III. TIẾN TRỉNH LÍN LễÙP
LUYỆN TẬ P
I. MỤC TIấU
– Hóc sinh ủửụùc cuỷng coỏ caực kieỏn thửực về tỡm ệCLN, tỡm caực ệC thõng qua tỡm ệCLN.
– Reứn kú naờng tớnh toaựn, phên tớch ra thửứa soỏ nguyẽn toỏ; tỡm ệCLN. – Vaọn dúng trong vieọc giaỷi caực baứi toaựn.
II. CHUẨN BỊ
* GV: Thửụực thaỳng, giaựo aựn, phaỏn.
Ngăy soạn : 04/11/2010 Ngăy dạy : 08/11/2010
* HS: Thửùc hieọn hửụựng dn về nhaứ.
III. TIẾN TRỉNH LÍN LễÙP
1. Tổ chức 6C : / 39
2. Cỏc hoạt động dạy vă học
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
Hoạt động 1
KIỂM TRA BĂI CŨ (5 phỳt) - GV gọi 2HS lờn bảng trả lời
HS1 trả lời:
? Nờu cỏc bước tỡm ƯCLN của hai hay nhiều số lớn hơn 1?
HS2 trả lời:
? Nẽu caựch tỡm ệC thõng qua
ệCLN
- GV nhận xột cho điểm
- HS lờn bảng: HS1:
Nờu quy tắc 3 bước như SGK
HS2:
Để tỡm ước chung của cỏc số đĩ cho ta tỡm cỏc ước của ƯCLN của cỏc số đú
Hoạt động 2
TỉM MỘT SỐ CHƯA BIẾT
KHI BIẾT CÂC SỐ CHIA HẾT CHO Nể (10 phỳt)
GV: Cho HS ủĩc ủề baứi. GV: Baứi toaựn yẽu cầu gỡ?
Dáng 1: Tỡm moọt soỏ chửa bieỏt
* Baứi 146 trang 57 SGK
- HS tỡm hiểu đề băi
- HS: Băi toỏn yờu cầu
Tỡm x ∈ N, bieỏt:
Trờng THCS Nhđn Hoă Giâo ân số học 6 ? 112 x vaứ 140 x chửựng toỷ x quan
heọ nhử theỏ naứo vụựi 112 vaứ 140 ?
? Muoỏn tỡm ệC(112;140) em laứm
nhử theỏ naứo?
? Keỏt quaỷ baứi toaựn x phaỷi thỏa maừn
ủieău kieọn gỡ?
GV hướng dẫn HS cỏch trỡnh băy vă
cho HS lẽn baỷng trỡnh baứy.
GV: Cho HS nhaọn xeựt caựch trỡnh baứy cuỷa bán.
GV: Uoỏn naộn vaứ thoỏng nhaỏt caựch trỡnh baứy cho HS
- HS: 112 x ; 140 x
khi đú x lă ệC(112;140)
- HS: Ta tỡm ệCLN(112;140) sau đú tỡm ước của ệCLN. Ta sẽ tỡm được ƯC(112;140) - HS: 10 < x < 20 - HS chỳ ý 1HS lờn bảng trỡnh băy: x x 140 112 ⇒ x∈ ệC(112;140) 112 = 24.7 140 = 22.5.7 ⇒ệCLN(112;140) = 22.7 = 28 ệC(112;140) = {1; 2; 4; 7; 14; 28} Vỡ 10<x<20 Nẽn x = 14. - HS nhận xột Hoạt động 3 VẬN DỤNG QUY TẮC TỉM ƯC
ĐỂ TỉM MỘT SỐ LĂ ƯỚC CỦA CÂC SỐ (10 phỳt)
Dáng 2: Tỡm moọt soỏ laứ ửụực cuỷa hai hay nhieău soỏ
GV: Cho HS ủĩc ủề baứi.
GV: Giaỷ sửỷ soỏ buựt cuỷa moĩi hoọp laứ a thỡ ta coự a coự quan heọ gỡ vụựi 28 vaứ 36?
? a coự ủiều kieọn gỡ khõng?
GV: Baứi toaựn ủửa về dâng naứo? Dửùa vaứo ủãu em bieỏt ủửụùc ủieău ủoự? GV: Em haừy nờu caựch tỡm ệC thõng qua ệCLN?
GV hướng dẫn HS cỏch trỡnh băy vă
cho HS lẽn baỷng trỡnh baứy.
GV: Cho HS nhaọn xeựt caựch trỡnh baứy cuỷa bán.
GV: Uoỏn naộn vaứ thoỏng nhaỏt caựch trỡnh baứy cho HS
- HS thực hiện tỡm hiểu đề băi - HS trả lời:
a laứ ệ(28) vaứ a laứ ệ(36)
- HS: Điều kiện a>2
- HS: Băi toỏn được đưa về dạng tỡm ƯC
- HS nờu caựch tỡm ệC thõng qua
ệCLN
- HS chỳ ý 1HS lờn bảng:
Vỡ Mai vaứ Lan mua cho toồ moọt soỏ hoọp buựt chỡ maứu.
