VD: Biển hồ Campuchia đã được nd sd để nuôi trồng thủy sản-hồ nổi tiếng có rất nhiều cá->đem lại lợi ích KT cao
- Phục vụ du lịch, có nhiều cảnh đẹp, khí hậu trong lành, VD: hồ Tây, Hoàn Kiếm ở HN
- Ngoài ra nhiều hồ còn cung cấp nước cho sông ngòi, VD: Biển hồ Campuchia cung cấp 1 phần nước cho sông Mê công còn ở nước ta thì có hồ Ba bể cung cấp nước cho sông Năng)
- Phân loại hồ:
+ Dựa vào tính chất nước: hồ nước mặn, hồ nước ngọt.
+ Dựa vào nguồn gốc hình thành: Hồ vết tích của khúc sông, hồ ở miệng núi lửa đã tắt, hồ nhân tạo.
- Cung cấp thủy sản: cá, tôm,...- Cung cấp nước phục vụ sản xuất, - Cung cấp nước phục vụ sản xuất,
3. Củng cố, luyện tập: (3’)
Tích hợp biến đổi khí hậu
? BĐKH có ảnh hưởng như thế nào đến sự thay đổi chế độ nước sông, hồ?
- BĐKH có ảnh hưởng rất lớn đến sự thay đổi nước sông, hồ. BĐKH sẽ ảnh hưởng bất thường đến nhiệt độ và lượng mưa, từ đó sẽ ảnh hưởng bất thường tới chế độ nước sông, hồ...
4. Hướng dẫn HS tự học ở nhà: (1’) - Học và trả lời bài theo câu hỏi SGK.
- Làm BT4(Sgk/72), bài tập trong tập bản đồ thực hành. - Đọc và chuẩn bị trước bài 24
Rút kinh nghiệm sau tiết dạy
Về nội dung : ... Về phương pháp :... Về thời gian : ………. ==================================
Ngày soạn: / /2014 Ngày giảng: / /2014. Lớp: 6C Ngày giảng: / /2014. Lớp: 6A Ngày giảng: / /2014. Lớp: 6B
Tiết 30, Bài 24
BIỂN VÀ ĐẠI DƯƠNGI. Mục tiêu bài học: I. Mục tiêu bài học:
1. Kiến thức:
- Biết được độ muối của biển, đại dương và nguyên nhân làm cho nước biển và đại dương có độ muối không giống nhau.
- Trình bày được các hình thức vận động của nước biển và đại dương (sóng, thuỷ triều, dòng biển) và nguyên nhân của chúng.
2. Kĩ năng:
- Học sinh dựa vào tranh ảnh mô tả được các hình thức vận động của nước biển.
- Chỉ đọc tên các dòng biển trong đại dương thế giới. 3. Thái độ: