8 CMHS trực tiếp đến nhà GVCN.
3.2.4. Quản lý việc xây dụng kế hoạch công tác chủ nhiệm lớp đảm bảo tỉnh khả thi, phù hợp chủ trương chung và đặc diêm của trường, lớp
tỉnh khả thi, phù hợp chủ trương chung và đặc diêm của trường, lớp
a) Mục tiêu của giải pháp
Ke hoạch công tác chủ nhiệm lớp là chương trình hoạt động của GVCN trong việc thực hiện các mục tiêu giáo dục HS đối với lóp chủ nhiệm.
Do đó, xây dựng kế hoạch công tác chủ nhiệm lớp đảm bảo tính khả thi, phù hợp chủ trương chung và đặc diêm của trường, của lớp chính là đê GVCN có một định hướng rõ ràng, đúng đắn trong công việc và đạt hiệu quả giáo dục HS theo các mục tiêu đã xác định.
b) Nội dung của giải pháp
CBQL lập một kế hoạch công tác chủ nhiệm lớp trong năm học, định hướng chung cho toàn trường và phố biến rộng rãi cho GVCN.
Dựa trên kế hoạch đó, CBQL hướng dẫn, chỉ đạo, kiểm tra thật kỹ việc lập kế hoạch chủ nhiệm lớp của mỗi GVCN, đảm bảo tính khả thi, phù hợp chủ trương chung và đặc điểm của trường, của lớp trong năm học.
c) Cách thức và điều kiện thực hiện giải pháp
- Đầu năm học, CBQL cần sớm lập một kế hoạch về công tác chủ
nhiệm lớp, mang tính chỉ đạo, định hướng chung cho toàn trường, phù hợp với chủ đề, nhiệm vụ năm học của ngành, phù hợp với các mục tiêu phấn đấu của nhà trường. Trước khi lập kế hoạch, CBQL cần phân tích SWOT thực trạng nhà trường và lắng nghe ý kiến đề xuất của tập thể sư phạm. Kế hoạch
công tác này không nên viết đan xen vào các công tác khác. Kế hoạch này cần được phổ biến đến tất cả các GVCN của trường bằng văn bản, để GVCN lưu lại và dựa vào đó đế phát triển tiếp thành kế hoạch chủ nhiệm của lóp.
Chúng tôi xin nêu một bản kế hoạch như vậy để làm ví dụ: KHUNG KÉ HOẠCH CHỦ NHIỆM NẢM HỌC (2012 - 2013) Tháng 8/2012:
* 6g45, 13-8-2012, HS toàn trường sinh hoạt đầu năm học dưới cờ. * 7g00, 20-8-2012, GVCN sinh hoạt chủ nhiệm tại các lớp học. * GVCN khảo sát, tìm hiểu lớp chủ nhiệm, chọn cán bộ lớp tạm thòi.
* Chuẩn bị đề cử Ban đại diện CMHS (GVCN khối 11, 12 tham khảo GVCN năm trước, GVCN 10 có thể tìm hiểu qua HS).
* GVCN sinh hoạt thật kỹ với HS về nội qui, cách tính điểm thi đua và phương pháp học tập các bộ môn (đặc biệt là ở khối 10).
Tháng 9/2012:
* GVCN thu thập thông tin, thống kê các loại số liệu của lớp.
* GVCN ổn định tổ chức lớp, bầu chọn cán bộ lớp chính thức (1 lớp trưởng, 1 lớp phó học tập, 1 lớp phó kỷ luật, 4 tố trưởng, ...)
* 08-9-2012, đại hội Chi đoàn lớp, theo kế hoạch của Đoàn trường * 7g30, 09-9-2012, họp CMHS đầu năm học.
* Giám thị kiểm tra nề nếp HS toàn trường (theo quyết định của trường). * 15 và 22-9-2012, hoạt động NGLL: “Thanh niên với sự nghiệp công nghiệp hóa - hiện đại hóa đất nước”.
Tháng 10/2012:
* Học vụ hoàn thành sổ gợi tên ghi điểm, kiểm tra hồ sơ, học bạ. * GVCN đánh giá, củng cố hoạt động của cán bộ lớp.
* 06 và 13-10-2012, hoạt động NGLL: “Thanh niên với tình bạn, tình yêu, hôn nhân và gia đình”.
* HS kiểm tra tập trung giữa học kỳ 1.
