Quận 8 hiện có nhiều tộc người cư ngụ như: Kinh, Hoa, Tày, Thái, Mường, Khmer, ... Đông nhất là người Việt chiếm khoảng 90%, đồng bào người Hoa chiếm khoảng hon 8%. Khoảng 35% dân trong quận theo đạo Phật, một số đồng bào theo các tôn giáo khác và số đông dân cư không theo tôn giáo nào. Trên địa bàn quận hiện nay có 60 chùa Phật, 21 đình, 18 nhà thò Công giáo và Tin Lành, 3 thánh thất Cao Đài, 2 thánh đường đạo Hồi.
Quận đang chuyển mạnh cơ cấu kinh tế theo hướng dịch vụ - thương mại - công nghiệp sạch, nên thu hút ngày càng nhiều dân cư các quận trung tâm đến làm việc và sinh sống, từng bước góp phần tạo nên sự thay đối tích cực trong sinh hoạt văn hóa và trong nhận thức của người dân. Việc tăng dân số và mức sống sẽ làm tăng nhu cầu về y tế và giáo dục trong những năm tới.
Theo báo cáo mới nhất của phòng GD&ĐT Quận 8:
a) Giáo dục mầm non: 35 trường, 52 CBQL, 415 GV, 194 nhân viên.
Ngày 23/4/2013 Quận 8 được UBND TP.HCM công nhận đạt chuẩn phổ cập mầm non cho trẻ 5 tuổi năm 2012 (giai đoạn 2010 - 2015), tỉ lệ 98,9%. Tiếp tục rà soát, vận động đưa trẻ đến trường, đồng thời kiểm tra công tác phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ em 5 tuổi. Tăng cường quản lý các cơ sở giáo dục mầm non tư thục, các nhóm trẻ gia đình; tiếp tục đổi mói phương pháp, nâng cao chất lượng chăm sóc giáo dục trẻ, giảm tỉ lệ trẻ bị suy dinh dưỡng. Tăng cường công tác vệ sinh, an toàn thực phâm, phòng chống dịch bệnh cho trẻ.
Thực hiện tốt chương trình giáo dục mầm non mới. Phát huy tích cực vai trò nòng cốt các trường chuẩn quốc gia, trường tiên tiến xuất sắc trong việc hưởng ímg các cuộc vận động lứn của ngành và nhiệm vụ xây dựng môi
TT Danh hiệu thỉ đua (2011-2012) (2012-2013)
trường thân thiện, an toàn cho trẻ một cách bền vững. Tiếp tục ứng dụng công nghệ thông tin vào quản lý, giảng dạy, theo dõi nhu cầu dinh dưỡng (Mindịet Mindmanager, Nutrikids, ...). Phối hợp với ngành y tế tăng cường kiêm tra giám sát 100% cơ sở giáo dục trong và ngoài công lập trong việc tổng vệ sinh và phòng tránh dịch bệnh. 33/35 trường được cấp giấy chứng nhận trường học an toàn, đạt tỉ lệ 94,29% (còn 2 trường ngoài công lập chưa đi vào hoạt động).
b) Giáo dục pho thông: 49 trường (27 trường tiểu học, 16 trường
THCS, 05 trường THPT, 01 trường trung học tư thục), 98 CBQL, 1633 GVCN, 396 nhân viên.
Thực hiện nề nếp, kỷ cương trong quản lý và dạy học, đánh giá chất lượng các trường phổ thông. Đổi mới kiếm tra, đánh giá theo hướng khuyến khích tinh thần tự học và ý thức sáng tạo của HS. Thực hiện các giải pháp nhằm giảm tỷ lệ HS yếu kém, khắc phục tình trạng HS lưu ban, bỏ học; thực hiện tư vấn, phân luồng cho HS cuối cấp phổ thông. Triển khai dạy học theo chuẩn kiến thức, kỹ năng phù hợp với từng đối tượng HS; thực hiện có hiệu quả việc đổi mới phương pháp dạy học và kiêm tra, đánh giá. Tiếp tục chỉ đạo việc triển khai tự đánh giá các trường tiếu học và THCS, từng bước triển khai đánh giá ngoài và công nhận các trường đạt chuẩn chất lượng giáo dục.
Tăng cường trao đổi kinh nghiệm, ứng dụng công nghệ thông tin đối mới phương pháp dạy và học. Tiếp tục ứng dụng phần mềm quản lý nhà trường SMAS 2.0, VMIS, PMIS, phần mềm quản lý thư viện tại các cơ sở giáo dục. Thực hiện phổ cập giáo dục tiểu học đúng độ tuổi, duy trì và nâng cao kết quả phổ cập bậc trung học gắn đào tạo với nhu cầu xã hội trong việc hướng nghiệp, phân luồng HS sau khi tốt nghiệp trung học.
Tập trung đẩy mạnh hoạt động Đoàn, Đội trong trường học để phát huy vai trò tích cực của các tổ chức, đoàn thể quần chúng trong việc giáo dục lý tưởng đạo đức, lối sống, kỹ năng sống cho trẻ. Phát huy vai trò Hội đồng
chuyên môn, phối hợp biên soạn nội dung tài liệu giảng dạy theo yêu cầu chất lượng dạy học đối mới, tăng cường vai trò công tác chủ nhiệm. Củng cố và phát triển mô hình trường học tiên tiến hiện đại, thân thiện. Phối hợp với ƯBND 16 phường, các đoàn thể, Ban đại diện CMHS, Hội khuyến học để quan tâm hỗ trợ những HS có hoàn cảnh khó khăn, có nguy cơ bỏ học cao hoặc có thành tích học tập tốt. 100% số trường đã thành lập Hội Khuyến học (hiện có 23.328 hội viên) nhằm xây dựng xã hội học tập. Ket quả đạt được:
I Cấp tiêu học: 01 giải khuyến khích Tài năng tin học, 04 giải
Olympic tiếng Anh trên Internet, cấp thành phố.
+ cấp THCS:
c) Giáo dục khĩiyết tật: Công tác giáo dục hòa nhập trẻ khuyết tật ngày
càng được xã hội quan tâm. CBQL và GV các cơ sở giáo dục có nhận thức tốt về trẻ khuyết tật. Từ đó trẻ đã được chăm sóc và giáo dục tốt hơn thông qua việc tổ chức các chuyên đề, thao giảng, trang bị thêm đồ dùng dạy học, ứng dụng công nghệ thông tin phục vụ cho việc giảng dạy và học tập.
d) Phô cập giảo dục: Nhờ có sự tuyên truyền, phối hợp tốt giữa các cơ
quan, ban ngành, đoàn thẻ mà công tác phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ 5
tuổi, công tác phòng ngừa HS nghỉ, bỏ học, công tác phố cập giáo dục và xóa mù chữ cho thanh niên độ tuổi từ 17 đến 25 được sự đồng thuận và hưởng ứng tích cực của toàn xã hội. Hiện 16/16 phường có trung tâm học tập cộng đồng và tiếp tục duy trì được tỉ lệ phổ cập giáo dục bậc trung học.
Thành tích mà ngành giáo dục Quận 8 đạt được: