúng tôi nhận thấy các thầy cô giáo đánh giá rất cao các biện pháp HT chỉ đạo các TCM lập kế hoạch sử dụng đồ dùng dạy học của bộ môn và HT có kế hoạch kiểm tra việc sử dụng thiết bị dạy học của các tổ CM thông qua cán bộ phụ trách. Tuy nhiên qua khảo sát chúng tôi nhận thấy các biện pháp: HT ủy quyền cho tổ trưởng CM kiểm tra đôn đốc GV trong tổ thực hiện theo kế hoạch chưa đạt được hiệu quả. Nguyên nhân là do tổ trưởng khó nắm bắt được về các loại thiết bị dạy học, yêu cầu sử dụng các thiết bị dạy học. Việc này nên để cán bộ phụ trách thiết bị dạy học thực hiện..