IV. Phương phỏp: vấn đỏp, diễn giảng, thảo luận nhúm V Cỏc bước lờn lớp:
1. ổn định tổ chức: 2 Bài cũ:
2. Bài cũ: -
3. Dạy bài mới:T T
G
Hoát ủoọng thầy Hoát ủoọng troứ Nội dung
Hoát ủoọng 1:
-Laọp baỷng thoỏng kẽ caực vaờn baỷn nhaọt dúng ủaừ hóc? GV nhaọn xeựt boồ sung
-Theo em, trong nhửừng vaỏn ủề ủửụùc ủề caọp trong caực vaờn baỷn, vaỏn ủề naứo quan tróng , laứ moỏi quan tãm hieọn nay ụỷ ủũa phửụng ?
Hoát ủoọng 2 : Trỡnh baứy nhửừng taứi lieọu ụỷ ủũa phửụng ủaừ sửu tầm về caực vaỏn ủề ủaừ xaực ủũnh GV cho caực toồ tieỏn haứnh thaỷo luaọn thoỏng nhaỏt noọi dung cần trỡnh baứy về vaỏn ủề toồ mỡnh ủaừ sửu tầm
(yẽu cầu : phần sửu tầứm phaỷi ủửụùc vieỏt thaứnh moọt baứi vaờn ngaộn )
Gói ủái dieọn toồ trỡnh baứy noọi dung maứ toồ ủaừ chuaồn bũ
Hoát ủoọng 3:Nhaọn xeựt
- GV yẽu cầu caực toồ nhaọn xeựt phần tỡm hieồu vụựi nhau baống heọ
+Caực vaờn baỷn : Ôn dũch thuoỏc laự
Thõng tin về ngaứy traựi ủaỏt Baứi toaựn dãn soỏ
+ Vaỏn ủề dãn soỏ , nán huựt thuoỏc laự ụỷ hóc sinh....
HS tieỏn haứnh thaỷo luaọn thoỏng nhaỏt noọi dung
ẹái dieọn caực toồ trỡnh baứy phần chuaồn bũ
Nhaọn xeựt , boồ sung
HS nhaọn xeựt , hoaứn chổnh phần noọi dung trỡnh baứy
Caực vaỏn ủề hieọn nay ủửụùc ủũa phửụng quan tãm
- Huựt thuoỏc laự - Raực thaỷi - Dãn soỏ
thoỏng cãu hoỷi :
+Em coự taựn thaứnh noọi dung cuỷa toồ bán hay khõng ?
+Vụựi vaỏn ủề ủoự , theo em, coự cần boồ sung ủiều gỡ khõng ? GV nhaọn xeựt , toồng hụùp
4-Cuỷng coỏ, hửụựng daĩn về nhaứ : (4’)
-GV ruựt ra nhửừng kinh nghieọm cần thieỏt khi cần thãm nhaọp thửùc teỏ ủeồ laỏy soỏ lieọu vaứ caựch trỡnh baứy baứi vieỏt vụựi nhửừng soỏ lieọu ủaừ sửu tầm
-Chuaồn bũ baứi mụựi : Chửừa loĩi dieĩn ủát – loĩi lõ-gic
+Xem kú baứi taọp 1, chổ ra nhửừng choĩ sai cuỷa caựch dieĩn ủát +Tỡm moọt soỏ hửụựng ủeồ khaộc phúc loĩi dieĩn ủát aỏy
+Lúc lái moọt soỏ baứi vieỏt cuỷa mỡnh ủeồ tửù sửỷa nhửừng loĩi dieĩn ủát.
Ruựt kinh nghieọm boồ sung :
Tuần: 33 Tiết: 122
Ngày soạn:……….
Ngày dạy:...
CHỮA LỖI DIỄN ĐẠT(Lỗi lụ – gớc) (Lỗi lụ – gớc) I – Mức độ cần đạt
II – Trọng tõm kiến thức, kỹ năng 1. Kiến thức
Hiệu quả của việc diễn đạt lụ – gớc.
2. Kỹ năng:
Phỏt hiện và chữa được cỏc lỗi diễn đạt liờn quan đến lụ – gớc.
III/. Chuẩn bị:
Giỏo viờn: giỏo ỏn, SGK, SGV, STK, bảng phụ. Học sinh: SGK, STK, học bài, chuẩn bị luyện tập.
IV/. Phương phỏp: vấn đỏp, diễn giảng. V/. Cỏc bước lờn lớp:
1-Ổn ủũnh toồ chửực : (1’)
2-Kieồm tra baứi cuừ :
3-Baứi mụựi :
TG G
Hoát ủoọng thầy Hoát ủoọng troứ Nội dung
GV treo baỷng phú baứi taọp 1
-Yẽu cầu : haừy chổ ra loĩi dieĩn ủát về lõ-gic trong caực cãu ụỷ baứi taọp .Tửứ ủoự , ủề xuaỏt moọt caựch sửỷa hụùp lớ?
