Phân tích VB

Một phần của tài liệu giáo án văn lớp 8 tuyệt hay (Trang 101 - 103)

1. Nêu vấn đề dân số và KHH gia đình

- Bài tốn dân số: vấn đề dân số và KHH gia đình

( Dân số : số ngời sinh sống trong 1 quốc gia, châu lục . Dân số gia tăng ảnh hởng tiến bộ XH- > đĩi nghèo lạc hậu->DS gắn liền với KHHGĐ: Đây là vấn đề đợc cả thế giới quan tâm)

? Bài tốn DS đợc đặt ra từ khi nào? điều này cĩ tác động ntn với ngời đọc? Em hiểu "sáng mắt ra" là ntn ? NX của em về cách nêu vấn đề của TG? Tác dụng - Phần TB nhằm chứng minh, giải thích vấn đề gì ? Phần TB cĩ thể chia ra làm mấy ý? ý nghĩa của từng phần ? NX gì về số thĩc trên bàn cờ ? Từ bài tốn cổ với số thĩc kinh khủng đĩ đợc TG dẫn dắt ta vào vấn đề gì ? NX gì về mức độ gia tăng DS thế giới ở đây ? Từ mức độ gia tăng DS cịn đợc nhìn nhận từ gĩc độ nào?

Thống kê khả năng sinh sản của phụ nữ TG muốn giải thích điều gì ? Theo em DS tăng nhanh ( đặc biệt là ở châu Phi và châu á ( Cĩ VN ) sẽ dẫn tới hậu quả gì ( Thảo luận ) ? Em cĩ nhận xét gì về cách lập luận của TG trong phần TB

? Làm thế nào để nhân loại phát triển đợc? để thể hiện đợc điều này cần cĩ điều kiên gì

? Điều kiện này cĩ dễ thực hiện đ- ợc hay khơng ( Thảo luận )

? Theo TG thì mỗi ngời phải làm gì để nhân loại tồn tại và phát triển đợc ? Qua đây em thể hiện quan điểm và thái độ gì về vấn đề DS – KHH gia đình

*Hoạt động 3

- Vấn đề đặt ra từ thời cổ đại

-"sáng mắt ra" -> Nhận ra, hiểu ra bản chất của vấn đề

-> Cách nêu vấn đề nhẹ nhàng, giản dị, thân mật -> tạo sự bất ngờ, hấp dẫn, lơi cuốn sự chú ý của ngời đọc

2. Chứng minh - giải thích vấn đề xung quanhbài tốn dân số bài tốn dân số

- 3 phần ( 3 ý )

+ ý 1: Bài tốn dân số và đáp án của nĩ: - 1 bàn cờ cĩ 64 ơ

- đặt 1 hạt thĩc vào ơ thứ nhất, các ơ tiếp theo cứ nhân đơi

- Tổng số thĩc bàn cờ cĩ thể phủ khắp trái đất => số thĩc là con số kinh khủng -> quá lớn +ý 2:-Sự gia tăng DS giống nh lợng thĩc

-Theo kinh thánh khi khai thiên lập địa trái đất cĩ 2 ngời->Năm 1995 dân số TG là 5,63 tỷ ngời -Theo bài tốn cổ đại thì lồi ngời phát triển theo cấp số nhân+ bội 2 đạt đến ơ 30

-> Mức độ gia tăng DS quá nhanh

+ ý 3: Dân số tăng từ năng lực sinh sản tự nhiên của ngời phụ nữ

VD:Tỷ lệ sinh con của phụ nữ ấn độ: 4,5; Nêpan:6,3; Ru- ma- ni:8,1; VN:3,7

- Giải thích vấn đề tăng DS: cảnh báo nguy cơ gia tăng DS( mỗi gia đình 2 con: khĩ thực hiện) -> Vì vậy nĩ sẽ nhanh chĩng vợt ra ngồi tầm kiểm sốt của con ngời

-> Hậu quả: KT- VH- GD sẽ nghèo nàn, lạc hậu, kém phát triển.

* Phơng pháp lập luận: tác giả sử dụng lí lẽ đơn giản ,chứng cớ đầy đủ chính xác kết hợp với so sánh, phân tích ,liệt kê cho thấy sự gia tăng dân số là rất lớn

3.Con đ ờng tồn tại và phát triển của nhân loại

- Hạn chế sinh đẻ, làm giảm sự bùng nổ và gia tăng DS

- Dân trí đợc nâng cao: KT, VH, GD đợc phát triển

=> 2 mặt của 1 vấn đề: cĩ quan hệ từ mật thiết với nhau vừa là nguyên nhân vừa là kết quả - Từ việc nhận thức đợc vấn đề gia tăng DS là hiểm hoạ của nĩ chứng tỏ TG là ngời cĩ trách nhiệm với đời sống của cộng đồng, trân trọng cuộc sống tốt đẹp của con ngời

III. Tổng kết, ghi nhớ: 1. Nghệ thuật:

- Lập luận là phơng thức đợc sử dụng chính ( Lập luận hấp dẫn: cĩ tiền đề vững chắc, so sánh hợp lý, bất ngờ, độc đáo

? Đặc sắc về NT của VB

*Hoạt động 4.

? Nêu ND của văn bản

? Con đờng nào hạn chế sự gia tăng DS? Vì sao

tình chất, số liệu rõ ràng

2. Nội dung:

Sự gia tăng dân số là thực trạng đáng lo ngại của thế giới.Là nguyên nhân dẫn đến đĩi nghèo,lạc hậu.

IV.Luyện tập,củng cố, dặn dị *Luyện tập:.

Bài tập 1

- Giáo dục là con đờng tốt nhất đẻ hạn chế sự gia tăng DS

- Giúp chị em ý thức đợc hậu quả của việc gia tăng DS: đĩi ngèo, lạc hậu

*Củng cố

- GV hệ thống lại bài *Dặn dị:

- VN làm bài tập

Một phần của tài liệu giáo án văn lớp 8 tuyệt hay (Trang 101 - 103)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(123 trang)
w