Kết quả nghiên cứu chỉ số pignet của học sinh đƣợc thể hiện trong bảng 3.10 và hình 3.13, 3.14. Các số liệu trong bảng 3.10 cho thấy, chỉ số pignet của học sinh 7 - 15 tuổi của cả hai giới đều biến đổi theo quy luật chung là tăng trong giai đoạn đầu và giảm trong giai đoạn sau. Ranh giới giữa hai giai đoạn này là 12 tuổi ở học sinh nam và 11 tuổi ở học sinh nữ. Cụ thể, chỉ số pignet của học sinh nam tăng từ 7 - 12 tuổi (từ 38,19 lúc 7 tuổi tăng lên 40,41 lúc 12 tuổi, tăng trung bình 0,45/năm). Còn ở học sinh nữ, chỉ số pignet tăng liên tục từ 7 - 11 tuổi ( từ 39,67 lúc 7 tuổi tăng lên 42,15 lúc 11 tuổi, tăng trung bình 0,83/năm). Sau đó, từ 12 tuổi chỉ số pignet của học sinh nữ bắt đầu giảm dần (41,83 lúc 12 tuổi giảm xuống 37,48 lúc 15 tuổi, giảm trung bình 0,65/năm).
Chỉ số pignet tăng nhanh nhất ở học sinh nam lúc 9 - 10 tuổi (tăng 1,36/năm) và ở học sinh nữ lúc 10 - 11 tuổi (1,41/năm). Chỉ số pignet giảm
52
nhanh nhất ở học sinh nam lúc 14 - 15 tuổi (giảm 0,85), ở học sinh nữ lúc 12 - 13 tuổi (giảm 1,25). Tốc độ biến đổi chỉ số pignet của học sinh nam và học sinh nữ cũng khác nhau. Chỉ số pignet của học sinh nam bắt đầu giảm từ lúc 13 tuổi. Còn chỉ số pignet của học sinh nữ giảm từ lúc 12 tuổi.
Bảng 3.10. Chỉ số pignet của học sinh nam và nữ.
Tuổi Chỉ số pignet X 1 -X 2 p (1-2) Nam (1) Nữ (2) X ± SD Tăng X ± SD Tăng 7 38,14 ± 6,71 - 39,67 ± 4,26 - -1,53 > 0,05 8 38,36 ± 3,61 0,22 41,05 ± 3,90 1,38 -2,69 > 0,05 9 38,89 ± 4,09 0,53 41,32± 3,45 0,27 -2,43 > 0,05 10 40,25 ± 5,19 1,36 41,56 ± 4.53 0,24 -1,31 > 0,05 11 40,12 ± 4,41 -0,13 42,15 ± 3,87 1,41 -2,03 > 0,05 12 40,41 ± 5,23 0,29 41,83 ± 4,60 -0,28 -1,42 > 0,05 13 40,03 ± 4,92 -0,38 39,58± 6,15 -1,25 0,45 > 0,05 14 39,47 ± 5,99 -0,56 38,16 ± 6,16 -0,42 1,31 > 0,05 15 38,62 ± 3,48 -0,85 37,48 ± 5,27 -0,64 1,14 >0,05 Tăng trung bình/năm 0,31 0,09
53
Hình 3.13. Đồ thị biểu biễn chỉ số pignet của học sinh.
Hình 3.14. Đồ thị biểu diễn tốc độ tăng chỉ số pignet của học sinh. Chỉ số pignet Tuổi Mức tăng pignet Tuổi
54
Nhƣ vậy, chỉ số pignet của học sinh nữ giảm trƣớc của học sinh nam 1 năm. Điều này chứng tỏ, cơ thể của học sinh nữ phát triển cân đối sớm hơn của học sinh nam. Kết quả nghiên cứu của chúng tôi cho thấy, chỉ số pignet của học sinh từ 7 - 15 tuổi của cả hai giới đều biến đổi theo quy luật chung là tăng trong giai đoạn đầu (từ 7 - 12 tuổi ở nam, từ 7 - 11 tuổi ở nữ) và giảm ở giai đoạn sau (13 - 15 tuổi ở nam, từ 12 - 15 tuổi ở nữ). Điều này có thể do các chỉ số chiều cao, cân nặng, vòng ngực trung bình phát triển không giống nhau. Ở giai đoạn đầu, mức tăng chiều cao lớn hơn cân nặng và vòng ngực nên chỉ số pignet cao. Ở giai đoạn sau, mức tăng cân nặng và vòng ngực lớn hơn mức tăng chiều cao nên chỉ số pignet giảm dần.