III. TIẾN TRỉNH LÍN LễÙP
3. Daỏu hieọu chia heỏt cho
- HS: Cỏc số chia hết cho 9 thỡ chia hết cho 3 vỡ số đú viết được thănh tớch trong đú cú thừa số chi hết cho 3
Vớ dú: Xeựt xem soỏ 2042 vaứ 3510 coự
chia heỏt cho 3 khõng
- HS:
Theo nhaọn xeựt ta coự:
2042 = 2 + 0 + 4 + 2 + soỏ 9 = 8 + soỏ 3
Soỏ 2042 khõng chia heỏt cho 3 vỡ toồng cuỷa noự coự moọt soỏ hâng khõng chia heỏt cho 3
- HS: Số cú tổng chia hết cho 3 thỡ chia hết cho 3 - HS nờu KL: * Keỏt luaọn 1. (SGK /40) n cú (tổng cỏc chữ số) Μ 3 ⇒ n Μ 3 - HS trả lời: 3510 = 3 + 5 + 1 + 0 + soỏ Μ 3 = 9 + soỏ chia heỏt cho 3
Soỏ 3510 chia heỏt cho 3 vỡ caỷ hai soỏ háng chia heỏt cho 3
- HS thực hiện
* Keỏt luaọn 2. (SGK /40)
Trờng THCS Nhđn Hoă Giâo ân số học 6 ? Hĩy rỳt ra kết luận chung?
- GV cho HS hoát ủoọng nhoựm thửùc
hieọn ?2
- GV: Cho HS lẽn baỷng trỡnh baứy caựch thửùc hieọn.
GV gọi HS khỏc nhaọn xeựt vaứ boồ sung thẽm.
- GV: Uoỏn naộn vaứ thoỏng nhaỏt caựch
trỡnh baứy cho hóc sinh.
- HS trả lời:
n coự toồng caực chửừ soỏ chia heỏt cho 3 ⇔ n3 ?2 1 HS lờn bảng trỡnh băy: * 157 3 ⇒ (1+5+7+*)3 ⇒ (13+*)3 ⇒ (12+1+*)3 Vỡ 123 nẽn (12+ 1+ *)3 ⇔ (1+*)3 ⇔ * ∈ {2;5;8} - HS nhận xột, bổ sung Hoạt động 5 CỦNG CỐ (10 phỳt) ? Haừy nẽu daỏu hieọu chia heỏt cho 3, cho
9?
? Dấu hiệu chia hết cho 2, cho 5 cú gỡ khỏc với dấu hiệu chia hết cho 3, cho9?
HS phỏt biểu lại:
* Dấu hiệu chia hết cho 9:
n coự toồng caực chửừ soỏ chia heỏt cho 9 ⇔ n9
* Dấu hiệu chia hết cho 3:
n coự toồng caực chửừ soỏ chia heỏt cho 3 ⇔ n3
- HS so sỏnh :
Dấu hiệu chia hết cho 2, cho 5 phụ thuộc chữ số tận cựng
Dấu hiệu chia hết cho 3, cho 9 phụ thuộc tổng cỏc chữ số
- GV đưa bảng ghi băi tập:
Điền văo dấu .... để được cõu đỳng vă đầy đủ:
a) Cỏc số cú......chia hết cho 9 thỡ........vă chỉ những số đú mới chia hết cho 9 b) Cỏc số chia hết cho 9 thỡ....(1)....cho 3. Cỏc số chia hết cho 3 thỡ....(2).....chia hết cho 9
c) Cỏc số cú......chia hết cho 3 thỡ.......vă.......chia hết cho 3
- HS nghiờn cứu vă đứng tại chỗ trả lời:
a) Dấu hiệu 9 b) (1) chia hết (2) chưa chắc c) Dấu hiệu 3 Hoạt động 6 HƯỚNG DẪN VỀ NHĂ (1 phỳt)
– Hĩc sinh về nhaứ hĩc baứi vaứ laứm baứi taọp 103; 104; 105 SGK – Chuaồn bũ baứi taọp phaăn luyeọn taọp.
Tiết 23 Ngăy soạn : 08/10/2010
Trờng THCS Nhđn Hoă Giâo ân số học 6
LUYỆN TẬP
I. MỤC TIấU
– HS ủửụùc cuỷng coỏ khaộc sãu caực kieỏn thửực veă daỏu hieọu chia heỏt cho 3, cho 9. – Coự kú naờng vaọn dúng thaứnh thâo caực daỏu hieọu chia heỏt.
– Reứn luyeọn cho HS tớnh chớnh xaực khi tớnh toaựn. ẹaởc bieọt HS bieỏt kieồm tra keỏt quaỷ cuỷa pheựp nhãn.
II. CHUẨN BỊ
* GV: giỏo ỏn, SGK, phấn, bảng phụ.
* HS: Vở ghi, dụng cụ học tập, chuẩn bị băi
III. TIẾN TRỉNH LÍN LễÙP
1. Tổ chức 6C / 39
2. Cỏc hoạt động dạy vă học
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
Hoạt động 1
KIỂM TRA BĂI CŨ (5 phỳt) - GV gọi 2 HS
HS1:
? Phỏt biểu daỏu hieọu chia heỏt cho 3
Chữa băi 103 a tr41 SBT
HS2:
? Phỏt biểu daỏu hieọu chia heỏt cho 9
Chữa băi 105 tr42 SBT
HS1 phỏt biểu :
n coự toồng caực chửừ soỏ chia heỏt cho 3 ⇔ n 3 * Băi 103 (SBT /41) a) (1251 + 5316) 3 Vỡ 1251 3; 5316 3 (1251 + 5316) 9 Vỡ 1251 9; 5316 9 HS2:
n coự toồng caực chửừ soỏ chia heỏt cho 9 ⇔ n9
* Băi 105 (SBT /42) a) 450, 405, 540, 504
- GV yờu cầu HS khỏc nhận xột cỏch trỡnh băy của bạn - GV nhận xột, cho điểm - HS khỏc theo dừi, nhận xột Hoạt động 2 LUYỆN TẬP (30 phỳt)
- GV: Cho HS ủĩc ủề baứi vaứ nẽu
yẽu cầu cuỷa baứi toaựn.
? Baứi toaựn yẽu cầu gỡ?
? Soỏ nhoỷ nhaỏt coự 5 chửừ soỏ chia heỏt
cho 3 thỡ coự tớnh chaỏt gỡ?
? Soỏ nhoỷ nhaỏt coự 5 chửừ soỏ chia heỏt
cho 9 thỡ coự tớnh chaỏt gỡ?
⇒ Số đú lă số năo?
GV: Cho 2 HS lẽn baỷng trỡnh baứy caựch thửùc hieọn.
GV: Uoỏn naộn vaứ thoỏng nhaỏt caựch trỡnh baứy cho hóc sinh.
- GV: Cho HS ủĩc ủề baứi vaứ nẽu
yẽu cầu cuỷa baứi toaựn.
? Baứi toaựn yẽu cầu gỡ?
- GV gọi HS đứng tại chỗ trả lời
Dáng 1: Vieỏt soỏ theo ủieău kieọn cho trửụực
* Baứi 106 trang 42 SGK
- HS: băi toỏn yờu cầu viết số tự nhiờn nhỏ nhất thỏa mĩn điều kiện cho trước
- HS trả lời: số đú phải cú tổng nhỏ nhất chia hết cho 3
- HS :
Số đú phải cú tổng nhỏ nhất chia hết cho 9
2HS lờn bảng
a) Soỏ tửù nhiẽn nhoỷ nhaỏt coự 5 chửừ soỏ chia heỏt cho 3 laứ: 10 002.
b) Soỏ tửù nhiẽn nhoỷ nhaỏt coự 5 chửừ soỏ chia heỏt cho 9 laứ: 10 008
Dáng 2: Lửùa chón
* Baứi 107 trang 42 SGK
- HS: Băi toỏn yờu cầu chọn đỏp ỏn đỳng - HS thực hiện
Trờng THCS Nhđn Hoă Giâo ân số học 6
- GV: Cho HS nhaọn xeựt vaứ boồ sung
thẽm.
- GV: Uoỏn naộn vaứ thoỏng nhaỏt caựch
trỡnh baứy cho hóc sinh.
* GV: Nhaỏn mânh lâi caực keỏt luễn
ủuựng. Vaứ chổ roừ giaỷi thớch cho HS naộm ủửụùc caực keỏt luaọn chửa khaỳng ủũnh tớnh ủuựng cuỷa noự.
GV: Giụựi thieọu cho HS caực baứi taọp dâng trẽn
GV: Cho HS ủĩc ủề baứi vaứ nẽu yẽu caău cuỷa baứi toaựn.
? Khõng thửùc hieọn pheựp chia ta laứm
nhử theỏ naứo ủeồ tỡm ủửụùc phaăn dử?
- GV: Cho 2 HS lẽn baỷng trỡnh baứy
caựch thửùc hieọn.
GV: Cho HS nhaọn xeựt vaứ boồ sung
a) Moọt soỏ chia heỏt cho 9 thỡ chia heỏt cho 3
ẹ b) Moọt soỏ chia heỏt cho 3 thỡ chia heỏt cho 9
S c) Moọt soỏ chia heỏt cho 15
thỡ soỏ ủoự chia heỏt cho 3 ẹ d) Moọt soỏ chia heỏt cho 45 thỡ chia heỏt cho 9
ẹ
- HS khỏc nhận xột
Dáng 3: Tỡm soỏ dử
* Baứi taọp 108 trang 42 SGK
- HS chỳ ý
- HS: Ta tỡm số dư khi chia tổng cỏc chữ số cho 3, cho 9
HS1:
1546 chia cho 9 dử 7, chia cho 3 dử 1 1527 chia cho 9 dử 6, chia cho 3 dử 0
HS2:
2468 chia cho 9 dử 2, chia cho 3 dử 2 1011 chia cho 9 dử 1, chia cho 3 dử 1
GV: Uoỏn naộn vaứ thoỏng nhaỏt caựch trỡnh baứy cho hóc sinh.
Âp dụng lăm băi 109, 1HS lờn bảng lăm
? Baứi taọp 110 cho ta bieỏt ủieău gỡ?
Caực giaự trũ m, n do ủãu maứ coự? Caực giaự trũ r, d do ủãu maứ coự?
- GV:gọi HS lẽn baỷng điền
GV: Uoỏn naộn vaứ thoỏng nhaỏt caựch trỡnh baứy cho hóc sinh.
* Baứi taọp 109 trang 42 SGK
1HS lờn bảng
a 16 213 827 468
m 7 6 8 0
* Baứi taọp 110 trang 42 SGK
- HS trả lời như SGK - 1HS thực hiện a 78 64 72 b 47 59 21 c 3666 3776 1512 m 6 1 0 n 2 5 3 r 3 5 0 d 3 5 0 Hoạt động 3 HƯỚNG DẪN VỀ NHĂ (3 phỳt)
– Hĩc sinh về nhaứ hĩc baứi vaứ laứm baứi taọp coứn lâi. – Chuaồn bũ baứi mụựi.
TUầN 9