- Biện pháp tâm lí xã hội:
3.2.3.1. Quản lí tốt cơ sở vật chất, thiết bị dạy học
+ Sử dụng hiệu quả cơ sở vật chất, thiết bị dạy học hiện có
Sử dụng kinh phí hàng năm để tạo cảnh quan nhà trường khang trang, đẹp đẽ, khu vệ sinh sạch sẽ. Xây dựng tường rào đảm bảo cho các giờ học, buổi học được an toàn, yên tĩnh.
Ban giám hiệu xây dựng nội qui sử dụng bảo quản CSVC, phương tiện, đồ dùng dạy học, các phòng học trực tiếp giáo cho các lớp tự quản, có biên bản bàn giao các trang thiết bị vật chất trong ngoài phòng học để lớp có ý thức giữ gìn, vệ sinh bảo quản phòng học của mình.
Xây dựng nội qui, hướng dẫn sử dụng phòng thí nghiệm, thư viện tạo nên thói quen làm việc nề nếp trong toàn trường, thực hiện nghiêm túc khi sử dụng.
Xác định sử dụng đúng trang thiết bị dạy học, mỗi giáo viên có bản trang thiết bị ngay từ đầu năm, đảm bảo thực hiện nghiêm túc các tiết thực hành theo yêu cầu nội dung chương trình. Thực hiện tốt chế độ kiểm tra, kiểm kê, kiểm định, bảo dưỡng định kỳ khi có biến động về tổ chức cũng như khách quan.
Tuyên truyền và vận động giáo viên, học sinh ý thức giữ gìn và bảo vệ CSVC, trang thiết bị dạy học, đồng thời gắn trách nhiệm tới mỗi tập thể, thành viên trong nhà trường có nghĩa vụ, trách nhiệm xây dựng và bảo vệ CSVC, trang thiết bị của nhà trường.
+ Tăng cường bổ sung các phương tiện dạy học
Tham mưu cho cấp trên xây dựng phòng học đúng quy cách đối loại hình trường THPT, phòng học đủ ánh sáng, thoáng mát về mùa hè, ấm vào mùa đông, đủ bàn ghế cho học sinh, tạo điều kiện dạy và học tốt nhất cho giáo viên và học sinh.
Cần xây dựng mới, bổ sung phòng học, các trang thiết bị, các điều kiện đủ đảm bảo cho học sinh học tốt.
Đầu tư mua sắm các trang thiết bị mới từ các nguồn tài chính khác nhau, nhằm phù hợp với sự thay đổi của chương trình, đổi mới phương pháp dạy học, đồng thời loại bỏ đồ dùng cũ, lạc hậu. Phòng của Ban giám hiệu, tổ chuyên môn phải được trang bị và trang trí khoa học tiện lợi, phù hợp và có tính thẩm mỹ cao, đảm bảo thể hiện được toàn bộ tiến trình thực hiện kế hoạch của nhà trường và các tổ bộ môn.
Thường xuyên trang bị bổ sung cho thư viện, cải tiến cách quản lí phòng thí nghiệm, thư viện, huy động tối đa được các đồ dùng, các loại đầu sách cho hoạt động giảng dạy và học tập.
Khuyến khích giáo viên, học sinh làm thiết bị, đồ dùng dạy học, dụng cụ trực quan. Sưu tầm tài liệu, báo, ảnh phù hợp với từng phân môn để phục vụ dạy học.
Huy động tối đa các nguồn lực của cộng đồng, tranh thủ sự đóng góp, ủng hộ cho nhà trường về nhiều mặt, đặc biệt là xây dựng CSVC, trang thiết bị.