- Bài tập về nhà: 1, 2, 3 Sgk (trang 149).
Ngày 18/04//2012
Tiết 65: PHA CHẾ DUNG DỊCH (Tiết 2). A.Mục tiờu:
- Học sinh biết cỏch tớnh toỏn để pha loóng dung dịch theo nồng độ cho trước. - Bước đầu làm quen với việc pha loóng một dung dịch với những dung cụ và húa chất đơn giản cú sẵn trong phũng thớ nghiệm.
B.Phương phỏp: Đàm thoại, giải bài tập. C.Phương tiện:
+ Giỏo viờn:
- Dụng cụ: Cõn, cốc thủy tinh cú vạch, ống trong, đũa thủy tinh. - Húa chất: CuSO4, H2O.
+ Học sinh: ễn tập cỏch tớnh nồng độ phần trăm và nồng độ mol. D.Tiến trỡnh lờn lớp:
I. Ổ n định: II. Bài cũ:
1. Học sinh chữa bài tập: 3, 4 Sgk. III. Bài mới:
Hoạt động của thầy và trũ
Giới thiệu mục tiờu bài học.
* Bài tập: Từ nước cất và những dụng cụ cần thiết, hóy tớnh toỏn và giới thiệu cỏch pha chế.
a. 100ml dd MgSO4 0,4M từ dung dịch
Nội dun. Cỏch pha loóng một dung dịch theo nồng độ cho trước:
* Bài tập: a. Tớnh toỏn:
- Tỡm số mol chất tan cú trong 100ml dd MgSO4 0,4M.
nMgSO4 0,4.0,10,04(mol).
- Tỡm thể tớch dung dịch MgSO4 2M trong đú cú chứa 0,04mol MgSO4.
MgSO4 2M.
b. 150g dd NaCl 2,5% từ dung dịch NaCl 10%.
- GV hướng dẫn HS cỏc bước giải. a. + Tỡm số mol Mg SO4 cú trong dd cần pha chế.
+ Tỡm thể tớch dung dịch ban đầu cần lấy.
+ Nờu cỏch pha chế. Sử dung dụng cụ húa chất để pha chế. + Tỡm khối lượng NaCl cú trong 50g dd NaCl 2,5%.
+ Tỡm khối lượng dd NaCl ban đầu cú chứa khối lượng NaCl trờn.
+ Tỡm khối lượng nước cần dựng để pha chế.
+ Nờu cỏch pha chế. Sử dung dụng cụ húa chất để pha chế. . 2 0,02( ) 20( ). 04 , 0 ml l V - Cỏch pha chế:
+ Đong lấy 20ml dd MgSO42M rồi cho vào cốc chia độ cú dung tớch 200ml.
+ Thờm từ từ nước cất vào cốc đến vạch 100ml và khuấy đều.
Thu được 100ml dd MgSO4 0,4M. b. Tớnh toỏn:
- Tỡm khối lượng NaCl cú trong 150g dd NaCl 2,5%: 100 3,75( ). 150 . 5 , 2 g mNaCl
- Tỡm khối lượng dd NaCl ban đầu cú chứa 3,75g NaCl. 10 37,5( ). 100 . 75 , 3 g mdd
- Tỡm khối lượng nước cần dựng để pha chế: mH2O 150 37,5112,5(g).
- Cỏch pha chế:
+ Cõn lấy 37,5g dd NaCl 10% ban đầu, sau đú đổ vào cốc nước cú dung tớch khoảng 200ml. + Cõn lấy 112,5g nước cất, sau đú đổ vào cốc đựng dung dịch NaCl núi trờn, khuấy đều.
Thu được 150g dd NaCl 2,5%.g
IV. Củng cố: - GV cho HS làm bài tập 4 Sgk. V. Dặn dũ:
- Yờu cầu HS ụn lại cỏc kiến thức trong chương 6. Chuẩn bị cho giờ sau luyện tập.
************************************
Ngày 21/04/2012
Tiết 66: BÀI LUYỆN TẬP 8.
