- Trong bài hát nĩi về ai?
- Cơ cơng nhân trong bài hát làm nghề gì? Nhờ cĩ ai mà cơ nháu ta cĩ quần áo đẹp để mặc?
- Sản phẩm nghề dệt là gì? - Nghề gì cần vải để may áo?
- Bây giờ cơ cháu mình cùng nhau tìm hiểu về cơng cụ lao động của một số nghề nhé!
* Cùng nhau khám phá về nghề
- Làm quen cơng cụ lao động của một số nghề
3 Hoạt động 3:
nhé!
Cơ đọc câu vè về câu đố:
- Nghe vẻ nghe ve nghe vè câu đố
Ai người đo vải
Rồi lại cắt, may Áo quần mới, đẹp
Nhờ bàn tay ai? Là nghề gì?( Thợ may)
Cô gắn tranh nghề thợ may lên bảng cho lớp xem và đọc từ thợ may và tìm chữ cái học rồi trong từ.
- Cơ đang làm gì?
- Thợ may dùng vật liệu (dụng cụ ) gì để may - Những người thợ may làm việc ở đâu?
- Chúng ta gọi cô thợ may là gì ?(trẻ trả lời theo suy nghĩ) - Cô công nhân may tạo ra sản phẩm nào?
- Khi may đồ cần sức người để may hay bằng máy mĩc? - Nghề may có quan trọng không? Vì sao?
- Nghề may cĩ vất vả khơng? Khi mặc quần áo, các con phải giữ gìn quần áo như thế nào?
Cơ đố: Nghề gì cần đến đục, cưa
Làm ra giường tủ… sớm, trưa bé cần?
- Cô gắn tranh nghề thợ mộc lên bảng cho lớp xem và hỏi đây là nghề gì?
- Bác thợ mộc đang làm gì?
- Thợ mộc thì dùng vật liệu (dụng cụ) gì khi làm? - Thợ mộc tạo ra sản phẩm gì?
- Khi sử dụng các sản phẩm này thì các con phải làm gì để bền lâu? Cơ cháu mình cĩ bàn ghế ngồi học là nhờ ai?
- Khi ngồi học các con cĩ vẽ lên bàn ghế khơng? Vì sao? - Với nghề đan tre thì hướng dẫn tương tự.
- Các con so sánh xem nghề thợ may và thợ xây giống nhau ở điểm nào? Khác nhau ở điểm nào?
- Mỗi nghề tạo ra sản phẩm riêng phục vụ cho mọi người và xã hội, khi chúng ta sử dụng sản phẩm nào cũng phải biết giữ gìn, bảo quản cho thật tốt, khi mặc quần áo thì chúng ta phải làm gì?
- Ngồi nghề thợ mộc, thợ may con hãy kể nghề thủ cơng khác mà con biết?
* Trò chơi : “ Kéo cưa lừa xẻ” cho trẻ chơi vài lần - Lớp đọc thơ “ Cái bát xinh xinh
- Kết thúc tiết học :
Trị chơi chuyển tiếp: “Kéo co”
Phát triển ngơn ngữ:
LÀM QUEN CHỮ CÁI: t
1. Mục tiêu:
- Trẻ 4 tuổi: trẻ nhân biết và phát âm được chữ cái theo cơ theo bạn. - Trẻ 5 tuổi: trẻ nhận biết và phát âm đúng chữ cái t trong từ, trị chơi.
- Củng cố lại nhận biết và phát âm các chữ cái đã học thơng qua các trị chơi. - Phát triển khả năng chú ý, quan sát, tính nhanh nhẹn khi chơi.
- Cĩ ý thức thi đua . Thực hiện theo hướng dẫn của cơ.
2. Chuẩn bị: