III. TIẾN TRỉNH LEĐN LễÙP
2. Quy tắc cộng hai số nguyờn khỏc dấu
thực hiện như thế năo?
GV viết dạng tổng quỏt vă chỳ ý cho HS cỏch tớnh
GV: yờu cầu học sinh ghi nhớ quy tắc. GV: Yờu cầu học sinh vận dụng quy tắc văo (?3) (Sgk).
-GV: Chốt lại: Cộng hai số nguyờn khỏc dấu lă tỡm giỏ trị tuyệt đối của hai số, rồi lấy số cú giỏ trị tuyệt dối lớn trừ cho số cú gớa trị tuyệt đối nhỏ vă đặt trước kết
2. Quy tắc cộng hai số nguyờn khỏc dấu khỏc dấu -HS: Đọc quy tắc (Sgk) *Quy tắc HS lắng nghe, ghi vở: (a, b ∈ Z) a + ( - a) = 0 a + ( - b) = - ( - b – a ) Trong đú - b > a Hoặc a + ( + b) = + ( + b – a ) Trong đú + b > a HS: ghi nhớ quy tắc ?3 HS: lăm (? 3) cú: (-38) + 27 = - ( - 38 – 27 ) = - 11 273 + (-123) = + ( 273 – - 123 ) = 273 – 123 = 150
-HS: Lưu ý phần cơ bản của quy tắc
quả tỡm được dấu của số cú giỏ trị tuyệt đối lớn hơn.
Hoạt động 4
CỦNG CỐ (8 phỳt) -GV: yờu cầu học sinh thực hiện băi 29
(Sgk), hoạt động theo nhúm thời gian 4 phỳt
-GV: Gọi đại diện nhúm trỡnh băy, giỏo viờn kiểm tra kết quả của cỏc nhúm
⇒Khi đổi dấu cỏc số hạng thỡ tổng đổi dấu.
-HS: Thảo luận nhúm băi 29
(Sgk) cú kết quả:
*Nhúm 1a) 23 + (-13) =10
vă (-23) +13 =-10 hai kết quả đối nhau.
* Nhúm 2b) (-15) + (15) = 0 vă 27 + (-27)=0
Tổng hai số đối nhau bằng 0
Hoạt động 5
HƯỚNG DẪN VỀ NHĂ (2 phỳt) - Dặn học sinh về nhă học thuộc quy tắc (Sgk).
- Vận dụng giải cỏc băi tập 31; 32;33;34;35 (Sgk). Băi tập cho học sinh khỏ giỏi: 46; 47; 48 (SBT)
- Lăm cỏc băi tập để chuẩn bị cho giờ luyện tập.
LUYỆN TẬP I. MỤC TIấU Ngăy soạn : 01/12/2010 Ngăy dạy : 08/12/2010 Tiết 46
Trờng THCS Nhđn Hoă Giâo ân số học 6
- Cuỷng coỏ quy taộc coọng hai soỏ nguyẽn khaực daỏu
- Reứn luyeọn kú naờng aựp dúng quy taộc coọng hai soỏ nguyẽn, qua keỏt quaỷ pheựp tớnh ruựt ra nhaọn xeựt
- Bieỏt duứng soỏ nguyẽn ủeồ bieồu thũ sửù taờng hay giaỷm cuỷa moọt ủái lửụùng thửùc teỏ
II. CHUẨN BỊ
* GV: Thửụực thaỳng, giaựo aựn, phaỏn, bảng phụ.
* HS: Thửùc hieọn hửụựng dn về nhaứ.
III. TIẾN TRỉNH LÍN LễÙP
1. Tổ chức 6C : / 39
2. Cỏc hoạt động dạy vă học
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
Hoạt động 1
KIỂM TRA BĂI CŨ (10 phỳt) GV gọi 2HS lờn bảng
HS1:
? Nờu quy tắc cộng hai số nguyờn cựng dấu?
Âp dụng lăm băi 31a
HS2:
? Nờu quy tắc cộng hai số nguyờn khỏc dấu?
HS1 nờu quy tắc cộng hai số nguyờn cựng dấu như Sgk Viết dạng tổng quỏt: (- a) + (- b) = - (a + b) Âp dụng: a) (- 30) + (- 5) = - ( 30 + 5 ) = - 35
HS2: Nờu quy tắc cộng hai số nguyờn khỏc dấu như Sgk Viết dạng tổng quỏt: (a, b ∈ Z) a + ( - a) = 0 a + ( - b) = - ( - b – a ) Trong đú - b > a Hoặc
Âp dụng lăm băi tập 32c GV gọi HS nhận xột GV nhận xột, cho điểm a + ( + b) = + ( + b – a ) Trong đú + b > a Âp dụng: (- 8 ) + 12 = + ( 12 - - 8 ) = + ( 12 – 8) = 4 Hoạt động 2 LUYỆN TẬP (30 phỳt)
GV: Treo bảng phụ cho học sinh quan sỏt, giải băi tập 33 (Sgk)
Gợi ý: Tỡm tổng của a+ b hoặc tỡm số hạng khi biết một số hạng vă tổng. GV gọi HS lờn bảng thực hiện
GV:Cho học sinh thảo luận nhúm băi 34 (Sgk)
? ẹeồ tớnh giaự trũ cuỷa bieồu thửực ta laứm theỏ naứo?
