biểu hiện bằng thang màu hoặc bằng đường đồng mức
+ Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ học tập:
- GV quan sát hs , hỗ trợ h/s khi gặp khó khăn. - HS thực hiện nhiệm vụ GV giao cho.
+ Bước 3: Thảo luận và báo cáo kết quả: - GV gọi hs báo cáo kết quả.
- HS báo cáo kết quả.
+ Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ:
- HS căn cứ vào báo cáo của hs, hs tự đánh giá kết quả thực hiện của các hs khác.
- G`V căn cứ vào kết quả báo cáo, đánh giá hs thực hiện tốt, chưa tốt nhiệm vụ GV đề ra.
Dự kiến câu trả lời của học sinh:
Phương án kiểm tra, đánh giá hoạt động và kết quả học tập của học sinh.
HS nhận xét chéo
GV căn cứ vào kết quả của hs để nhận xét, đánh giá.
3. Củng cố luyện tập, hướng dẫn học sinh tự học (3')
Mục tiêu:
Giúp sinh có kĩ năng quan sát, nhận biết phương hướng trên bản đồ.
Nhiệm vụ: trả lời câu hỏi do giáo viên đưa ra
? Hãy nhắc lại cách xác định kinh độ, toạ độ địa lí, cách viết toạ độ địa lí 1 điểm.
Phương thức thực hiện: Hoạt động cá nhân
Tiến trình thực hiện:
Hs quan sát hình và trình bày
Dự kiến câu trả lời của học sinh:
-
Phương án kiểm tra, đánh giá hoạt động và kết quả học tập của học sinh: GV nhận xét đánh giá học sinh
PHIẾU HỌC TẬP
- Hãy khoanh tròn vào một câu trả lời thích hợp nhất ( Các kí hiệu trên bản đồ )
a) Rất đa dạng và có tính quy ước. b) Rất đơn điệu. c) Rất giống nhau. d) Rất tuỳ tiện.
d. Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà : (1’) - Học và trả lời câu hỏi theo SGK.
- Làm bài tập trong tập trong SGK.
Ngày soạn:28/9/2017 Ngày dạy: 03 /10/2017. Dạy lớp: 6A,B
Tiết 7
KIỂM TRA 1 TIẾT
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- Đánh giá về kiến thức, về ( Vị trí, hình dạng và kích thước; Bản đồ, cách vẽ bản đồ; Tỉ lệ bản đồ, phương hướng trên bản đồ, kinh độ ,vĩ độ, tọa độ địa lí; Ký hiệu bản đồ, cách biểu hiện địa hình trên bản đồ.) ).
- Đánh giá kết quả học tập của học sinh nhằm điều chỉnh nội dung dạy học và giúp đỡ học sinh một cách kịp thời.
2. Kỹ năng:
- Có kỹ năng ở 3 mức độ nhận thức: Biết, hiểu và vận dụng của học sinh sau khi học nội dung của chủ đề Trái Đất
3. Tề thái độ:
- Học sinh có thái độ nghiêm túc khi làm bài kiểm tra 4. Năng lực cần đạt
- Học sinh biết trình bày kiến thức một cách ngắn gọn, đầy đủ.