* 27-10-2012, hoạt động hướng nghiệp: Chủ đề 2.
* GVCN đánh giá hạnh kiểm HS tháng 10 (ghi vào sổ chủ nhiệm). * GVCN điểm danh HS tháng 10 (ghi vào số gọi tên và ghi điểm).
* GVCN và học vụ gửi kết quả học lực, hạnh kiểm giữa học kỳ 1 về gia đình HS.
Tháng 11/2012:
* Toàn trường tham gia phong trào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam 20-11. * 03 và 10-11-2012, hoạt động NGLL: “Thanh niên vói truyền thống hiếu học và tôn sư trọng đạo”.
* 17-11-2012, hoạt động hướng nghiệp: Chủ đề 3.
* GV tổ Sử - Địa, GVCN và giám thị tổ chức cho HS đi tham quan dã ngoại: khối 12 đi Đồng Tháp, khối 11 đi Tây Ninh, khối 10 đi Vũng Tàu. * GVCN đánh giá hạnh kiểm HS tháng 11 (ghi vào sổ chủ nhiệm). * GVCN điểm danh HS tháng 11 (ghi vào sổ gọi tên và ghi điểm).
* GVCN điểm danh HS tháng 12 (ghi vào sổ gọi tên và ghi điểm). Tháng 01/2013:
* GVCN xét duyệt kết quả học kỳ 1 của HS với lãnh đạo.
* GVCN sơ kết học kỳ 1, nhận xét, đánh giá kết quả đã đạt; điều chỉnh (nếu cần) các chỉ tiêu, nhân sự, kế hoạch hoạt động của lớp học kỳ 2.
* 7g30, 06-01-2013, họp CMHS cuối học kỳ 1, báo cáo kết quả học kỳ 1 và các thông tin khác.
* Giám thị kiếm tra nề nếp HS toàn trường (theo quyết định của trường). * Trường tham gia Hội trại cụm, mừng ngày Sinh viên - Học sinh Việt Nam 09-01.
* 05 và 12-01-2013, hoạt động NGLL: ‘Thanh niên với việc giữ gìn bản sắc văn hóa dân tộc”.
* 19-01-2013, hoạt động hướng nghiệp: Chủ đề 5.
* GVCN đánh giá hạnh kiểm HS tháng 01 (ghi vào sổ chủ nhiệm). * GVCN điểm danh HS tháng 01 (ghi vào số gọi tên và ghi điểm).
* GVCN và GV bộ môn ghi đầy đủ kết quả học kỳ 1 của HS vào tất cả các loại sổ.
* Lãnh đạo tố chức kiểm tra sổ chủ nhiệm và hồ sơ HS. Tháng 02/2013:
* GVCN chấn chỉnh, củng cố nề nếp lớp trước và sau khi nghỉ tết.
* 02 và 23-02-2013, hoạt động NGLL:“Thanh niên và lý tưởng cách mạng”.
* 16 và 23-3-2013, hoạt động NGLL: “Thanh niên với vấn đề lập nghiệp”.
* 30-3-2013, hoạt động hướng nghiệp: Chủ đề 7.
* GVCN và học vụ gửi kết quả học lực, hạnh kiểm của HS giữa học kỳ 2 về gia đình HS.
* GVCN đánh giá hạnh kiểm HS tháng 3 (ghi vào sổ chủ nhiệm). * GVCN điểm danh HS tháng 3 (ghi vào số gọi tên và ghi điểm).
* Khối 12: GVCN chú ý công tác tư vấn tuyển sinh Đai học - Cao đẳng. Tháng 4/2013:
* 06 và 13-4-2013, hoạt động NGLL: “Thanh niên với hòa bình, hữu nghị và họp tác”.
* 20-4-2013, hoạt động hướng nghiệp: Chủ đề 8.
* Giám thị kiêm tra nề nếp HS toàn trường (theo quyết định của trường). * GVCN sinh hoạt với HS thật kỹ nội qui thi, kiểm tra.
* HS kiểm tra học kỳ 2 các môn không thi tốt nghiệp
* GVCN đánh giá hạnh kiếm HS tháng 4 (ghi vào sổ chủ nhiệm). * GVCN điểm danh HS tháng 4 (ghi vào số gọi tên và ghi điểm).
* Khối 12: GVCN chú ý hoàn chỉnh các loại hồ sơ đăng ký dự thi. HS ôn thi tốt nghiệp THPT.
