- Đã khoanh vào 2 1
số 6 tơ trong hình nào ? - Đã khoanh vào 2 1
số ơ tơ trong Hình a.
IV. KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ. ( Sản phẩm học tập của học sinh)
V. ĐỊNH HƯỚNG HỌC TẬP TIẾP THEO.
- Nhận xét tiết học, liên hệ thực tiễn. - Dặn học sinh chuẩn bị tiết sau.
---o0o---
CHÍNH TẢ
Nghe - Viết :
NHỚ LẠI BUỔI ĐẦU ĐI HỌC
I. MỤC TIÊU: I. MỤC TIÊU:1. Kiến thức : HS nắm được cách trình bày một đoạn văn : chữ đầu câu viết hoa, chữ đầu
đoạn viết hoa và lùi vào hai ơ, kết thúc câu đặt dấu chấm.
2. Kĩ năng - Nghe-viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuơi; khơng mắc
quá 5 lỗi trong bài. Làm đúng BT điền tiếng cĩ vần eo/oeo( BT1). Làm đúng BT 3b.
3. Thái độ : Cẩn thận khi viết bài, yêu thích ngơn ngữ Tiếng Việt.
II. NV HỌC TẬP THỰC HIỆN M TIÊU.
1. Giáo viên: Bảng lớp viết bài tập 2, bài tập 3. 2. Học sinh : Bảng con, đồ dùng học tập.
III. TỔ CHỨC DẠY- HỌC TRÊN LỚP.
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRỊ
1. Hoạt động khởi động (5 phút)
- Kiểm tra bài cũ : Kiểm một số từ hs viết sai nhiều ở tiết trước.
- Giới thiệu bài : Viết tựa,
2. Các hoạt động chính :
a. Hoạt động 1: Hướng dẫn chính tả (8 phút)
* Mục tiêu : Giúp học sinh hiểu về đoạn viết. * Cách tiến hành:
Hướng dẫn chuẩn bị :
Nội dung :Đọc đoạn viết chính tả.
Hình ảnh nào nĩi lên sự bỡ ngỡ, rụt rè của bạn nhỏ trong buổi đầu đi học ?
Viết bảng con.
Dị bài trong sách : tựa & đoạn (Cũng như tơi … đến hết).
… đứng nép bên người thân, chỉ dám đi từng bước nhẹ, họ như con chim nhìn quãng trời rộng… e sợ.
Nhận xét chính tả :
Nên viết bắt đầu từ ơ nào trong vở ? Các chữ nào cần viết hoa ?
Luyện viết từ khĩ :
Mời HS viết một số từ vào bảng con. Đọc cho HS viết :
Nêu lại cách trình bày. Đọc thong thả từng cụm từ .
Đọc từng câu cho HS nghe. Yêu cầu chữa lỗi ra lề.
Nhận xét đánh giá
Yêu cầu các HS khác đổi vở kiểm lại.
b. Hoạt động 2: Bài tập (10 phút)
* Mục tiêu : Giúp học sinh thực hiện tốt các bài tập chính tả theo yêu cầu.
* Cách tiến hành:
Bài 2 – tr 52 :
Gắn bảng phụ đã ghi sẵn bài tập 2. Mời HS nêu yêu cầu BT.
Mời làm bài.
Mời sửa trên bảng & làm vào vở bài tập Tiếng Việt.
Bài 3b – tr 52 :
Ghi sẵn trong bảng phụ.Nhắc lại yêu cầu bài tập.
Cho HS làm bài. Mời lên bảng điền.
… chữ đầu tiên viết cách lề kẻ 1 ơ. Cuối câu ghi dấu chấm. Đầu câu phải viết hoa.
Viết lần lượt các từ vào bảng con.
Ngồi đúng tư thế, lắng nghe GV đọc, viết đúng, trình bày đẹp.
Dị trong sách – bắt lỗi – chữa lỗi.
Nộp một số vở theo yêu cầu của GV. Một số em cịn lại đổi vở kiểm chéo lại lần nữa.
Đọc yêu cầu.
Làm bài – lên bảng chữa – tự làm lại vào vở bài tập.
Điền vào chỗ trống eo / oeo :
Nhà nghèo, đường ngoằn ngoèo, cười ngặt nghẻo, ngoẹo đầu.
Đọc yêu cầu.
Làm vào tập – lên bảng chữa.
