- Mời 2HS lên bảng làm.
b.Hoạt động2: Ơn kiểu câu Ai làm gì? (12 phút)
* Mục tiêu: Giúp cho các em biết tìm được các bộ phận của câu. Biết đặt câu hỏi dưới các bộ phận được in đậm * Cách tiến hành:
Bài tập 3: Tìm các bộ phận của câu
- Mời 1 HS đọc yêu cầu của bài - Mời 3 HS lên bảng làm. - Chốt lại lời giải đúng.
Đàn sếu đang sải cánh trên cao.
Con gì? Làm gì?
Sau một cuộc chơi, đám trẻ ra về.
Ai? Làm gì?
c) Các em tới chỗ ơng cụ, lễ phép hỏi .
Ai? Làm gì?
Bài tập 4: Đặt câu cho các bộ phận câu được in đậm
- Mời 1 HS đọc yêu cầu đề bài và TLCH:
+ Ba câu văn được nêu trong bài tập được viết theo mẫu câu nào?
- Yêu cầu HS làm bài.
- Sau đĩ mời 3 HS lần lượt đặt câu hỏi - Nhận xét chốt lời giải đúng. - Làm theo HD của GV - Tự nhẩm thuộc lịng - 1HS đọc yêu cầu - 3HS lên bảng làm, cả lớp làm vào vở - Lớp nhận xét. - 1HS đọc yêu cầu - 1 HS trả lời - Làm bài vào vở. - 3HS phát biểu ý kiến - Lớp nhận xét.
IV. KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ. ( Sản phẩm học tập của học sinh)
V. ĐỊNH HƯỚNG HỌC TẬP TIẾP THEO.
- Nhắc lại nội dung bài học. - Xem lại bài, chuẩn bị bài sau.
---o0o---
Thứ sáu ngày 27 tháng 10 năm 2017
TỐNLUYỆN TẬP LUYỆN TẬP I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: Biết tìm một thành phần chưa biết của phép tính. Biết làm tính nhân (chia)
2. Kĩ năng : Thực hiện tốt các bài tập theo chuẩn: Bài 1; Bài 2 (cột 1, 2); Bài 3. 3. Thái độ: Yêu thích mơn học. Rèn thái độ tích cực, sáng tạo và hợp tác.
II. NV HỌC TẬP THỰC HIỆN M TIÊU.
1. Giáo viên: Bảng phụ. 2. Học sinh: Đồ dùng học tập.
III. TỔ CHỨC DẠY- HỌC TRÊN LỚP.
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRỊ
1. Hoạt động khởi động (5 phút):
- Bài cũ : Gọi HS lên làm bài tập. - GV nhận xét và đánh giá. - Giới thiệu bài mới : trực tiếp.
2. Các hoạt động chính :