* GVCN và GV bộ môn ghi đầy đủ kết quả học kỳ 2 và cả năm của HS vào các loại sổ.
* Lãnh đạo tổ chức kiêm tra sổ chủ nhiệm và hồ sơ HS.
* 7g30, 19-5-2013, họp CMHS cuối năm học, báo cáo kết quả năm học và các thông tin khác.
* Trường tổng kết năm học và làm lễ trưởng thành cho HS khối 12. * Khối 12: HS tiếp tục ôn thi tốt nghiệp tại trường đến 25-5-2013.
* Khối 10, 11: GVCN nộp lại sổ chủ nhiệm cho lãnh đạo. GVCN cung cấp đầy đủ, rõ ràng các thông tin cần thiết cho CMHS và các HS phải thi lại hay rèn luyện hè.
* Tiếp theo, CBQL yêu cầu các GVCN lập kế hoạch công tác chủ nhiệm lớp của năm học. Nên hướng dẫn chu đáo cho GVCN trong công việc này, nhất là với GV trẻ, ít kinh nghiệm và các GV cao tuổi, bận rộn việc nhà. * Với chức năng quản lý, GVCN phải biết lập kế hoạch năm học và
kế hoạch giáo dục ngắn hạn khác đế thực hiện có hiệu quả các mục tiêu giáo dục, các chủ trương, nhiệm vụ mà nhà trường giao cho. Đây là nhiệm vụ trung tâm của GVCN lớp nhằm thực hiện có hiệu quả các hoạt động giáo dục HS lớp chủ nhiệm.
* Khi lập kế hoạch GVCN cần chú ý:
* Kế hoạch được lập ra là để định hướng hoạt động và để triển khai thực hiện, không phải đế đối phó với cấp trên hay đối phó vói các đợt thanh tra, kiểm tra. Vì vậy, kế hoạch do sao chép mà có hoặc được viết sơ sài,
qua loa hoặc thiếu cơ sở, không khả thi thì không phải là kế hoạch.
* Trong kế hoạch phải đầy đủ các thành tố: mục tiêu, nội dung, nguồn lực, biện pháp, thời gian, kết quả dự kiến... được xác định tường minh, cụ thể, đảm bảo tính khả thi.
* Những yếu tố cần tìm hiểu: Mục tiêu và nhiệm vụ năm học của ngành; kế hoạch giáo dục chung của trường: mục tiêu và kế hoạch công tác của các đoàn thể trong trường: các lực lượng phối hợp đê thực hiện các mặt giáo dục. Đặc điểm tình hình chung của lớp, những mặt mạnh và thuận lợi, những mặt yếu và khó khăn của lớp; hoàn cảnh, điều kiện sống của HS trong lớp nói chung, có lưu ý các trường hợp HS cá biệt.
* Những số liệu cần xác lập trong kế hoạch: Cơ cấu tổ chức lớp, các số liệu thống kê cơ bản của lớp, các chỉ tiêu cần đạt, các mục tiêu phấn đấu chung của lớp. Riêng các chỉ tiêu cần đạt và các mục tiêu phấn đấu chung của lóp cần được xác định rõ, đúng, vừa đủ.
* Cần ghi rõ những công việc chủ yếu, các biện pháp phải thực hiện, các nguồn lực cần sử dụng và các mốc thời gian có liên quan theo thứ tự.
- Sau khi hướng dẫn cho GVCN xây dựng kế hoạch chủ nhiệm lớp, CBQL cần kiểm tra việc lập kế hoạch của từng GVCN. Qua đó, CBQL sẽ đánh giá được tinh thần trách nhiệm, năng lực quản lý, tố chức của GVCN, đánh giá được tính phù hợp và khả thi trong kế hoạch của GVCN.
Việc kiểm tra phải được thực hiện công khai, chặt chẽ, đúng kế hoạch đê kịp thời phát huy ưu diêm, khắc phục khuyết diêm. Kết quả kiểm tra cần lưu lại trong hồ sơ của GVCN và CBQL dùng đế tham khảo khi đánh giá, xếp loại công tác của GVCN sau này. Có như vậy, kế hoạch công tác chủ nhiệm nói riêng, kế hoạch giáo dục của nhà trường nói chung, mỏi đảm bảo được những mục tiêu đề ra.