b) Sử dụng bản trong dùng máy chiếu overhead, trang trình chiếu dùng máy tính và
2.2.12: Xây dựng kế hoạch bài 16: Phân bón hóa học
Bước 1: Phân tích đặc điểm nội dung bài dạy
* Nội dung chủ đạo - Kiểu A
• Thành phần hóa học của các loại phân đạm, kali, lân, phân phức hợp
• Cách điều chế các loại phân này - Kiểu B
• Cách phân biệt và sử dụng một số loại phân bón hóa học thông thường * Nôi dung hỗ trợ
- Kiểu A nội môn
• Cách nhận biết các gốc NH4+ , Cl-, PO43-... - Kiểu A
• Vấn đề về môi trường
• Ứng dụng của các loại phân bón trong đời sống
• Hiện tượng đồng hóa trong sinh học - Kiểu Bnội môn
• Thao tác tiến hành thí nghiệm - Kiểu Bliên môn
• Kỹ năng tính toán
* Thái độ tư tưởng: Say mê, thích tìm hiểu
Bước 2: Xác định mục đích bài dạy
* Mục đích trí dục
• Học sinh nắm được thành phần hóa học của các loại phân bón hóa học
• Cách sử dụng các loại phân bón hóa học * Mục đích phát triển
• Rèn luyện được tư duy phân tích tổng hợp
• Từ vốn kiến thức lý thuyết liên hệ được với thực tế đời sống * Mục đích giáo dục
• Học sinh thấy được vai trò, tác dụng của các loại phân bón hóa học đối với đời sống. Ý thức hơn về cách bảo vệ môi trường sống.
Bước 3: Lựa chọn hình thức tổ chức dạy học, phương tiện dạy học, phương pháp
• Hình thức tổ chức dạy học: Dạy học trên lớp
• Phương tiện dạy học: Tranh ảnh , tư liệu về sản xuất các loại phân bón ở Việt Nam, máy chiếu
• Phương pháp dạy học chủ yếu: dạy học hợp tác
Chiến lược sử dụng phương pháp
Nội dung Phương pháp
I. Các nội dung bài học giáo viên chia nhóm để học sinh tự tìm hiểu trước ở nhà dưới sự hướng dẫn của giáo viên