- Biết khỏi niệm độ tan của một chất trong nước và những yếu tố nào ảnh hưởng đến độ tan của chất rắn và chất khớ trong nước.
- Biết ýnghĩa của nồng độ phần trăm và nồng độ mol là gỡ. Hiểu và vận dụng được cụng thức tớnh nồng độ phần trăm và nồng độ mol của dung dịch để tớnh toỏn nồng độ dung dịch hoặc cỏc đại lượng liờn quan đến nồng độ dung dịch.
- Biết tớnh toỏn và cỏch pha chế một dung dịch theo nồng độ phần trăm và nồng độ mol với những yờu cầu cho trước.
B.Phương phỏp: Đàm thoại, giải bài tập. C.Phương tiện:
+ Giỏo viờn: . Phiếu học tập.
+ Học sinh: ễn tập cỏc khỏi niệm: Độ tan, dung dịch, dung dịch chưa bóo hũa, dung dịch bóo hũa, nồng độ phần trăm và nồng độ mol.
D.Tiến trỡnh lờn lớp:
I. Ổ n định: II. Bài cũ:
III. Bài mới:
Hoạt động của thầy và trũ Nội dung
- GV tổ chức cho HS ụn lại cỏc kiến thức cơ bản trong chương.
- GV chuẩn bị trước cõu hỏi trờn giấy, phỏt cho mỗi nhúm HS, với nội dung: ? Độ tan của một chất trong nước là gỡ. - GV cho HS vận dụng làm bài tập sau. * Bài tập: Tớnh khối lượng dung dịch KNO3 bóo hũa (ở 200C) cú chứa 63,2g KNO3 ( biết SKNO3 31,6g).
- GV gọi đại diện cỏc nhúm nờu cỏc bước làm.
+ Tớnh KL nước, KLD D bóo hũa KNO3 (ở 200C) cú chứa 63,2g KNO3 .
+ Tớnh khối lượng dung dịch bóo hũa (ở
C
0
20 ) chứa 63,2g KNO3 .
? Nếu thay đổi nhiệt độ sẽ ảnh hưởng như thế nào đến:
+ Độ tan của chất rắn trong nước. + Độ tan của chất khớ trong nước. - GV chuẩn bị trờn giấy, phỏt cho cỏc nhúm HS với nội dung:
? Hóy cho biết ý nghĩa của nồng độ phần
I.Kiến thức:
1. Độ tan của một chất trong nước là gỡ? Những yếu tố nào ảnh hưởng đến độ tan? Những yếu tố nào ảnh hưởng đến độ tan?
a. Độ tan:
* Khỏi niệm: Sgk.
- Vận dụng:
+ KL D D KNO3 bóo hũa (ở 200C) cú chứa 31,2g KNO3 là: ). ( 6 , 131 6 , 31 100 3 2 m g m mdd H O KNO
+ Khối lượng nước hũa tan 63,2g KNO3 để tạo được dung dịch bóo hũa(ở 200C)là: 200g
Khối lượng dung dịch KNO3 bóo hũa (ở 200C) cú chứa 63,2g KNO3 là: ). ( 2 , 263 2 , 63 200 3 2 m g m mdd H O KNO
b. Những yếu tố ảnh hưởng đến độ tan: - VD: Sgk.
trăm và nồng độ nol của dung dịch. ? Hóy cho biết:
+ Cụng thức tớnh nồng độ phần trăm và nồng độ mol.
+ Từ mỗi cụng thức trờn, ta cú thể tớnh được những đại lượng nào cú liờn quan đến dung dịch.
- Sau 3- 5 phỳt cỏc nhúm HS phỏt biểu và sữa chữa cho nhau. GV kết luận. - GV chia lớp thành 4 nhúm. Phỏt phiếu học tập cho cỏc nhúm, với nội dung sau: * Phiếu 1: Cú 50g dd đường cú nồng độ 20%.
+ Hóy tớnh toỏn cỏc đại lương cần dựng (đường và nước).
+ Giới thiệu cỏch pha chế dung dịch. * Phiếu 2: Cần cú 40 ml dd NaOH 0,5M. + Hóy tớnh toỏn cỏc đại lượng cần dựng (NaOH).
