Trí tuệ đƣợc xác định bằng phƣơng pháp trắc nghiệm, sử dụng test
khuôn hình tiếp diễn của Raven, bộ A, B, C, D, E (loại dùng cho ngƣời bình thƣờng từ 6 tuổi trở lên).
Toàn bộ test Raven gồm 60 khuôn hình đƣợc chia thành 5 bộ A, B, C, D, E cấu trúc theo nguyên tắc tăng dần mức độ khó. Mỗi bộ gồm 12 khuôn hình, đƣợc bắt đầu từ khuôn hình đơn giản (khuôn hình 1) và kết thúc bằng khuôn hình phức tạp (khuôn hình 12). Từ bộ A đến bộ E cũng đƣợc cấu trúc theo mức độ khó tăng dần. Do đó, bài tập dễ nhất trong bộ test Raven là bài tập 1 của bộ A, tức khuôn hình A1 và khó nhất là bài tập 12 của bộ E, tức khuôn hình E12.
Sau khi hƣớng dẫn cách thực hiện, mỗi đối tƣợng đƣợc phát một quyển test Raven và một phiếu trả lời để làm bài hoàn toàn độc lập. Đối tƣợng thực hiện test theo trình độ vốn có của mình, không hạn chế thời gian. Cứ mỗi bài tập trả lời đúng đƣợc 1 điểm. Chỉ có bài tâp nào có độ biến thiên cho phép thì mới đƣợc tính, nếu không đáp ứng yêu cầu sẽ bị loại và phải làm lại. Căn cứ vào điểm test Raven, chỉ số IQ đƣợc tính theo công thức sau :
IQ = X X 15 100
SD
Trong đó: IQ - chỉ số thông minh; X - điểm trắc nghiệm cá nhân; X - điểm trắc nghiệm trung bình của nhóm ngƣời cùng độ tuổi; SD - độ lệch chuẩn.
Sau đó đối chiếu chỉ số IQ với tiêu chuẩn phân loại hệ số thông minh của D.Wechsler (theo [59]) để tính tỉ lệ phân bố học sinh theo các mức trí tuệ (bảng 2.3).
28
Bảng 2.3. Phân loại mức trí tuệ theo IQ.
Mức trí tuệ Chỉ số thông minh (IQ) Loại trí tuệ I ≥ 130 Rất xuất sắc II 120 - 129 Xuất sắc III 110 - 119 Thông minh IV 90 - 109 Trung bình
V 80 - 89 Tầm thƣờng
VI 70 - 79 Kém
VII ≤ 70 Ngu độn