Cõu 12. "Tài khắc hoạ nhân vật sinh động, cĩ chiều sâu tâm lý; cách kể linh hoạt hấp dẫn ngơn ngữ giản dị tự nhiên" là nhận xét về nghệ thuật của tác phẩm "tơi đi học"
A. Đúng B. Sai
II. Tự luận: (7đ)
Cõu 13. (2đ)
Viết văn bản tĩm tắt đoạn trích truyện "Cơ bé bán diêm" của An-đéc-xen trong khoảng bảy đến mười câu văn.
Cõu 14. (5đ)
Nhân vật lão Hạc trong truyện ngắn "Lão Hạc" của Nam Cao cĩ những phẩm chất nào đẹp ? Em hiểu như thế nào về tình cảm của lão với con trai ? Trình bày suy nghĩ về tình cảm đĩ thành một hoặc hai đoạn văn.
ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM
01. - - = - 05. ; - - - 09. a-5, b-3, c-2, d-1, đ-4 13.
06. - - - ~ 10. - - = - 14. 03. - / - - 07. ; - - - 11. - / - - 03. - / - - 07. ; - - - 11. - / - -
04. - / - - 08. - - - ~ 12. - /
02. đoạn trích,Nguyên Hồng,chân thực,cảm động,tủi cực,cháy bỏng,thời
thơ ấu, bất hạnh.
II. TỰ LUẬN
Câu 13: Viết đợc văn bản tĩm tắt truyện “Cơ bé bán diêm” trong khoảng mời câu văn. (2đ)
- Hồn cảnh: cơ bé lang thang bán diêm trong đêm giao thừa, cơ đĩi, rét giữa đờng phố.( 0.5đ)
- Cơ bé quẹt diêm để sởi và mộng tởng: năm lần cơ bé quẹt diêm và mộng tởng rồi lại trở về thực tại (kể ngắn gọn các mộng tởng và thực tại ấy) (1đ)
- Cơ bé chết trong sự đĩi rét và trớc sự ghẻ lạnh của ngời đời. (0.5đ)
Câu 14: (5đ) HS viết đợc một đến hai đoạn văn nêu suy nghĩ, cảm nhận của mình về tình cảm lão Hạc dành cho con. Cĩ hai ý lớn:
a. Nêu – kể tên đợc các phẩm chất của lão Hạc: yêu thơng và cĩ trách nhiệm với con; sống trong sạch và tự trọng; tỉ mỉ, chu đáo, cẩn trọng; nhân hậu, nghĩa tìnhv, thuỷ chung. (Mỗi phẩm chất tính 0.25 đ, tổng1đ)
b. Phân tích và chứng minh đợc tình yêu thơng và tinh thần trách nhiệm cao của lão với con:
- Lão đau đớn và bất lực khi khơng giữ đợc con chỉ vì nghèo khổ (con rai lão bỏ đi địn điền cao su): lý lẽ và dẫn chứng. (1đ)
- Lão dồn tình yêu thơng và nỗi nhớ thơng, ngĩng đợi con vào tình cảm với con chĩ, lão đối xử với Cậu Vàng nh với dứa cháu thân yêu. Lão dành dụm mọi thứ bịn mĩt đợc cho con.: lý lẽ và dẫn chứng(1đ)
- Lão chết dữ dội, đau đớn cũng là một phần vì muốn dành mọi thứ cho con: lý lẽ, dẫn chứng. (2đ)
- Đánh giá tình phụ tử của lão: sâu sắc, thiêng liêng, cao quý và bất tử. Đánh giá nghệ thuật khắc hoạ nhân vật tài tình của NC thơng qua phân tích tâm lý nhân vật; nghệ thuật dựng truyện độc đáo. (1đ)
(Tuỳ mức độ thiếu sĩt nội dung và mắc lỗi trình báy, diễn đạt mà GV linh hoạt trừ điểm. Khuyến khích HS sáng tạo cách trình bày và viết cĩ cảm xúc)
D. Củng cố, dặn dị 1.Củng cố:-Thu bài
- Nhận xét giờ làm bài 2.Dặn dị:
- Chuẩn bị cho tiết luyện nĩi - Làm theo yêu cầu SGK - Yêu cầu viết trớc ở nhà
************************************************************ Luyện nĩi: kể chuyện theo ngơi kể Kết hợp với miêu tả và biểu cảm
Tuần: 11 Ngày soạn: 31/11/09 (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Tiết: 42 Ngày dạy: 02/11/09
A. MỤC TIấU: Giúp học sinh
- ơn lại kiến thức về ngơi kể đã học ở lớp 6. - Rèn luyện kỹ năng kể chuyện trớc tập thể.
- Rèn luyện kỹ năng kể chuyện kết hợp với miêu tả, biểu cảm - Thích nĩi, thuyết minh một vấn đề trớc đám đơng.
B. CHUẨN BỊ
Giáo viên: soạn giỏo ỏn, sỏch gv, sỏch tham khảo Học sinh: Chuẩn bị trớc ở nhà phần 1, 2.