Khi khảo sát về việc thực hiện việc tuyển dụng, đánh giá, sử dụng và bồi dưỡng giáo viên tại các trường trên địa bàn, tác giả đã gửi phiếu điều tra, trưng cầu ý kiến các đối tượng như mục 2.2 với các nội dung:
Tuyển dụng giáo viên theo quy định của công tác tổ chức cán bộ
Đánh giá giáo viên theo các nguyên tắc, yêu cầu, quy trình của công tác tổ chức cán bộ
Sử dụng giáo viên theo yêu cầu của hội đồng chuyên môn theo trình độ năng lực giáo viên
Bồi dưỡng giáo viên đạt chuẩn
Tạo điều kiện cho giáo viên tiếp tục bồi dưỡng nâng cao trình độ đào tạo Chú ý phát huy năng lực tự học, tự bồi dưỡng của giáo viên
Các đối tượng được nghiên cứu đều nhận thức rất cao mức độ cần thiết của hoạt động sinh hoạt chuyên môn, bồi dưỡng cán bộ ở các tổ chuyên môn trong các nhà trường THPT hiện nay, việc thực hiện hoạt động sinh hoạt chuyên môn, bồi dưỡng cán bộ là nội dung quan trọng nhằm nâng cao chất lượng dạy học, trình độ giáo viên đạt chuẩn và trên chuẩn sẽ quyết định chất lượng dạy và học. Các trường phải chú ý đến khâu tuyển dụng, đào tạo và đánh giá và bồi dưỡng giáo viên qua hàng năm là rất cần thiết.
Về đánh giá mức độ thực hiện, nhìn chung kết quả trung bình. Các hoạt động như tuyển dụng, bồi dưỡng, đánh giá giáo viên theo nguyên tắc được tiến hành một cách thường xuyên.
Có một số nội dung như: “Tuyển dụng giáo viên theo quy định của công tác tổ chức cán bộ”; “Đánh giá giáo viên theo các nguyên tắc, yêu cầu, quy trình của công tác tổ chức cán bộ” chưa có sự phù hợp, nghĩa là không có sự tương quan. Trong nhận thức
những khó khăn nhất định do cả về phía chủ quan và phía khách quan. Vì vậy có thể có một số ý kiến mâu thuẫn trong đánh giá các nội dung này về mức độ cần thiết và mức độ thực hiện. Các nhà trường cần kiểm tra và điều chỉnh sao cho có sự phù hợp trong đánh giá và thực hiện các nội dung này.
Nhận thức mức độ cần thiết về vấn đề tuyển dụng, đánh giá, sử dụng và bồi dưỡng giáo viên ở trường trung học phổ thông rất cao, mức độ thực hiện cũng tương đối cao nhưng hiện nay chưa đáp ứng được với mức độ cần thiết. Chính vì vậy, trong thời gian tiếp, các trường cần tăng cường khâu thực hiện các nội dung này một cách thích hợp.
