b) Sử dụng bản trong dùng máy chiếu overhead, trang trình chiếu dùng máy tính và
2.2.7: Xây dựng kế hoạch bài 12: Axitnitric và muối nitrat (tiết 1)
Bước 1: Phân tích đặc điểm nội dung bài dạy
* Kiến thức chủ đạo - Kiểu A: • HNO3 là một axit mạnh • HNO3 có tính oxihoa mạnh - Kiểu B: • Cách cân bằng các phản ứng oxihoa khử • Viết các phương trình phản ứng • Cách thực hiện một số thí nghiệm cụ thể. * Kiếm thức hỗ trợ
- Kiểu Anội môn
• Tính chất hóa học của một axit
• Phân loại phản ứng
• Tính oxihoa mạnh của H2SO4đặc
• Định nghĩa một phản ứng oxihoa khử - Kiểu Aliên môn
• Các vấn đề về môi trường mà học sinh đã biết
• Ứng dụng cuả axit trong công nghiệp - Kiểu Bnội môn
• Các bước cân bằng phản ứng oxihoa khử
• Các thao tác khi tiến hành thí nghiệm
• Kỹ năng quan sát các hiện tượng thí nghiệm - Kiểu Bliên môn
• Các thao tác tính toán
Bước 2: Xác định mục đích bài dạy
* Mục đích trí dục
- Về kiến thức: Học sinh nắm được HNO3 là một axit mạnh và HNO3 có tính oxihoa mạnh ( kể cả đặc và loãng đều do N+5 )
- Về kỹ năng:
• Phát triển khả năng quan sát, phán đoán hiện tượng thí nghiệm
• Cân bằng các phản ứng
• Kỹ năng giải được một số bài tập có nội dung lien quan. * Mục đích phát triển
- Rèn luyện tư duy so sánh
+ So sánh tính chất H2SO4l và HNO3l + So sánh tính chất HNO3l với HNO3đ
- Suy diễn: Cấu tạo và nồng độ quy định tính chất
Bước 3: Lựa chọn hình thức tổ chức dạy học, phương tiện dạy học, phương pháp
• Hình thức tổ chức dạy học: Dạy học trên lớp
• Phương tiện dạy học:
- Dụng cụ : Ống nghiệm , giá đỡ , ống nhỏ giọt , đèn cồn
- Hoá chất : Axít HNO3 đặc và loãng , d2 H2SO4 loãng , d2 BaCl2 ,d2 NaNO3 , NaNO3 Tinh thể , Cu(NO3)2 tinh thể , Cu , S .
• Phương pháp giảng dạy: Nêu và giải quyết vấn đề - Đàm thoại
- Bài tập nhận thức:
+ Axit tác dụng với kim loại đứng trước hidro giải phóng khí H2
Chiến lược chung của việc sử dụng phương pháp:
Nội dung Phương pháp
Cấu tạo Đàm thoại tái hiện
Tính chất vật lý Biểu diễn mẫu vật Tính chất hóa học
+ HNO3 là một axit
+ HNO3 là một chất có tính oxihoa mạnh
Đàm thoại tái hiện Dạy học nêu vấn đề