- Gọi 1HS đọc yêu cầu
c.Hoạt động 3: Học thuộc lịng bài thơ (8 phút)
* Mục tiêu: Giúp các em nhớ và đọc thuộc bài thơ.
- Lắng nghe
- Đọc tiếp nối từng dịng thơ. - 1 HS chia khổ thơ
- 3 HS đọc tiếp nối từng khổ thơ trước lớp.
- 1 HS giải thích từ mới trong SGK - Học nhĩm đơi
- Cả lớp đọc đồng thanh bài thơ.
- 1 HS đọc khổ 1 - Cá nhân phát biểu
- 1 HS đọc khổ 2. - Phát biểu
- Thảo luận nhĩm đơi. - 1 HS đọc khổ thơ cuối - HS trả lời
* Cách tiến hành:
- Hướng dẫn HS học thuộc lịng bằng cách xố dần các từ đầu dịng thơ, từng khổ thơ.
- Cho HS thi đọc thuộc lịng từng khổ - Nhận xét đội thắng cuộc.
- Mời 2 em thi đua đọc thuộc lịng cả bài thơ - Nhận xét bạn nào đọc đúng, đọc hay.
- Học thuộc lịng theo hướng dẫn của GV - Mỗi nhĩm cử 1 HS thi đọc
- Lớp nhận xét.
- 2 HS thi đọc thuộc cả bài thơ. - Nhận xét.
IV. KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ. ( Sản phẩm học tập của học sinh)
V. ĐỊNH HƯỚNG HỌC TẬP TIẾP THEO.
- Nhắc lại nội dung bài học. - Xem lại bài, chuẩn bị bài sau.
---o0o---
TẬP VIẾTƠN CHỮ HOA G ƠN CHỮ HOA G I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức : Viết đúng chữ hoa G (1 dịng), C, Kh (1 dịng); viết đúng tên riêng
Gị Cơng (1 dịng) và câu ứng dụng: Khơn ngoan đá đáp ... đá nhau (1 lần) bằng cỡ chữ nhỏ.
2. Kĩ năng : Chữ viết rõ ràng, tương đối đều nét và thẳng hàng. 3. Thái độ: Cĩ ý thức rèn chữ, giữ vở.
II. NV HỌC TẬP THỰC HIỆN M TIÊU. (tự học/tự khám phá trước khi học ở lớp)
1. Giáo viên: Mẫu chữ viết hoa G, C, Kh. Các chữ Gị Cơng và câu tục ngữ viết trên dịng kẻ ơ li.
2. Học sinh: Vở tập viết 3 tập một, bảng con, phấn, ...
III. TỔ CHỨC DẠY- HỌC TRÊN LỚP.
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRỊ
1. Hoạt động khởi động (5 phút):
- Yêu cầu học sinh viết bảng con một số từ. - Nhận xét, đánh giá chung. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Giới thiệu bài mới : trực tiếp.
2. Các họat động chính :