D. TIẾN TRèNH LấN LỚP:
3. Thỏi độ: HS cú thỏi độ nghiờm tỳc trong học TH, cú tinh thần học hỏi, sỏng tạo, cú ý
thức bảo vệ tài sản trong phũng mỏy.
4. Năng lực: Biết soạn thảo một chương trỡnh hồn chỉnh, dịch và chạy chương trỡnh.
B. PHƯƠNG PHÁP:
- Hoạt động theo nhúm thực hành trực tiếp trong phũng mỏy.
C. CHUẨN BỊ:
- Giỏo viờn: Sỏch giỏo khoa, giỏo ỏn, kiểm tra mỏy tớnh - Học sinh: Đọc trước bài thực hành 3
D. TIẾN TRèNH LấN LỚP: I. Ổn định: I. Ổn định:
II. Kiểm tra bài cũ:
CTr1: Biết rằng từ khoỏ var bắt đầu một cõu lệnh khai bỏo. Hĩy cho biết chương trỡnh sau đõy cú hợp lệ khụng? Nếu khụng hợp lệ hĩy viết lại chương trỡnh đú.
Program tonghaiso;
Begin
Write(‘hay nhap hai so:’); Readln(a,b);
Write(‘tong hai so do la:’,a+b); Var a,b:integer;
End.
* Trả lời:Chương trỡnh trờn khụng hợp lệ vỡ phần khai bỏo nằm ở cuối chương trỡnh.
CTr1:
Program tonghaiso;
Var a,b:integer; Begin
Write(‘hay nhap so a:’); readln)a); Write (‘ nhap so b:’); readln(b); Write(‘tong hai so do la:’,a+b); End.
III. BÀI MỚI:
Hoạt động của giỏo viờn và học sinh Nội dung
* GV :Chia nhúm thực hành
*HS: Ngồi theo nhúm (2 em/1 mỏy) theo tiết 11
*GV: Nờu mục đớch yờu cẩu của tiết thực hành
Tiết 18: BÀI THỰC HÀNH 3 (t2) KHAI BÁO VÀ SỬ DỤNG BIẾN
*HS: Theo dừi
*GV: Yờu cầu học sinh
-Nờu lại cỏc kiểu dữ liệu trong Pascal và cỏch khai bỏo cỏc kiểu dữ liệu trong Pascal?
HS:nờu lại
Var <danh sỏch biến>: <kiểu dữ liệu>;
Trong đú: danh sỏch biến: là danh sỏch một hoặc nhiểu biến viết cỏch nhau dấu phẩy(,) Kiểu dữ liệu: là một trong cỏc kiểu dữ liệu của Pascal(byte, integer, char, string);
*GV: Yờu cầu học sinh đọc nội dung và xỏc định yờu cầu của bài tập 2/SGK/trang 36 *HS: Đọc , xỏc định yờu cầu
*GV: Yờu cầu học sinh thực hiện theo nhúm nội dung bài tập 2/SGK/trang 36 trờn mỏy *HS: Thực hiện theo nhúm trờn mỏy
*GV: Theo dừi, uốn nắn sửa lỗi cho học sinh.
*GV: Chương trỡnh trờn sử dụng những biến nào? Kiểu dữ liệu của cỏc biến đú?
*HS: Trả lời theo nhúm vào giấy nhúm.
*GV: Nhận xột ưu điểm, tồn tại của cỏc nhúm, sửa một số lỗi mà cỏc nhúm gặp phải
*GV: Đỏnh giỏ quỏ trỡnh thực hành của cỏc nhúm
*GV: Chốt lại nội dung trọng tõm của tiết thực hành:Khai bỏo và sử dụng biến trong chương trỡnh
*GV: Yờu cầu học sinh thoỏt phần mềm, thoỏt mỏy, tắt quạt, điện trong phũng học
Bước 1: Hướng dẫn ban đầu.
Bước 2: Hướng dẫn từng phần.
BÀI TẬP 2/SGK/T36:
Viết chương trỡnh nhập số nguyờn x và y, in giỏ trị của x và y ra màn hỡnh.
- Hoỏn đổi cỏc giỏ trị của x và y rồi in lại ra màn hỡnh giỏ trị của x và y. Program hoandoi; Var x, y, z: integer; Begin Read(x,y); Writeln(x, ‘’,y); z := x; x := y; y := z; Writeln(x,’’,y); readln; End. Bước 3: Tổng kết, đỏnh giỏ. IV. DẶN Dề:
- Xem lại nội dung tiết thực hành 17,18
- Bài tập về nhà: Xem và làm tồn bộ hệ thống bài tập trong SGK và sỏch bài tập để chuẩn bị cho tiết bài tập hụm sau.
Tiết 17 Ngày dạy: 24/10/ 2016
A. MỤC ĐÍCH, YấU CẦU: