C. Ngơn ngữ lập trình D Tất cả các ngơn ngữ nĩi trên
1. Hoạt động phụ thuộc vào điều kiện:Tiết 29 Bài 6: CÂU LỆNH ĐIỀU KIỆN (t1)
sẽ đi đỏ búng ngược lại, Long sẽ ở nhà
*GV: Từ nếu trong cỏc vớ dụ trờn chỉ những điều kiện, theo em điều kiện ở từng vớ dụ trờn là gỡ?
* HS: - VD1: Đk: em bị ốm
- VD2: Đk: Trời khụng mưa vào ngày chủ nhật
*GV:
- Hoạt động “em tập thể dục” phụ thuộc vào điều kiện “em bị ốm”
- Hoạt động “Long sẽ đi đỏ búng” phụ thuộc vào điều kiện “Trời khụng mưa vào ngày chủ nhật”
*GV: Yờu cầu học sinh hoạt động theo nhúm lớn, kể một số tỡnh huống tương tự khỏc thể hiện một hoạt động phụ thuộc vào điều kiện * HS: Hoạt động nhúm
*GV: Thu bài nhúm sửa, chốt lại
* HS: Ghi bài Cú những hoạt động chỉ được thực hiện khi một điều kiện cụ thể được xảy ra, điều kiện thường là một sự kiện được mụ tả sau từ “nếu”.
Hoạt động 2: Tỡm hiểu tớnh đỳng sai của điều kiện
?Em sẽ khụng tập thể dục vào buổi sỏng được thực hiện khi nào?
* HS: Khi điều kiện “em bị ốm xảy ra” hay đỳng là em bị ốm.
?Hoạt động “Long đi đỏ búng” được thực hiện khi nào?
* HS: Khi điều kiện “Trời khụng mưa vào ngày chủ nhật” là đỳng, điều kiện “Trời khụng mưa vào ngày chủ nhật” là sai thỡ Lonh sẽ ở nhà
*GV: Mỗi điều kiện núi trờn là một phỏt biểu. Hoạt động tiếp theo xảy ra phụ thuộc vào kết quả kiểm tra của phỏt biểu đỳng hay sai * GV: Chiếu kết quả của 2 vớ dụ trờn (bảng sgk/t47)
* HS: Quan sỏt
*GV: Chốt lại: Điều kiện thỏa mĩn hay khụng thỏa mĩn trong đời sống tương đương với khỏi niệm điều kiện đỳng hay sai trong NNLT
?Cho một số vớ dụ về cỏc điều kiện gặp trong lập trỡnh? HS: Trả lời
*GV: Nhận xột