- Gĩc thiên nhiên: Chăm sĩc cây cảnh.
LÀM QUEN VỚI TIẾNG VIỆT:
- Làm quen với từ: Kéo, đan, may.
1. Mục tiêu:
- trẻ 4 tuổi: trẻ lắng nghe và đọc được từ theo cơ như: kéo, đan, may, trẻ hiểu được từ đĩ qua hành động của cơ
- Trẻ 5 tuổi: trẻ lắng nghe và đọc theo cơ các từ: kéo, đan, may. - Trẻ biết các từ: kéo, đan, may.
2. Chuẩn bị:
- vật thật
3. Tổ chức hoạt động:
- Cơ làm hành động cho cháu xem : kéo, đan, may
- Cơ chỉ vào từng cái và nĩi: kéo, đan, may 3 lần và cho cháu nhắc lại 3 lần
- Sau đĩ gọi lần lượt 3 trẻ lên nĩi các từ: kéo, đan, may và yêu cầu trẻ chỉ vào tranh khi nĩi.
* Chơi tự do – vệ sinh – nêu gương – trả trẻ
4/ Hoạt động chiều:
- Ơn từ tiếng việt
- Đọc thơ “ Ước mơ của Tý - Dạy đan
5/ VỆ SINH - NÊU GƯƠNG - TRẢ TRẺ: * Đánh giá trẻ cuối ngày: * Đánh giá trẻ cuối ngày:
Tổng số: 34 vắng: Nội dung đáng giá:
1. Tên những trẻ nghỉ học và lý do: ... ... ... 2. Hoạt động học: ... ... ...
3. Các hoạt động khác trong ngày:
... ... ...
4. Những trẻ cĩ biểu hiện đặc biệt:
... ... ... 5. Những vấn đề cần lưu ý khác: ... ... ... - Vẽ theo ý thích - Kéo co
- Chơi tự do: Chơi với đồ chơi cĩ sẵn ngồi trời …
a. Hoạt động cĩ chủ đích:
- Vẽ theo ý thích. - Kéo co.
1. Mục tiêu:
- Trẻ biết vẽ các dụng cụ của nghề nơng mà trẻ yêu thích. - Trẻ chơi đúng luật và hứng thú khi chơi.
- Giáo dục cháu cĩ ý thức tập thể và rèn luyện sức khỏe.
2. Chuẩn bị: - Sân mát. Sạch - Sân mát. Sạch - Vịng, bĩng, phấn, giấy… - Thời gian: 30’ 3. Tổ chức hoạt động: a. Hoạt động cĩ chủ đích:
Cho trẻ dạo chơi ngoài sân trườngvà dẫn dắt trẻ hát bài: “Lớn lên cháu lái máy cày”. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Các con hãy nhìn thời tiết hôm nay như thế nào?
- Các con nhìn xem trong sân trường mình có những loại cây gì? - Cây có những bộ phận nào?
- Các loại cây đĩ do ai trồng?
- Bây giờ cô sẽ cho các con vẽ theo ý thích của mình nhé. Con thích vẽ gì? Vẽ như thế nào?
- Có ai thích vẽ dụng cụ của nghề nơng không? - Trẻ vẽ cô quan sát trẻ, khuyến khích trẻ vẽ.
b.Trị chơi vận: Kéo co
- Cơ phổ biến cách chơi và cho trẻ chơi vài lần
- Giáo dục cháu về phịng chống tai nạn gây thương tích và bảo vệ mơi trường.
c. Chơi tự do theo ý thích:
- Cho trẻ chơi tự do ngồi trời - Cơ quan sát, theo dõi trẻ.
HOẠT ĐỘNG GĨC:
- Góc tạo hình: Tơ tranh nghề thợ may, thợ mộc- Góc xây dựng: Xây trường học - Góc xây dựng: Xây trường học
- Góc đóng vai: Cơ giáo
- Gĩc xem tranh: xem tranh về hoa, quả, con vật.
LÀM QUEN VỚI TIẾNG VIỆT:- Ơn các từ đã học. - Ơn các từ đã học.
1. Mục tiêu:
- Trẻ nghe hiểu, nĩi và thực hiện các từ đã học trong tuần
2. Chuẩn bị:
- Tranh
3. Tổ chức hoạt động:
Cơ cho cháu xem tranh, sau đĩ chỉ và hỏi: “Đây là gì?” Trẻ trả lời. - Cả lớp nhắc lại.
- Trị chơi: “Thi xem ai nĩi đúng”. Cháu nào nĩi đúng được khen.
* Chơi tự do – vệ sinh – nêu gương – trả trẻ. 4/ Hoạt động chiều
- Ơn từ tiếng việt - Vẽ tự do
- Biểu diễn văn nghệ cuối tuần
5/ VỆ SINH - NÊU GƯƠNG - TRẢ TRẺ:
* Đánh giá trẻ cuối ngày:
Tổng số: 34 vắng: Nội dung đáng giá:
1. Tên những trẻ nghỉ học và lý do: ... ... ... 2. Hoạt động học: ... ... ...
3. Các hoạt động khác trong ngày: (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
HOẠT ĐỘNG HỌC:Phát triển thể chất Phát triển thể chất
CHUYỀN, BẮT BĨNG 2 BÊN THEO HÀNG DỌC VÀ HÀNGNGANG NGANG
1. Mục tiêu:
- Trẻ 4 tuổi: trẻ thực hiện được vận động này nhưng chưa được tốt lắm. Trẻ chuyền cịn chậm.
- Trẻ 5 tuổi: trẻ thực hiện được vận động này thực hiện tốt, và chơi được trị chơi. - Trẻ thực hiện được vận động chuyền bắt bĩng 2 bên theo hàng ngang và hàng dọc.