Kiểu hình thần kinh của học sinh theo giới tính

Một phần của tài liệu Nghiên cứu một số chỉ số sinh học và trí tuệ của học sinh tiểu học và trung học cơ sở tại Huyện Hòa An, tỉnh Cao Bằng (LV01012) (Trang 80 - 82)

Kết quả nghiên cứu kiểu hình thần kinh của học sinh theo giới tính đƣợc thể hiện trong bảng 3.19 và hình 3.23.

Các số liệu trong bảng 3.19 cho thấy, sự phân bố học sinh nam và học sinh nữ theo các kiểu hình thần kinh không giống nhau và tuân theo quy luật chung là tỉ lệ học sinh có kiểu hình hƣớng ngoại giảm dần, tỉ lệ học sinh có kiểu hƣớng nội và trung tính tăng dần theo tuổi. Trong đó, tỉ lệ học sinh nam có kiểu hình thần kinh hƣớng ngoại là 35,07% và ở nữ là 33,15%. Tỉ lệ học sinh nam có kiểu hình hƣớng nội là 28,35% và ở nữ là 29,26%. Tỉ lệ học sinh nam có kiểu hình thần kinh trung tính là 36,58% và ở nữ là 37,59%. Nhƣ vậy, tỉ lệ học sinh nam có kiểu hình thần kinh hƣớng ngoại cao hơn so với nữ, nhƣng kiểu hình thần kinh hƣớng nội và trung tính ở học sinh nam lại thấp hơn nữ. Điều này chứng tỏ, học sinh nữ sống kín đáo, nhạy cảm hơn học sinh nam và cũng khéo léo, nhạy cảm hơn học sinh nam.

69

Bảng 3.19. Phân bố học sinh nam và nữ theo kiểu hình thần kinh. Giới

tính Tuổi n

Tỉ lệ học sinh theo kiểu hình thần kinh (%) Hƣớng ngoại Hƣớng nội Trung tính

Nam 7 58 51,72 17,24 31,04 8 60 46,67 21,67 31,66 9 61 44,26 22,95 32,79 10 56 37,50 26,79 35,71 11 61 34,43 29,51 36,06 12 58 29,31 31,03 39,66 13 60 26,67 33,33 40,00 14 63 25,40 34,97 39,68 15 61 19,68 37,70 42,62 Chung 538 35,07 28,35 36,58 Nữ 7 55 50,91 20,00 29,09 8 57 45,61 22,81 31,58 9 59 42,37 23,73 33,90 10 54 35,18 27,78 37,04 11 62 32,26 29,03 38,71 12 57 28,07 31,59 40,34 13 60 23,33 35,00 41,67 14 64 21,88 35,94 42,19 15 64 18,75 37,50 43,75 Chung 532 33,15 29,26 37,59

70

Hình 3.23. Biểu đồ biểu diễn tỉ lệ học sinh nam và nữ theo kiểu hình thần kinh. Qua phân tích ở trên có thể thấy, kiểu hình thần kinh của học sinh thay đổi theo lứa tuổi. Sự thay đổi kiểu hình thần kinh có thể là do tác động của môi trƣờng sống, cũng nhƣ do phát triển và hoàn thiện của hệ thần kinh theo lớp tuổi [41]. Khi tuổi tăng, nhận thức của học sinh về môi trƣờng sống trở nên sâu sắc hơn, học sinh nhận rõ sự phức tạp trong xã hội nên các em có xu hƣớng thu mình lại, sống nội tâm hơn.

Một phần của tài liệu Nghiên cứu một số chỉ số sinh học và trí tuệ của học sinh tiểu học và trung học cơ sở tại Huyện Hòa An, tỉnh Cao Bằng (LV01012) (Trang 80 - 82)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(128 trang)