Gĩi soỏ buựt trong mi hoọp laứ a. Nẽn a laứ ệ(28) vaứ a laứ ệ(36), a>2 b) a ∈ ệC(28;36) 28 = 22.7 , 36 = 22.32 ệCLN(28;36) = 22 = 4 →ệC(28;36) = {1; 2; 4} Vỡ a>2 nẽn a = 4.
c) Soỏ hoọp buựt Mai mua:28:4 = 7hoọp Soỏ hoọp buựt Lan mua: 36:4 = 9 hoọp
- HS khỏc nhận xột
Trờng THCS Nhđn Hoă Giâo ân số học 6
VẬN DỤNG QUY TẮC TỉM ƯC ĐỂ CHIA TỔ CHIA NHểM (10 phỳt)
GV: Cho HS ủĩc ủề baứi.
GV: Neỏu ta gói soỏ toồ ủửụùc chia laứ a. Thỡ khi ủoự a coự quan heọ gỡ vụựi 48 vaứ 72?
GV: Soỏ toồ phaỷi nhử theỏ naứo?
? Vaọy soỏ toồ laứ gỡ cuỷa 48 vaứ 72?
GV hướng dẫn HS cỏch trỡnh băy vă
cho HS lẽn baỷng trỡnh baứy.
GV: Cho HS nhaọn xeựt caựch trỡnh baứy cuỷa bán.
GV: Uoỏn naộn vaứ thoỏng nhaỏt caựch trỡnh baứy cho HS
Dáng 3: Baứi toaựn chia toồ, chia nhoựm, chia phaăn thửụỷng
* Baứi 148 trang 57 SGK.
- HS tỡm hiểu đề băi - HS: 48 a , 72 a
- HS trả lời số tổ phải nhiều nhất - HS: soỏ toồ lă ệCLN(48;72)
HS thực hiện:
Gói soỏ toồ chia ủửụùc laứ a. Ta coự: 48 a , 72 a
⇒a ∈ ệC(48;72)
Vaọy soỏ toồ nhieău nhaỏt laứ ệCLN(48;72)
ệCLN(48;72) = 24
Khi ủoự moĩi toồ coự soỏ nam laứ: 48:24 = 2(nam)
vaứ moĩi toồ coự soỏ nửừ laứ: 72:24 = 3(nửừ)
- HS khỏc nhận xột
GV: Cho ủeă toaựn.
GV yờu cầu HS tỡm hiểu đề băi
? Soỏ 264 : a dử 24 suy ra ủửụùc ủieău
gỡ? Soỏ naứo seừ chia heỏt cho a? Soỏ a coự quan heọ nhử theỏ naứo vụựi 24? GV: Tửụng tửù, 363:a dử 43 suy ra ủửụùc ủieău gỡ ? Soỏ naứo seừ chia heỏt cho a? Soỏ a coự quan heọ nhử theỏ naứo vụựi 43?
GV: Soỏ a coự quan heọ gỡ vụựi 264 – 24? Vaứ 363 – 43?
GV hướng dẫn HS cỏch trỡnh băy
Dáng 4: Baứi taọp phaựt trieồn tử duy
Tỡm a ∈ N, bieỏt raống 264 : a dử 24, coứn 363:a dử 43.
- HS thực hiện - HS:
a laứ ửụực cuỷa 264 - 24 = 240 vaứ a >24
- HS:
a laứ ửụực cuỷa 363 - 43 = 320 vaứ a > 43
- HS trả lời
a laứ ệC(240;320)
- HS chỳ ý, ghi vở:
Vỡ 264 : a dử 24 nẽn a laứ ửụực cuỷa 264 - 24 = 240 vaứ a >24.
Vỡ 363 : a dử 43 nẽn a laứ ửụực cuỷa 363 - 43 = 320 vaứ a > 43. ⇒a laứ ệC(240;320) vaứ a > 43. ệCLN(240;320) = 80. ⇒ệC(240;320) = {0; 2; ....; 40; 80} Vỡ a > 43 nẽn a = 80. Hoạt động 6 CỦNG CỐ (3 phỳt)
– GV nhaỏn mánh lái caực dáng toaựn ủaừ thửùc hieọn.
Trờng THCS Nhđn Hoă Giâo ân số học 6
– Hửụựng dn hĩc sinh phửụng phaựp giaỷi caực dáng baứi taọp cụ baỷn
Hoạt động 7
HƯỚNG DẪN VỀ NHĂ (2 phỳt)
- GV dặn học sinh về nhă hoăn thănh cỏc băi tập 184; 185;186 (SBT).