IV. CỦNG CỐ: Thuật toỏn và chương trỡnh tỡm số lớn nhất (nhỏ nhất) của dĩy số V DẶN Dề: Làm bài tập 1 bài tập 5 SGK trang
c. Thoỏt khỏi phần mềm:
c1: Nhỏy nỳt Close trờn thanh cụng cụ c2: Alt + F4
Hoạt động 3: Tỡm hiểu tạo hỡnh khụng gian
Hoạt động của giỏo viờn và học sinh Nội dung
*GV: Chiếu hộp cụng cụ
-HS:Quan sỏt và nờu cỏc cụng cụ: taoj hỡnh nún, hỡnh trụ, hỡnh chúp, lăng trụ
*GV:Thao tỏc-HS quan sỏt *GV:Gọi 2 hs lờn thao tỏc
*GV: Giới thiệu cỏch xoay mụ hỡnh trong khụng gian 3D-HS quan sỏt
*GV: Gọi 2 hs lờn thao tỏc
*GV: Giới thiệu cỏch phúng to, thu nhỏ * HS quan sỏt
*GV: Gọi 2 HS lờn thao tỏc
*GV: Giới thiệu cỏch dịch chuyển khung hỡnh *GV: Gọi 2 HS lờn thao tỏc 3. Tạo hỡnh khụng gian: a. Tạo mụ hỡnh: - Chọn một hỡnh khụng gian trờn thanh cụng cụ
- Kộo thả cỏc đối tượng vào giữa màn hỡnh
* Cỏch xoay mụ hỡnh trong khụng gian 3D
Nhỏy chuột vào biểu tượng
* Phúng to, thu nhỏ
Nhỏy chuột vào biểu tượng
* Dịch chuyển khung hỡnh
Nhỏy chuột vào biểu tượng
IV. CỦNG CỐ:
- Phần mềm yenka: khởi động, thoỏt khỏi phần mềm - Màn hỡnh làm việc chớnh
- Tạo, xoay, di chuyển mụ hỡnh
V. DẶ Dề:
- Xem lại nội dung bài học
- Xem tiếp bài “QUAN SÁT HèNH KHễNG GIAN VỚI PHẦN MỀM YENKA” phần b
Ngày soạn 05/4/2015 Ngày dạy:………….
A. MỤC ĐÍCH, YấU CẦU:
- Học sinh biết chức năng chớnh của phần mềm, tạo ra cỏc hỡnh khụng gian cơ bản - Thụng qua phần mềm học sinh hiểu và biết ứng dụng của phần mềm trong việc vẽ và minh họa cỏc hỡnh học trong chương trỡnh mụn Toỏn
B. PHƯƠNG PHÁP:
- Thuyết trỡnh, quan sỏt trực quan
C. CHUẨN BỊ:
- Giỏo viờn: Giỏo ỏn, mỏy tớnh cú cài yenka - Học sinh: Chuẩn bị theo sự dặn dũ cuối tiết 62
D. TIẾN TRèNH LấN LỚP: I. Ổn định: I. Ổn định:
II. Kiểm tra bài cũ: ?Nờu cỏch khởi động và thoỏt khỏi yenka
III. BÀI MỚI:
Hoạt động 1: Tỡm hiểu cỏch tạo hỡnh khụng gian
Hoạt động của giỏo viờn và học sinh Nội dung
*GV: Giới thiệu Cỏc lệnh tạo mới, lưu và mở tệp mụ hỡnh-HS quan sỏt
? Gọi 3 hs lờn thao tỏc - HS thực hiện ? Gọi 2 HS lờn thao tỏc - HS thực hiện