III. Báo cáo nhóm
KẾT QUẢ ĐIỀU TRA
Câu Lựa chọn Số người Tỉ lệ %
1. Các bài tập thầy (cô) yêu cầu học sinh làm thường lấy từ ( sách giáo khoa, sách bài tập sách tham khảo khác, đề cương của các trường v.v…) :
A. SGK 0 0
B. Sách bài tập hay đề
cương của trường 0 0
C. Sử dụng SGK, sách
bài tập và đề cương 20 100%
2. Bên cạnh truyền đạt kiến thức và kĩ năng cho học sinh , thầy cô có quan tâm việc rèn luyện tư duy sáng tạo cho học sinh như thế nào ?
A quan tâm rèn luyện
thư ờng xuyên. 13 65%
B. thỉnh thoảng có rèn
luyện. 7 35%
C. Chưa chú ý, chỉ quan
tâm đến kiến thức và các kĩ năng cần thiết của bài học, môn học.
0 0 %
3.Trong các bài tập đó, số lượng bài tập
sáng tạo như đã nói là : A. nhiều, chiếm đa số 0 0
B. gần bằng số lượng
bài tập giáo khoa 0 0
C. rất ít 4 20%
D. không có bài nào 16 80%
4.Theo thầy cô, bài tập sáng tạo có phù
hợp với trình độ học sinh không? A. có 14 70%
B. không 6 30%
5.Theo thầy cô, bài tập sáng tạo có làm học sinh hứng thú hơn khi học vật lý không?
A.có 14 70%
B. không 6 30%
6.Thầy cô đã biết và tìm hiểu các
nguyên tắc sáng tạo của TRIZ chưa? A. rất quan tâm 0 0%
B. Biết nhưng không
quan tâm lắm 2 10%
C.Chưa biết 18 90%
7.Thầy cô đã có vận dụng các nguyên tắc sáng tạo của TRIZ giúp học sinh định hướng suy nghĩ để giải quyết các bài toán chưa?
A. có 0 0%
B. không 20 100%
8.Theo thầy cô, để rèn luyện tư duy
thống bài tập như thế nào ?
B. Bài tập sáng tạo đan xen với bài tập luyện tập
12 60%
10. Theo thầy cô có cần thiết đưa bài tập sáng tạo vào giảng dạy và rèn luyện cho học sinh không? Vì sao?
A.có 12 60%
PHỤ LỤC 3