7. Kết cấu luận văn
3.5.4. Chiến lƣợc 4: Nâng cao công tác đào tạo, bồi dƣỡng nguồn nhân lực công
lực công chức viên chức
Mục tiêu: Định hƣớng nghiên cứu nhằm nâng cao năng lực đội ngũ CC- VC, lãnh đạo quản lý NN trong sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa và hội nhập quốc tế. Xây dựng đội ngũ nhân lực Tp. Bảo Lộc có quy mô, cơ cấu, chất lƣợng cao đáp ứng nhu cầu phát triển kinh tế - xã hội trong điều kiện hội nhập;tạo ra lực lƣợng lao động có trình độ, kỹ năng, kỹ thuật ngày càng cao đáp ứng nhu cầu lao động qua đào tạo cho các chƣơng trình kinh tế xã hội trọng tâm của tỉnh và cho doanh nghiệp trên địa bàn.
Giải pháp:
- Đào tạo trong nƣớc: Điều chỉnh, bổ sung chế độ, chính sách trợ cấp đi học đối với CC-VC đi học. Đối tƣợng đi học đƣợc hƣởng chế độ chính sách đào tạo bồi dƣỡng đƣợc thanh toán các khoản nhƣ:tiền tàu xe đi lại từ cơ quan đến nơi học tập theo quy định;ctiền thuê chỗ nghỉ trong những ngày đi học tập trung tại cơ sở đào tạo cách trụ sở cơ quan 15 km trở lên; trợ cấp đi học;học phí, lệ phí…
- Đào tạo toàn phần ở nƣớc ngoài:
+ Nhóm I, thời gian đào tạo ở nƣớc ngoài từ 1- 4 năm: sinh viên mới tốt nghiệp đại học loại giỏi, có nhiều triển vọng, cán bộ trẻ đƣơng chức và trong quy hoạch các chức danh cấp trƣởng phòng và tƣơng đƣơng trở lên đi học dài hạn ở các bậc họ cvề quản lý kinh tế, quản lý hành chính, luật pháp quốc tế…tuổi đời không quá 40. Đối với cán bộ trẻ đi học văn bằng 2 theo yêu cầu công tác quản lý và chuyên môn sau này thì tuổi đời không quá 35;
+ Nhóm II, thời gian từ trên 2 tháng đến dƣới 1 năm: bồi dƣỡng ở nƣớc ngoài đối với cán bộ đƣơng chức và trong diện quy hoạch cấp phó giám đốc sở, ngành và tƣơng đƣơng trở lên nhằm nâng cao trình độ chuyên môn, năng lực quản lý và bổ túc trình độ ngoại ngữ cho những cán bộ có trình độ ngoại ngữ B, C trở lên;
74
+ Nhóm III, thời gian dƣới 2 tháng: bồi dƣỡng ngắn hạn ở nƣớc ngoài đối với cán bộ ở mọi lứa tuổi đi nghiên cứu, khảo sát, hội thảo khoa học, tham gia hội nghị theo yêu cầu của chuyên môn.
- Đào tạo theo mô hình liên kết:
Liên kết giữa các trƣờng đại học trong nƣớc và các trƣờng đại học nƣớc ngoài, do nƣớc ngoài cấp bằng tập trung cho các ngành: quản lý đô thị, quản lý xây dựng, quản lý NN, công nghệ thông tin, công nghệ sinh học, y tế, giáo dục, bảo tồn, tôn tạo di tích di sản văn hóa, khoa học môi trƣờng cảnh quan, kiến trúc;
Quyền lợi của ngƣời đƣợc cử đi đào tạo: Đƣợc cơ quan đơn vị bố trí thời gian, sắp xếp công việc và tạo điều kiện thuận lợi để đi học. Nếu là sinh viên mới tốt nghiệp sẽ đƣợc ƣu tiên xét tuyển vào cơ quan, đơn vị của NN trƣớc khi cử đi học. Trong thời gian cử đi đào tạo ở nƣớc ngoài, cán bộ CC-VC đƣợc hƣởng chế độ tiền lƣơng theo quy định hiện hành. Đƣợc nâng bậc lƣơng theo quy định;
Khen thƣởng: CC-VC đƣợc cơ quan có thẩm quyền quyết định cử đi học và những ngƣời do cơ quan, đơn vị cử đi học nhƣng phải tự túc kinh phí đào tạo đƣợc cấp bằng tiến sĩ, thạc sĩ, cử nhân loại giỏi, thì đƣợc khen thƣởng;
Thực tiễn cho thấy mỗi giai đoạn cách mạng có yêu cầu, nhiệm vụ khác nhau, vì thế đòi hỏi phải có đội ngũ lãnh đạo quản lý có trình độ, năng lực tƣơng ứng. Đội ngũ kế cận phải đƣợc bồi dƣỡng theo phƣơng châm “vừa hồng vừa chuyên”. Những ngƣời này đƣợc bồi dƣỡng để có kiến thức, kỹ năng quản lý nền kinh tế, xã hội trong giai đoạn mới, vừa bồi dƣỡng thái độ nghề nghiệp để họ đảm bảo đầy đủ tiêu chuẩn của ngƣời CC-VC lãnh đạo ở các cấp.
Kết quả mong đợi:
- Đảm bảo tất cả CC-VC ở các ngạch, các vị trí công tác đƣợc đào tạo, bồi dƣỡng các kỹ năng hành chính theo yêu cầu.
- Phát triển đồng bộ NNL bao gồm: cán bộ lãnh đạo, quản lý, chuyên gia tƣ vấn, hoạch định trong các lĩnh vực kinh tế, tài chính, pháp luật, khoa học công nghệ; cán bộ trẻ, nữ, dân tộc thiểu số, học sinh tài năng của tỉnh;
75
- Chú trọng đào tạo đội ngũ cán bộ ngƣời dân tộc thiểu số, từng bƣớc xây dựng lực lƣợng này thành cán bộ chủ chốt giữ vai trò lãnh đạo, quản lý ở các vùng đồng bào dân tộc thiểu số.