Tìm các từ chứa tiếng cĩ vần ươn / ương
IV. KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ (Đánh giá sản phẩm học tập)V. ĐỊNH HƯỚNG HỌC TẬP TIẾP THEO.
V. ĐỊNH HƯỚNG HỌC TẬP TIẾP THEO.
Nhận xét tiết học, liên hệ thực tiễn.
Nhắc cách trình bày & phải chú ý viết đúng chính tả. Dặn sửa bổ sung & xem lại bài tập.
---o0o---
Mở rộng vốn từ TRƯỜNG HỌC - DẤU PHẨY
I. MỤC TIÊU: I. MỤC TIÊU:1. Kiến thức : Tìm được một số từ về trường học qua bài tập giải ơ chữ (Bài tập 1). 2. Kĩ năng : Biết điền đúng dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong câu văn (Bài tập 2). 3. Thái độ: Yêu thích mơn học.
II. NV HỌC TẬP THỰC HIỆN M TIÊU.
1. Giáo viên: Bảng phụ. 2. Học sinh: Đồ dùng học tập.
III. TỔ CHỨC DẠY- HỌC TRÊN LỚP.
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRỊ
1. Hoạt động khởi động (5 phút)
- Kiểm tra bài cũ : Gọi 3 học sinh lên bảng làm bài tập.
- Nhận xét đánh giá.
2. Các hoạt động chính :
a. Hoạt động 1: Giới thiệu bài (1 phút)
Giáo viên nêu mục tiêu tiết học.
b. Hoạt động 2 : Luyện tập (25 phút)
* Mục tiêu : Giúp học sinh làm tốt các bài tập theo yêu cầu.
* Cách tiến hành:
Bài tập 1:
Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập.
- GV chỉ bảng, nhắc lại từng bước thực hiện bài tập. + Bước 1: dựa theo lời gợi ý, các em phải đốn từ đĩ là từ gì?
+ Bước 2: Ghi vào ơ trống theo hàng ngang viết chữ in hoa, mỗi ơ trống ghi 1 chữ cái.
+ Bước 3: Sau khi điền đủ 11 từ vào ơ trống theo hàng ngang, em sẽ đọc để biết từ mới xuất hiện ở cột được tơ màu là từ nào.
- GV dán lên bảng lớp 3 tờ phiếu, mời 3 nhĩm học sinh thi tiếp sức.
- Cả lớp nhận xét, chốt lại lời giải đúng... 1. Lên lớp
2. Diễu hành 3. Sách giáo khoa
-Hát vui.
-3HS đọc tồn văn yêu cầu của BT. -Cả lớp đọc thầm.
HS thảo luận nhĩm đơi.
4. Thời khố biểu
5. Cha mẹ
6. Ra chơi
7. Học giỏi
8. Lười học
9. Giảng bài
10. Thơng minh
11. Cơ giáo
- Từ mới xuất hiện: Lễ khai giảng.
Bài tập 2:
Gọi HS đọc yêu cầu bài tập.
- GV mời 3 HS lên bảng điền dấu phẩy vào chỗ thích hợp.
- Cả lớp và GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng.
- HS làm bài vào vở theo lời giải đúng. 3 học sinh điền dấu phẩy.
- 3HS lên bảng điền dấu phẩy.
a- Ơng em , bố em và chú em đều là thợ mỏ.
b- Các bạn mới được kết nạp vào Đội đều là con ngoan, trị giỏi.
c- Nhiệm vụ của đội viên là thực hiện 5 điều Bác Hồ dạy, tuân theo điều lệ đội và giữ gìn danh dự đội.
IV. KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ. ( Sản phẩm học tập của học sinh)
V. ĐỊNH HƯỚNG HỌC TẬP TIẾP THEO.
-Tìm thêm 1 số từ về trường học.
-Về tìm và giải các ơ chữ trên những tờ báo hoặc tạp chí thiếu nhi.
---o0o---
Thứ sáu ngày 13 tháng 10 năm 2017
TỐN
LUYỆN TẬP
LUYỆN TẬP
I. MỤC TIÊU:1. Kiến thức : Xác định được phép chia hết và phép chia cĩ dư. Vận dụng được phép chia
hết trong giải tốn.
2. Kĩ năng : Thực hiện tốt các bài tập theo chuẩn: Bài 1; Bài 2 (cột 1,2,4); Bài 3; Bài 4. 3. Thái độ: Yêu thích mơn học. Rèn thái độ tích cực, sáng tạo và hợp tác.
II. NV HỌC TẬP THỰC HIỆN M TIÊU.
