bản đồ, người ta thường dùng các kí hiệu: kí hiệu điểm, kí hiệu đường, kí hiệu diện tích.
Chỉ trên bản đồ. Sân bay, cảng biển(Kí hiệu điểm). Ranh giới quốc gia, tỉnh, sông, đường giao thông (Kí hiệu đường). Vùng nông nghiệp, vùng kinh tế (Kí hiệu diện tích).
Hs: Lên xác định trên bản đồ treo tường.
- Hs chỉ
- Một số dạng kí hiệu được sử dụng đểthể hiện các đối tượng địa lí trên bản thể hiện các đối tượng địa lí trên bản đồ : kí hiệu hình học, kí hiệu chữ, kí hiệu tượng hình.
Hs: Hệ thống kí hiệu trên bản đồ hết sức đa dạng và có tính quy ước
+ Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ học tập:
- GV quan sát hs , hỗ trợ h/s khi gặp khó khăn. - HS thực hiện nhiệm vụ GV giao cho.
+ Bước 3: Thảo luận và báo cáo kết quả: - GV gọi hs báo cáo kết quả.
- HS báo cáo kết quả.
+ Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ:
- HS căn cứ vào báo cáo của hs, hs tự đánh giá kết quả thực hiện của các hs khác.
- G`V căn cứ vào kết quả báo cáo, đánh giá hs thực hiện tốt, chưa tốt nhiệm vụ GV đề ra.
Dự kiến câu trả lời của học sinh:
Phương án kiểm tra, đánh giá hoạt động và kết quả học tập của học sinh.
HS nhận xét chéo
GV căn cứ vào kết quả của hs để nhận xét, đánh giá.
Hoạt động 2: Cách biểu hiện địa hình trên bản đồ.
Mục tiêu: Học sinh nắm được các cách biểu hiện kí hiệu trên bản đồ Nhiệm vụ: Nghiên cứu các loại kí hiệu được sử dung trên bản đồ. Phương thức thực hiện: Hoạt động cá nhân.
Sản phẩm: