ngũ CBQL trong nhà trường của ông (bà) (Đánh dấu X vào ô thích hợp)
1. Đối với mức độ yêu cầu, CBQL thường: - Yêu cầu cao đối với cấp dưới - Yêu cầu thấp đối với cấp dưới - Yêu cầu cao đối với bản thân 2. CBQL thường giải quyết công việc:
- Theo nguyên tắc, không tình cảm - Theo tình cảm, không nguyên tắc - Theo tình cảm nhiều, nguyên tắc ít - Tình cảm ít, nguyên tắc nhiều
3. Khi xây dựng kế hoạch của đơn vị, CBQL thường : - Dựa theo kế hoạch của cấp trên
- Dựa vào kế hoạch của cấp trên và thực tiễn của đơn vị - Dựa vào ý kiến của tập thể
- Theo sở thích cá nhân 4. Thái độ đối với cấp dưới:
- Rất tôn trọng - Tôn trọng - ít tôn trọng - Coi thường
5. Thái độ đối với cấp trên - Rất tôn trọng
6. Khi quyết định một công việc, CBQL thường - Xin ý kiến cấp trên
- Dựa vào tập thể - Do dự
- Tự quyết định
7. Phân công công việc đối với người dưới quyền, CBQL thường: - Rất công bằng
- Công bằng - ít công bằng - Không công bằng
8. Đánh giá cấp dưới, CBQL thường: - Rất khách quan
- Khách quan - ít khách quan - Không khách quan
9. Giải quyết công việc, CBQL thường: - Ôm đồm
- Phân công hợp lý
- Giao quyền cấp dưới, có kiểm tra - Giao quyền cấp dưới, không kiểm tra
10. Khi xây dựng nguồn CBQL hoặc bổ nhiệm CBQL thường chú ý đến: - Người có năng lực nhưng thẳng thắn.
- Người có tính tình hiền lành.
- Người có mối quan hệ tốt với lãnh đạo
11. Đề nghị ông (bà) đánh giá về các công tác sau ở đơn vị mình ccông tác: - Về công tác thi đua khen thưởng: ……… ……….………
… … ……….………
……….
- Về công tác đào tạo bồi dưỡng:
……….………
………