I. Ổn định:
II. Kiểm tra bài cũ: 1.Kể một vài kiểu thường dựng trong NNLT? 2.Cỏc phộp toỏn với kiểu dữ liệu số
III. Bài mới:
Hoạt động của giỏo viờn và học sinh Nội dung
* GV :Chia nhúm thực hành
*HS: Ngồi theo nhúm (2 em/1 mỏy)
*GV: Nờu mục đớch yờu cẩu của tiết thực hành
*HS: Theo dừi *GV:
- Nờu lại cỏc kiểu dữ liệu trong pascal, cỏch biểu diễn phộp toỏn trong toỏn học sang NNLT Pascal
-Thao tỏc mẫu cỏch khởi động Pascal, soạn, dịch và kiểm tra kết quả.
*HS: Theo dừi, quan sỏt.
*GV: Yờu cầu học sinh đọc nội dung và xỏc định yờu cầu của bài tập 1- a/SGK/trang 27 *HS: Đọc nội dung-chuẩn bị giấy nhúm *GV: Nhắc lại cỏc kớ hiệu cỏc phộp toỏn số học trong NNLT Pascal
*HS: Quan sỏt
*GV: Yờu cầu học sinh thực hiện theo nhúm nội dung bài tập 1-a/SGK/trang 27 vào giấy
Bước 1: Hướng dẫn ban đầu
Bước 2: Hướng dẫn từng phần BÀI TẬP 1:
Luyện tập gừ cỏc biểu thức số học trong chương trỡnh Pascal
a) Tỡm hiểu cỏch viết cỏc phộp toỏn số học với cỏc số được cho trong bảng cho dưới đõy:
a) 15 4 30 12 ;
BÀI THỰC HÀNH 2
nhúm.
*HS: Thực hiện theo nhúm trờn giấy
*GV: Theo dừi, uốn nắn sửa sai cho học sinh. *GV: Yờu cầu cỏc nhúm dừng thực hiện bài tập 1a SGK trang 27, GV kiểm tra thu giấy nhúm nào, kiểm tra kết quả của cỏc nhúm lưu ý chỉ được dựng dấu ngoặc đơn để nhúm cỏc phộp toỏn
*GV: Yờu cầu học sinh đọc nội dung và xỏc định yờu cầu của bài tập 1- b-c/SGK/trang 27 *HS: Đọc , xỏc định yờu cầu
*GV: Nờu lại cõu lệnh writeln(….) trong Pascal là cõu lệnh thụng bỏo kết quả tương tỏc, thai tỏc cỏch dịch, chạy và kiểm tra kết quả trờn màn hỡnh
*HS: Quan sỏt, theo dừi
*GV: Yờu cầu học sinh thực hiện theo nhúm nội dung bài tập 1-b,c/SGK/trang 27 trờn mỏy *HS: Thực hiện theo nhúm trờn mỏy
*GV: Theo dừi, uốn nắn sửa lỗi cho học sinh. *GV: Yờu cầu cỏc nhúm dừng thực hiện bài tập 1b,c-SGK-trang 27, GV kiểm tra nhúm nào chưa thực hiện được yờu cầu của bài tập 1-b,c. Chốt lại nội dung trong bài tập 1-b, c - Lệnh WRITELN(….): Thụng bỏo kết quả tương tỏc trờn màn hỡnh kết quả
- Tổ hợp phớm ALT-F9: Dịch chương trỡnh. - Tổ hợp phớm CTRL-F9: Chạ chương trỡnh. * GV: Chốt lại:
Kiểu dữ liệu khỏc nhau thỡ cỏch xử lớ dữ liệu khỏc nhau. Sự kết hợp hiển thị dữ liệu xõu và kết quả biểu thức tạo điều kiện cho người dựng theo dừi kết quả phộp toỏn.
* HS: Tớnh kết quả của biểu thức trờn giấy nhúm đối chiếu với kết quả tớnh toỏn của mỏy tớnh.
* GV: Yờu cầu học sinh lưu lại bài tập 1 * GV: Nhận xột ưu điểm, tồn tại của cỏc nhúm, Sửa một số lỗi mà cỏc nhúm gặp phải *GV: Đỏnh giỏ quỏ trỡnh thực hành của cỏc nhúm
*GV: Yờu cầu học sinh thoỏt phần mềm, thoỏt mỏy, tắt quạt, điện trong phũng học
b) 10 5 18 3 1 5 1 ; c) 2 (10 2) (3 1) ; d) 2 (10 2) 24 (3 1) .
b.Khởi động Turbo Pascal và gừ chương trỡnh sau để tớnh cỏc biểu thức trờn (SGK/trang 27) Begin a) Write(’15 x 4 – 30 + 12 = ‘,15*4-30+12); b) Writeln(‘((10 + 5) : (3 + 1)) – 18 / (5 + 1 )) = ‘,((10+5)/(3+1))-18/(5+1))); c) Writeln(‘((10+2)x(10+2))/(3+1) = ‘, ((10+2)*(10+2))/(3+1)); d) write((‘((10 + 2). (10 + 2) – 24)/(3 + 1) =’,((10+2)*(10+2)-24)/(3+1)); readln; end.
c.Lưu chương trỡnh với tờn CT2.pas. Dịch, chạy chương trỡnh và kiểm tra kết quả nhận được trờn màn hỡnh.
Bước 3: Tổng kết, đỏnh giỏ
* GV: Nhận xột ưu khuyết trong quỏ trỡnh thực hành của HS, sửa sai (Nếu cú)
IV. Dặn dũ:
Tiết 12 Ngày dạy: 26/09/ 2016
A. MỤC ĐÍCH, YấU CẦU:
1. Kiến thức: - Biết luyện tập soạn thảo, chỉnh sửa chương trỡnh, biờn dịch, chạy và xem kết
quả của chương trỡnh. Biết được kiểu dữ liệu khỏc nhau thỡ được xử lớ khỏc nhau. - Hiểu được phộp toỏn mod, div. Hiểu thờm về lệnh in dữ liệu ra màn hỡnh
2. Kỹ năng: - Luyện tập soạn thảo, chỉnh sửa chương trỡnh, biờn dịch, chạy và xem kết quả
của chương trỡnh.
-Thực hiện được phộp toỏn mod, div.
3. Thỏi độ: - HS cú thỏi độ nghiờm tỳc trong học TH, cú ý thức bảo vệ tài sản trong PM.4. Năng lực: Biết soạn thảo một chương trỡnh hồn chỉnh, dịch và chạy chương trỡnh. 4. Năng lực: Biết soạn thảo một chương trỡnh hồn chỉnh, dịch và chạy chương trỡnh.
B. PHƯƠNG PHÁP: -Hoạt động nhúm trong phũng mỏy