- Cô cho cả lớp đọc bài thơ“ Bác nơng dân”
1 Hoạt động : Trị chuyện
- Đón trẻ vào lớp, cô nhắc nhở trẻ cất đồ dùng, nhắc nhở trẻ chào tạm biệt cha, mẹ - Trò chuyện, xem tranh về các nghề thủ cơng như dệt, may, đan lát, gốm, thợ mộc… - Thể dục sáng
II. HOẠT ĐỘNG HỌC
Phát triển nhận thức
TRỊ CHUYỆN VỚI TRẺ VỀ SỞ THÍCH CỦA BẢN THÂN VỀ CÁC NGHỀ
1. Mục tiêu
- Trẻ biết trong xã hội cĩ rất nhiều nghề khác nhau, gọi đúng tên nghề, ước mơ lớn lên sẽ chọn một nghề mình thích.
- Trẻ biết nói lên những ước mơ trở thành nghề mà mình thích. Biết được công việc và dụng cụ, sản phẩm của nghề
- Phát triển ngôn ngữ, tư duy cho trẻ - Giáo dục trẻ biết chú ý lắng nghe cơ dạy
2. Chuẩn bị
- Thời gian: 30 – 35 phút - Trong lớp học.
- Tranh một số nghề: giáo viên, thầy thuốc, thợ mộc, thợ may, bộ đội - Dụng cụ, trang phục nghề bác sĩ, cơ giáo…
- Đồ dùng của trẻ: vở khám phá xã hội
3. Tổ chức hoạt động
STT Cấu trúc Hoạt động của cơ/ trẻ
1 Hoạt động 1: Trị chuyện Trị chuyện cùng bé
* Trị chuyện, gây hứng thú
- Cô bắt nhịp cho cả lớp hát bài “ Em đi mẫu giáo” - Trong bài hát nĩi về ai?
- Hàng ngày con đến lớp con gặp ai?
- Hàng ngày cô dạy con những gì ? Trẻ trả lời - Bạn nào cho cô biết cô làm nghề gì ?
- Ngoài nghề này con hãy kể một số nghề mà mình biết?
- Trong những nghề này lớn lên con thích làm nghề nào?
- Cô mời vài trẻ lên kể nghề mà mình thích, kể đến nghề nào cô sẽ giới thiệu nghề đó qua tranh
23 3 Hoạt động 2: Bé thích làm nghề gì ? Hoạt động 3: Bé thích chơi * Trị chuyện về các nghề bé thích
* Cho trẻ xem tranh
- Nghề dạy học dùng những đồ dùng gì ? - Cơ dạy con học những gì?
- Cô giáo dạy các con đủ điều: dạy viết, đọc chữ, thơ, kể truyện, dạy các con thành người tốt,…
đồ dùng của cô gồm cĩ những gì?: (phấn, trống lắc, viết, sách, tập)…
- Cơ cĩ một câu đố ai đốn đúng được khen: Nghề gì chăm sĩc bệnh nhân, cho ta khỏe mạnh vui chơi học hành là nghề gì?
- Ai khám cho chúng ta? Khám xong bác sĩ làm gì nữa? *Cho trẻ xem tranh
- Bác sĩ làm công việc gì? - Làm việc ở đâu?
- Ngoài bác sĩ còn có ai nữa? Y tá làm công việc gì? - Bác sĩ mặc trang phục màu gì?
- Dùng dụng cụ gì để khám và chữa bệnh? - Nghề này tạo ra sản phẩm gì?
* Cho trẻ xem tranh chú bộ đội, đàm thoại : - Mặc trang phục màu gì?
- Dùng vũ khí gì?
- Chú bộ đôi ( công an) làm nhiệm vụ gì ? * Cho trẻ xem tranh thợ mộc, thợ may, tương tự - Tại sao con thích làm nghề này ?
- Muốn làm được nghề mà mình thích thì từ bây giờ chúng ta cần phải làm gì ?
- Nghề nào cũng đều có ích cho xã hội, khi con muốn làm nghề mà mình thích, con phải chăm ngoan, học giỏi, không nghỉ học, lớn lên mới thực hiện được ước mơ của mình
- Cả lớp đoc bài thơ:“ Ước mơ của Tý”
* Trò chơi chọn nghề bé thích
- Cách chơi: Cơ cĩ tranh về nghề bác sĩ, thơ may, cơ giáo…
cho trẻ hát một bài, khi cĩ hiệu lệnh của cơ trẻ phải chạy về nghề mà bé thích.
- Hãy kể về những hình vẽ bé quan sát được ở tranh trên. - Hãy chọn cho người làm nghề các dụng cụ và sản phẩm của mình bằng cách nối các dụng cụ, sản phẩm đĩ vào đúng người làm nghề bằng các nét bút chì màu khác nhau.
* Kết thúc III. HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI
Đọc thơ:“Ước mơ của Tý” Trò chơi: Thỏ đổi chuồng
Trẻ chơi tự do theo ý thích của trẻ.
1. Mục tiêu
- Trẻ biết đọc thơ diễn cảm, hiểu nội dung bài thơ.
- Trẻ được tiếp xúc với ánh nắng và không khí để thỏa mãn nhu cầu vận động của trẻ.
2. Chuẩn bị
- Bài thơ “Ước mơ của Tý” - Thời gian 30’.
3. Tổ chức hoạt động
a.Hoạt động có chủ đích: Đọc thơ: “Ước mơ của Tý”
- Cho trẻ dạo chơi ngoài sân trường cho trẻ hát bài: “Cháu yêu cô thợ dệt” và dẫn dắt đọc thơ:“ Ước mơ của Tý”
- Cô hát đọc thơ cho trẻ nghe 1-2 lần. Đàm thoại về nội dung bài thơ - Cho cả lớp đọc thơ theo cô 2 -3 lần.
- Mời các tổ, nhóm bạn trai, nhóm bạn gái, cá nhân lên đọc thơ
b. Trị chơi vận động: Thỏ đổi chuồng
- Cách chơi: Hai bạn nắm tay nhau làm chuồng, 1 bạn làm thỏ đứng ở trong chuồng, khi cĩ hiệu lệnh của cơ trẻ phải đổi chuồng cho nhau, ai khơng đổi được thì bị phạt.
c. Chơi tự do theo ý thích
- Cô cho cháu chơi với đồ chơi ngoài trời mà trẻ thích. Cô quan sát cháu chơi để đảm bảo an toàn cho trẻ chơi.
IV. HOẠT ĐỘNG GĨC
- Góc tạo hình: Tơ tranh nghề - Góc xây dựng: Xây trường học - Góc đóng vai: Cơ giáo
- Gĩc học tập: cho trẻ đồ, nối chữ cái, chữ số - Gĩc âm nhạc: Hát, đọc thơ về chủ đề
V. HOẠT ĐỘNG CHIỀU