I. PHẦN TRẮC NGHIỆM:
c. Giới thiệu cỏc cụng cụ làm việc chớnh:
* GV: Thao tỏc với cụng cụ di chuyển HS: Quan sỏt và nờu chức năng
* GV: Yờu cầu học sinh làm việc theo nhúm. Tỡm hiểu cỏc cụng cụ liờn quan đến điểm. -HS: Làm việc theo nhúm, nờu thao tỏc * GV: Gọi cỏc nhúm trỡnh bày
* HS: Trỡnh bày theo nhúm, cỏc nhúm khỏc nhận xột
* GV: Chốt lại thao tỏc - HS quan sỏt
* GV: Yờu cầu học sinh làm việc theo nhúm lớn. Tỡm hiểu cỏc cụng cụ liờn quan đến đoạn, đường thẳng.
* HS: Làm việc theo nhúm nờu rừ thao tỏc vẽ * GV: Gọi cỏc nhúm trỡnh bày + thao tỏc trờn mỏy
* HS: Trỡnh bày theo nhúm, cỏc nhúm khỏc nhận xột
* GV: Chốt lại + thao tỏc * HS: Quan sỏt, ghi bài
* GV: Yờu cầu học sinh làm việc theo nhúm lớn. Tỡm hiểu cỏc cụng cụ tạo mối quan hệ hỡnh học.
* HS: Làm việc theo nhúm nờu rừ thao tỏc vẽ * GV: Gọi lần lượt đại diện cỏc nhúm trỡnh bày + thao tỏc trờn mỏy
* HS: Trỡnh bày theo nhúm, cỏc nhúm khỏc nhận xột
* GV: Chốt lại + thao tỏc * HS quan sỏt, ghi bài
- Cụng cụ di chuyển:
+ Di chuyển đối tượng, chọn đối tượng - Chỳ ý: Khi đang sử dụng cụng cụ di chuyển, muốn sử dụng cụng cụ khỏc ta nhỏy chọn cụng cụ đú. Ngược lại, khi đang sử dụng cụng cụ khỏc, muốn trở về cụng cụ di chuyển nhấn phớm ESC
- Cỏc cụng cụ liờn quan đến đối tượng điểm:
- Tạo điểm mới, xỏc định giao điểm, xỏc định trung điểm
- Cỏc cụng cụ liờn quan đến đoạn, đường thẳng.
+ Tạo đường thẳng đi qua 2 điểm, tạo đoạn thẳng đi qua 2 điểm, tạo tia đi qua 2 điểm, tạo ra một đoạn thẳng đi qua 1 điểm cho trước với độ dài cú thể nhập trực tiếp từ bàn phớm
- Cỏc cụng cụ tạo mối quan hệ hỡnh học.
- Tạo đường vuụng gúc, tạo đường song song, tạo đường trung trực, tạo đường phõn giỏc
IV. CỦNG CỐ:
- Chức năng của phần mềm, khởi động. màn hỡnh làm việc chớnh, cỏc cụng cụ làm việc chớnh
V. DẶN Dề:
- Xem lại nội dung tiết 22. chuẩn bị cho tiết thực hành 23: vẽ hỡnh với geogebra - Đọc và tỡm hiểu trước bài 1,2,3,4 thực hành 4 trang 108
Tuần 20
Tiết 40 Ngày dạy: 02/01/ 2017 Ngày soạn: 31/12/ 2016
A. MỤC ĐÍCH, YấU CẦU: