- Học sinh đọc thầm và trả lời câu hỏ
c. Hoạt động 3: Thảo luận nhĩm (10 phút)
Mục tiêu: HS biết đồng tình với những hành vi,
việc làm thể hiện sự quan tâm, chăm sĩc ơng bà, cha mẹ, anh chị em.
Cách tiến hành:
- Chia lớp làm 4 nhĩm.
- Phát biểu thảo luận và thẻ ghi đúng- sai. Nội dung phiếu thảo luận:
Theo em, mỗi ý kiến sau đúng hay sai? Vì sao? - Nhận xét câu trả lời của HS.
Kết luận: Mọi người trong gia đình cần luơn quan
tâm, chăm sĩc lẫn nhau hằng ngày, khơng phải chỉ lúc khĩ khăn, bệnh tật.
- Thảo luận nhĩm.
- Đại diện nhĩm trình bày và đưa ra lời giải thích của mình.
- Các nhĩm khác nhận xét, bổ sung. - 1 đến 2 HS nhắc lại.
IV. KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ. ( Đánh giá sản phẩm học tập)V. ĐỊNH HƯỚNG HỌC TẬP TIẾP THEO. V. ĐỊNH HƯỚNG HỌC TẬP TIẾP THEO.
Nhận xét tiết học, yêu cầu HS chuẩn bị tiết sau: về nhà sưu tầm những câu ca dao, tục ngữ nĩi về tình cảm của những người thân trong gia đình với nhau.
---o0o---
Thứ ba ngày 17 tháng 10 năm 2017
TỐNLUYỆN TẬP LUYỆN TẬP I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức : Thuộc bảng nhân 7 và vận dụng vào trong tính giá trị biểu thức, trong giải
tốn. Nhận xét được về tính chất giao hốn của phép nhân qua ví dụ cụ thể.
2. Kĩ năng : Thực hiện tốt các bài tập theo chuẩn: Bài 1; Bài 2; Bài 3; Bài 4. 3. Thái độ: Yêu thích mơn học. Rèn thái độ tích cực, sáng tạo và hợp tác.
II. NV HỌC TẬP THỰC HIỆN M TIÊU.
1. Giáo viên: Bảng phụ. 2. Học sinh: Đồ dùng học tập.
III. TỔ CHỨC DẠY- HỌC TRÊN LỚP.
1. Hoạt động khởi động (5 phút):
- Bài cũ : Gọi HS lên làm bài tập. - GV nhận xét và đánh giá. - Giới thiệu bài mới : trực tiếp.
2. Các hoạt động chính :