-GV cho caực nhoựm thaỷo luaọn trong 5’, moĩi nhoựm thửùc hieọn moọt cãu.
(Haừy khaựi quaựt caực cãu trẽn thaứnh kieồu dieĩn ủát toồng quaựt A, B ủeồ xem xeựt)
-GV gói ủái dieọn caực nhoựm traỷ lụứi cãu hoỷi Nhaọn xeựt vaứ sửỷa chửừa
HS ủóc baứi.
+HS tieỏn haứnh thaỷo luaọn nhoựm vaứ trỡnh baứy
a-Kieồu keỏt hụùp A, B vaứ C khaực. Trong ủoự A, B C phaỷi cuứng trửụứng tửứ vửùng. C coự nghúa roọng , A, B coự nghúa hép hụn. Cãu ủaừ cho khõng thoỷa maừn nẽn cần sửỷa
Sửỷa : chuựng em ... vaứ ủồứ duứng hóc taọp; Chuựng em .. vaứ nhiều ủồ duứng sinh hoát khaực; Chuựng em ... giaỏy buựt , saựch vụỷ vaứ nhiều ủồ duứng sinh hoát khaực.
b-A chung B riẽng, thỡ A nghúa roọng, B nghúa hép, vaứ cuứng trửụứng, trong “TN” khõng chửựa “boựng ủaự”.
Sửỷa: TN noựi chung vaứ sinh vaọt noựi riẽng; Theồ thao noựi chung vaứ boựng ủaự noựi riẽng
c-A, B vaứ C, thỡ A, B , C phaỷi cuứng trửụứng tửứ vửùng.Trong cãu , caực KN ủửa ra khõng thuoọc moọt phám truứ Sửỷa:Laừo Hác, Bửụực ủửụứng cuứng, taột ủeứn...; Nam Cao, Nguyeĩn Cõng Hoan, Ngõ Taỏt Toỏ...
a-Kieồu keỏt hụùp A, B vaứ C khaực. Trong ủoự A, B C phaỷi cuứng trửụứng tửứ vửùng. C coự nghúa roọng , A, B coự nghúa hép hụn. Cãu ủaừ cho khõng thoừa maừn
Sửỷa : chuựng em ... vaứ ủồứ duứng hóc taọp; Chuựng em .. vaứ nhiều ủồ duứng sinh hoát khaực; Chuựng em ... giaỏy buựt , saựch vụỷ vaứ nhiều ủồ duứng sinh hoát khaực.
b-A chung B riẽng, thỡ A nghúa roọng, B nghúa hép, vaứ cuứng trửụứng, trong “TN” khõng chửựa “boựng ủaự”.
Sửỷa: TN noựi chung vaứ sinh vaọt noựi riẽng; Theồ thao noựi chung vaứ boựng ủaự noựi riẽng
c-A, B vaứ C, thỡ A, B , C phaỷi cuứng trửụứng tửứ vửùng.Trong cãu , caực KN ủửa ra khõng thuoọc moọt phám truứ
Sửỷa:Laừo Hác, Bửụực ủửụứng cuứng, taột ủeứn...; Nam Cao, Nguyeĩn Cõng Hoan, Ngõ Taỏt Toỏ...
d-Cãu hoỷi lửùa chón B hay A thỡ chuựng khõng bao chửựa nhau. Nhửng “trớ thửực” laứ tửứ coự nghúa
GV yẽu cầu hóc sinh ủóc lái caực vaờn baỷn cuỷa mỡnh vaứ chổ ra nhửừng loĩi dieĩn ủát trong caực vaờn baỷn ủoự. Trẽn cụ sụỷ ủoự, yẽu cầu caực em sửỷa chửừa chửừa cho thớch hụùp
GV nhaỏn mánh ủeỷ hóc sinh chuự yự nhửừng loĩi thửụứng gaởp ủoự cuỷa caực em.
d-Cãu hoỷi lửùa chón B hay A thỡ chuựng khõng bao chửựa nhau. Nhửng “trớ thửực” laứ tửứ coự nghúa roọng bao chửựa”baực sú”
Sửỷa:..trớ thửực hay nõng dãn; ...giaựo viẽn hay baực sú.
e-Khõng chổ A maứ coứn B, thỡ A, B khõng haứm chửựa nhau. Trong cãu naứy , “ngheọ thuaọt” haứm chửựa “ngõn tửứ”
Sửỷa: ..hay noọi dung maứ coứn saộc saỷo về ngheọ thuaọt; ..hay về boỏ cúc, saộc saỷo về noọi dung.
g-Caực tửứ ủoỏi laọp phaỷi dửùa trẽn moọt cụ sụỷ chung naứo ủoự, taực laứ caực daỏu hieọu so saựnh phaỷi cuứng trửụứng. Trong cãu , “cao gầy” khõng cuứng trửụứng “aựo ca rõ”
Sửỷa:1 ngửụứi cao gầy, moọt ngửụứi luứn maọp, Moọt ngửụứi aựo traộng, moọt ngửụứi aựo ca rõ.
h-Sau tửứ “nẽn” thửụứng chổ quan heọ nhãn quaỷ.Trong cãu naứy, “cần cuứ, chũu khoự”khõng phaỷi nguyẽn nhãn daừn ủeỏn vieọc yẽu thửụng chồng con.
