II. NV HỌC TẬP THỰC HIỆN M TIÊU (tự học/tự khám phá trước khi học ở lớp)
c.Hoạt động 3: Luyện đọc lại (8 phút)
* Mục tiêu : Giúp học sinh rèn kĩ năng đọc diễn cảm.
* Cách tiến hành:
- GV hướng dẫn học sinh đọc diễn cảm đoạn văn. - Mỗi em cần học thuộc lịng một trong 3 đoạn của bài.
- Cả lớp và GV nhận xét.
- Lá ngồi đường rụng nhiều vào cuối thu làm tác giả nao nức nhớ………...
- Vì tác giả lần đầu trở thành học trị được mẹ đưa đến trường.
- Bỡ ngỡ đứng nép bên người thân, chỉ dám đi từng bước nhẹ:...
- 3-4 HS đọc đoạn văn.
- HS cả lớp nhẫm đọc thuộc 1 đoạn văn. - HS thi đọc thuộc lịng 1 đoạn văn.
IV. KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ. ( Sản phẩm học tập của học sinh)
V. ĐỊNH HƯỚNG HỌC TẬP TIẾP THEO.
- Gọi HS đọc lại bài và nêu nội dung chính. - Về tiếp tục học thuộc cả bài.
---o0o---
TẬP VIẾTƠN CHỮ HOA D, Đ ƠN CHỮ HOA D, Đ I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức : Viết đúng chữ hoa D (1 dịng), Đ, H (1 dịng); viết đúng tên riêng
Kim Đồng (1 dịng) và câu ứng dụng: Dao cĩ mài ... mới khơn (1 lần) bằng cỡ chữ nhỏ.
2. Kĩ năng : Chữ viết rõ ràng, tương đối đều nét và thẳng hàng. 3. Thái độ: Cĩ ý thức rèn chữ, giữ vở.
II. NV HỌC TẬP THỰC HIỆN M TIÊU. (tự học/tự khám phá trước khi học ở lớp)
1. Giáo viên: Mẫu chữ viết hoa D, Đ, H. Các chữ Kim Đồng và câu tục ngữ viết trên dịng kẻ ơ li.
2. Học sinh: Vở tập viết 3 tập một, bảng con, phấn, ...
III. TỔ CHỨC DẠY- HỌC TRÊN LỚP.
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRỊ
Đọc cho HS viết bảng con các từ tiết trước. -Giới thiệu bài – Ghi tựa.
2. Các hoạt động chính :