V. Nguồn gốc và sự tiến húa VI í nghĩa kinh tế của bũ sỏt
1 Cấu tạo ngoài * Hỡnh dạng cơ
2.3.3. Người tự học phải cú khả năng vận dụng kiến thức
Vận dụng điều mới học được để trả lời cỏc cõu hỏi, để làm bài tập... và đặc biệt là vận dụng vào nghiệp vụ, vào thực tiễn cụng việc hàng ngày của mỡnh. Người học, đặc biệt là tự học phải thường xuyờn vận dụng vỡ mấy lẽ:
* Cú vận dụng thỡ mới đạt được mục đớch của mỡnh. Học để làm gỡ? Và mới đo đếm được kết quả mục tiờu của việc học mà mỡnh đang đeo đuổi.
Vớ dụ: Bạn muốn hiểu một vấn đề hay một chương mục (như chương VI - Lớp chim - Động vật cú xương sống) mà chưa biết vận dụng được (tức học xong chương VI - Lớp chim mà khụng biết được để làm gỡ?) thỡ khụng thể núi là đó hiểu về vấn đề đú hay chương mục đú. Cũn khi trả lời được toàn bộ cỏc cõu hỏi (thuộc chương VI - Lớp chim - giỏo trỡnh ĐVCXS trang 106), hoặc làm được cỏc bài tập (biết giải phẫu chim bồ cõu - thuộc phần thực hành lớp chim - giỏo trỡnh Động vật cú xương sống trang 197-198-200-201-202- 203-204...) của chương mục đang học cú nghĩa là bạn đó hiểu chương mục đú.
* Cú vận dụng, thỡ bạn mới nhớ lõu được, một kiến thức mà khụng vận dụng hoặc vận dụng ớt thỡ sẽ rất chúng quờn.
* Cú vận dụng thỡ bạn mới thấy kiến thức đú là rất cần thiết, cần thiết cho việc trả lời cỏc cõu hỏi, làm bài tập, cần thiết để vận dụng vào cỏc mụn học khỏc hay vào thực tế cụng việc của mỡnh ở một gúc độ nào đú hoặc nhờ vào kiến thức đú bạn cú thể lý giải được một hiện tượng nào đú trong tự nhiờn hoặc trong xó hội, lỳc ấy bạn sẽ thấy sự bổ ớch và hứng thỳ với kiến thức bạn đó học được, từ đú bạn càng hăng say khỏm phỏ những kiến thức mới. Khi kiến thức mà bạn đó học được, nếu biết vận dụng và vận dụng thành cụng thỡ lỳc đú kiến thức ấy đó nhuần nhuyễn đối với bạn. Từ lỳc này kiến thức mới là của riờng bạn.
Người xưa đó núi: " Học đi đụi với hành".
" Học rộng điều gỡ, khụng bằng biết phần cốt của điều ấy, biết phần cốt yếu của điều ấy khụng bằng thực hành điều ấy"- Chu Hy -
"Biết khụng phải là khú Làm mới khú" - Kinh Thư.
" Vị học chi tự, Bỏc học chi. thẩm vấn chi, thận chi, minh biện chi, dốc hành chi"
Cú nghĩa rằng:
" Việc học phải cú thứ tự, phải học rộng, phải hỏi kỹ, phải nghĩ chớn, phải suy xột, phải cú thực hành" (sỏch " Tớnh lý")