Sửỷa:thay tửứ “nẽn” baống tửứ “vaứ” Nhaọn xeựt vaứ sửỷa chửừa.
HS ủóc baứi, chổ ra nhửừng loĩi dieĩn ủát vaứ ủũnh hửụựng caựch sửỷa chửừa. Nhaọn xeựt vaứ boồ sung.
roọng bao chửựa”baực sú”
Sửỷa:..trớ thửực hay nõng dãn; ...giaựo viẽn hay baực sú.
e-Khõng chổ A maứ coứn B, thỡ A, B khõng haứm chửựa nhau. Trong cãu naứy , “ngheọ thuaọt” haứm chửựa “ngõn tửứ”
Sửỷa: ..hay noọi dung maứ coứn saộc saỷo về ngheọ thuaọt; ..hay về boỏ cúc, saộc saỷo về noọi dung.
g-Caực tửứ ủoỏi laọp phaỷi dửùa trẽn moọt cụ sụỷ chung naứo ủoự, taực laứ caực daỏu hieọu so saựnh phaỷi cuứng trửụứng. Trong cãu , “cao gầy” khõng cuứng trửụứng “aựo ca rõ”
Sửỷa:1 ngửụứi cao gầy, moọt ngửụứi luứn maọp, Moọt ngửụứi aựo traộng, moọt ngửụứi aựo ca rõ.
h-Sau tửứ “nẽn” thửụứng chổ quan heọ nhãn quaỷ.Trong cãunaứy, “cần cuứ, chũu khoự”khõng phaỷi nguyẽn nhãn daừn ủeỏn vieọc yẽu thửụng chồng con.
Sửỷa:thay tửứ “nẽn” baống tửứ “vaứ”
4-Cuỷng coỏ, hửụựng daĩn về nhaứ : (4’)
+Xem lái nhửừng loĩi thửụứng gaởp trong dieĩn ủát ủaừ chổ ra trong baứi taọp 1, hoaứn thaứnhbaứi taọp vaứ naộm chaộc caựch sửỷa chửừa nhửừng loĩi aỏy. baứi taọp vaứ naộm chaộc caựch sửỷa chửừa nhửừng loĩi aỏy.
-Chuaồn bũ baứi mụựi: vieỏt baứi laứm vaờn soỏ 7.
+Caực em haừy xem lái toaứn boọ kieỏn thửực liẽn quan ủeỏn vaờn nghũ luaọn vụựi caực yeỏu toỏ coự theồ keỏt hụùp cuỷa chuựng .
+Xem trửụực caực baứi taọp trong saựch giaựo khoa.
Ruựt kinh nghieọm boồ sung :
Tuần: 33 Tiết: 123,124
Ngày soạn:……….
Ngày dạy:...
VIẾT BAỉI TẬP LAỉM VAấN SỐ 7 –VAấN NGHề LUẬN
I/ Múc tiẽu baứi hóc:
-Vaọn dúng nhửừng kú naờng ủeồ ủửa caực yeỏu toỏ bieồu caỷm, tửù sửù, miẽu taỷ vaứo vieọc vieỏt moọt baứi laứm vaờn nghũ luaọn chửựng minh hoaởc nghũ luaọn giaỷi thớch cho moọt vaỏn ủề vaờn hóc hoaởc xaừ hoọi
-Tửù ủaựnh giaự chớnh xaực hụn trỡnh ủoọ laứm baứi taọp laứm vaờn nghũ luaọn cuỷa baỷn thãn , tửứ ủoự, ruựt ra nhửừng kinh nghieọm cần thieỏt ủeồ caực baứi taọp laứm vaờn sau ủát keỏt quaỷ cao hụn
II/ Chuaồn bũ cuỷa thầy vaứ troứ: GV : ẹề vaứ ủaự aựn
HS :Hóc baứi cuừ, chuaồn bũ baứi mụựi theo hửụựng daĩn cuỷa giaựo viẽn.
III/. Phương phỏp: nờu vấn đề. IV/. Cỏc bước lờn lớp:
1-Ổn ủũnh toồ chửực : (1’) Kieồm tra veọ sinh , sú soỏ
2-
Kieồm tra baứi cuừ : Khõng tieỏn haứnh
3-ẹề + ủaựp aựn:
ẹề : Haừy noựi khõng vụựi caực teọ nán xaừ hoọi
Đ aựp aựn aựp aựn