PHIẾU TRƯNG CẦU THÔNG TIN CÁ NHÂN

Một phần của tài liệu Một số giải pháp phát triển đội ngũ cán bộ quản lý trường trung học phổ thông huyện Quảng Xương tỉnh Thanh Hóa (Trang 103 - 105)

II. Nhóm kĩ năng 64 51 55 42

7. Thực hiện tốt công tác thanh tra,

PHIẾU TRƯNG CẦU THÔNG TIN CÁ NHÂN

Kính gửi: - ... Để có thêm cơ sở đánh giá thực trạng để đề xuất một số giải pháp phát triển đội ngũ CBQL các trường THPT huyện Quảng Xương. Xin Ông (Bà) vui lòng trả lời các nội dung dưới đây. Xin trân trọng cảm ơn Ông (Bà).

Ông (Bà) cho biết vài nét bản thân Ông (Bà), xin điền số thích hợp hoặc dấu x cho những thông tin phù hợp với bản thân vào ô trống

1. Tuổi Giới tính: Nam Nữ

2. Trình độ chuyên môn cao nhất mà Ông ( Bà) đạt được hiện nay. CĐ ĐH Th.S Đào tạo khác 3. Trình độ lý luận chính trị của Ông (Bà) hiện nay.

Sơ cấp Trung cấp Cao cấp Cử nhân 4. Thâm niên nghề:

- Số năm vào nghề:

- Số năm trực tiếp đứng lớp:

- Số năm giữ chức vụ Hiệu trưởng hoặc Phó hiệu trưởng: - Số năm giữ chức vụ Tổ trưởng, Tổ phó, Bí thư Đ, CTCĐ

- Hiện nay đồng chí có giảng dạy không? Có Không - Trung bình số tiết dạy trong một tuần (nếu có) :

- Số năm dạy trước khi trở thành CBQL (nếu có): 5. Ông (Bà) được đào tạo để dạy cấp học, bậc học nào?

THCS THPT ĐH Cấp, bậc học khác 6. Ông (bà) đã được bồi dưỡng nghiệp vụ quản lý giáo dục chưa?

Có Chưa

- Năm hoàn thành chương trình (nếu có): - Thời gian bồi dưỡng:

- Cấp cơ sở : - Cấp Tỉnh:

8. Số năm đạt danh hiệu CSTĐ: - Cấp cơ sở :

- Cấp Tỉnh: - Cấp Quốc gia

9. Theo Ông (Bà), bản thân Ông (Bà) cần được đào tạo, bồi dưỡng thêm về: - Trình độ chính trị :

- Trình độ chuyên môn: - Trình độ nghiệp vụ quản lý:

10. Ông (Bà) có bao nhiêu SKKN cấp Tỉnh - Loại A:

- Loại B: - Loại C:

Kính gửi: - ...

Để có thêm cơ sở đánh giá thực trạng để đề xuất một số giải pháp phát triển đội ngũ CBQL các trường THPT huyện Quảng Xương. Xin Ông (Bà) vui lòng trả lời các nội dung dưới đây. Xin trân trọng cảm ơn Ông (Bà).

1. Ông (Bà) cho biết một số thông tin về bản thân.

Tuổi Giới tính: Nam Nữ Cán bộ quản lý Cán bộ cốt cán

2. Ông (Bà) đánh giá về những phẩm chất chính trị, đạo đức nghề nghiệp của đội ngũ CBQL của nhà trường mình.

(Đánh dấu X vào ô thích hợp).

TT Câu hỏi

Tốt Khá TB Yếu

1

Phẩm chất chính trị:

-Yêu nước, yêu CNXH, vì lợi ích dân tộc;

Một phần của tài liệu Một số giải pháp phát triển đội ngũ cán bộ quản lý trường trung học phổ thông huyện Quảng Xương tỉnh Thanh Hóa (Trang 103 - 105)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(128 trang)
w