GV:Cho học sinh thảo luận nhúm băi
Dạng 1: Trắc nghiệm
* Băi 33 (Sgk/77) HS nghiờn cứu băi
HS thực hiện theo yờu cầu của GV
a -2 18 12 -2 -5
b 3 -18 -12 6 -5
a+b 1 0 0 4 -10
* Dạng 2: Tớnh giỏ trị của biểu thức
* Băi 34 (Sgk/77)
HS: Ta phaỷi thay giaự trũ cuỷa chửừ vaứo
bieồu thửực roăi thửùc hieọn pheựp tớnh
Trờng THCS Nhđn Hoă Giâo ân số học 6 34 (Sgk) gọi học sinh đại diện nhúm
trỡnh băy băi lăm.
GV: Kiểm tra kết quả của hai nhúm Củng cố GV gọi 3HS lờn bảng thực hiện phộp tớnh sau đú so sỏnh:
a. 123+(-3) vaứ 123 b. (-55)+(-15) vaứ (-55) c. (-97)+7 vaứ (-97)
? Hĩy nhận xột khi cộng với một số nguyờn õm kết quả được như thế năo?
? Hĩy nhận xột khi cộng với một số
hiện: Nhúm 1: a. x + (-16), bieỏt x = -4 x + (-16) = (-4) + (-16) =-(4+16) = -20 Nhúm 2: b. (-102) + y, bieỏt y =2 (-102) + y = (-102) + 2 = -(102-2) = -100 HS lờn bảng thực hiện HS1: a. 123 + (-3) vaứ 123 123 + (-3)=120 ⇒123 + (-3) < 123 HS2: b. (-55) + (-15) vaứ (-55) (-55) + (-15) = -70 ⇒ (-55) + (-15) < (-55) HS rỳt ra nhận xột:
Khi coọng vụựi moọt soỏ nguyẽn êm, keỏt quaỷ nhoỷ hụn soỏ ban ủaău
HS3:
c. (-97) + 7 vaứ (-97) (-97) + 7= -90 ⇒(-97)+7 > (-97)
HS rỳt ra nhận xột:
năo?
GV tổng quỏt lại khi so sỏnh kết quả của phộp toỏn với một số hạng trong tổng đú:
Nếu cộng với số nguyờn õm thỡ được kết quả nhỏ hơn số ban đầu. Nếu cộng với số nguyờn dương thỡ được kết quả lớn hơn số ban đầu
-GV: Cho học sinh lăm băi 35 (Sgk) -GV: Gợi ý: ta cú x lă số tiền tăng 5 triệu hoặc giảm 2 triệu ⇒tăng lă số dương, giảm lă số õm.
GV: Choỏt lâi: ẹêy laứ baứi toaựn duứng soỏ nguyẽn ủeồ bieồu thũ sửù taờng hay giaỷm cuỷa moọt ủái lửụùng thửùc teỏ.
keỏt quaỷ lụựn hụn soỏ ban ủaău
HS chỳ ý, ghi dạng tổng quỏt: a ∈ Z a + ( + b) > a a + ( - b ) < a * Dạng 3: Tỡm số nguyờn x (băi toỏn ngược) a. x= 5 b. x= -2
Dáng 3: Vieỏt daừy soỏ theo quy luaọt
Baứi 48 trang 59 SBT Hửụựng daĩn
a. Soỏ sau lụựn hụn soỏ trửụực 3 ủụn vũ -4; -1; 2; 5; 8….
b. Soỏ sau nhoỷ hụn soỏ trửụực 4 ủụn vũ 5; 1; -3; -7; -11. . .
Hoạt động 3
CỦNG CỐ (3 phỳt) ? Cộng hai số nguyờn cựng dấu lăm
Trờng THCS Nhđn Hoă Giâo ân số học 6 ? Cộng hai số nguyờn khỏc dấu lăm
như thế năo?
GV củng cố lại cỏc dạng toỏn vừa luyện tập
Hoạt động 4
HƯỚNG DẪN VỀ NHĂ (2 phỳt) - Về nhă lăm băi tập 44, 47 (Sgk)
- ễn tập lại cỏc tớnh chất của phộp cộng cỏc số tự nhiờn. - Xem trước băi : “Tớnh chất phộp cộng số nguyờn”