+ Giới thiệu cỏch pha chế dung dịch. * Phiếu 3: Cần pha chế 50g dd đường cú nồng độ 5% từ dd đường nồng độ 20%. + Hóy tớnh toỏn cỏc đại lương cần dựng cho sự pha chế (khối lượng dd đường và nước).
+ Giới thiệu cỏch pha loóng.
* Phiếu 4: Cần pha chế 50ml d d NaOH 0,5M từ dd NaOH cú nồng độ 2M. + Hóy tớnh toỏn cỏc đại lương cần dựng cho sự pha chế (số mol NaOH và thể tớch dd NaOH 2M).
+ Giới thiệu cỏch pha loóng.
- GV cho HS làm cỏc bài tập 2, 4 Sgk.
a. Nồng độ phần trăm của dung dịch? * Khỏi niệm: Sgk. * Cụng thức tớnh: % dd.100% ct m m C
b. Nồng độ mol của dung dịch? * Khỏi niệm: Sgk.
* Cụng thức tớnh: V (mol/l)
n CM
3. Cỏch pha chế dung dịch như thế nào?
* Đỏp ỏn của cỏc phiếu trờn: - Phiếu 1: 10g đường và 40g nước. - Phiếu 2: 0,02mol NaOH. (0,02. 40 = 80g NaOH) - Phiếu 3: 12,5g dd đường 20% và 37,5g nước. Phiếu 4:
Lấy 12,5g ml dd NaOH 2M pha với 37,5 ml nước.
II. Bài tập:
- HS làm vào vỡ bài tập. IV. Củng cố: - GV nhắc lại nội dung cần nhớ trong chương 6.
V. Dặn dũ: - GV hướng dẫn bài tập 4. Bài tập về nhà: 3, 6 Sgk (trang 151).
*****************************************
Tiết 67: BÀI THỰC HÀNH 7.
A.Mục tiờu:
- Học sinh biết tớnh toỏn, pha chế những dung dịch đơn giản theo nồng độ khỏc nhau.
- Rốn luyện kĩ năng tớnh toỏn, kĩ năng cõn đo húa chất trong PTN. B.Phương phỏp: Giải bài tập, thực hành, quan sỏt.
C.Phương tiện:
- Dụng cụ: Cốc thủy tinh dung tớch 100ml - 250ml, ống đong, cõn, đũa thủy tinh, giỏ thớ nghiệm.
- Húa chất : Đường trắng khan, muối ăn khan, nước cất. D.Tiến trỡnh lờn lớp:
I. Ổ n định: II. Bài cũ:
1. Định nghĩa dung dịch, nồng độ % và nồng độ M. Viết biểu thức tớnh nồng độ % và nồng độ M.
III. Bài mới:
Hoạt động của thầy và trũ Nội dung
- Kiểm tra tỡnh hỡnh chuẩn bị dụng cụ, húa chất.
- GV nờu mục tiờu của bài thực hành. - Nờu cỏch tiến hành đối với mỗi TN pha chế là:
+ Tớnh toỏn để cú cỏc số liệu pha chế ( làm việc cỏ nhõn).
+ Cỏc nhúm tiến hành pha chế theo cỏc số liệu vừa tớnh được.
- Hóy tớnh toỏn và pha chÅ cỏc dd sau: 1.Hoạt động 1:
* Thực hành 1: 50g dd đường cú nồng độ 15%.
- GV hướng dẫn HS làm TN1.
- Yờu cầu HS tớnh toỏn để biết được khối lượng đường và khối lượng nước cần dựng.
- Gọi 1 HS nờu cỏch pha chế. - Cỏc nhúm thực hành pha chế. 2.Hoạt động 2:
* Thực hành 2: 100ml dd NaCl cú nồng độ 0,2M.
- Yờu cầu cỏc nhúm tớnh toỏn để cú số liệu của TN2.
- Gọi 1 HS nờu cỏch pha chế. - Cỏc nhúm thực hành pha chế.