- Tùy theo nhận thức của các trường 15,
2.5.3. Về liên kết đào tạo, nghiên cứu khoa học, công tác bồi dưỡng CB G
GV
Phần lớn các trường đều liên kết trong đào tạo với các trường trong nước và quốc tế, đặc biệt là những trường uy tín trên thế giới như Hoa Kì, Úc, Pháp…. Hợp tác quốc tế được thực hiện bằng các hình thức: đào tạo và trao
đổi giáo viên, học viên với trình độ cao (thạc sĩ, tiến sĩ), trao đổi giảng viên, sinh viên, tổ chức hội nghị, hội thảo quốc tế, tổ chức các khóa bồi dưỡng ngắn hạn cho giáo viên các bộ môn ngoại ngữ, nghiên cứu về phương pháp giảng dạy bộ môn, trao đổi về tài liệu khoa học, về học thuật, giúp đỡ về trang thiết bị …
Chẳng hạn trường Đại học sư phạm thành phố Hồ Chí Minh đã kí kết hợp tác với 53 trường đại học và viện nghiên cứu thuộc các nước: Pháp, Bỉ, Thụy Điển, Na uy, Hà Lan, Lúc-xăm-bua, Cộng hòa Séc, Anh, Nga, Trung Quốc, Nhật Bản, Hàn Quốc, Thái Lan, Lào, Căm-pu-chia, Ấn Độ, Niu-Di- Lân, Úc, Ca-Na-Đa, Hoa Kỳ … Trường hợp tác với các tổ chức quốc tế như: VVOB (Bỉ), AVI (Úc), Fulbright, VIA (Hoa kỳ). Đại học Nông lâm hàng năm tổ chức liên kết đào tạo với các nước như Hà Lan, Thụy Điển, Úc… Trường Đại học Mở liên kết với một số trường của Úc, Mĩ trong việc đào tạo sinh viên chất lượng cao
Các chương trình nghiên cứu khoa học cũng được chú trọng phát triển, một số trường liên kết với các viện, cơ quan trong nước quốc tế nghiên cứu các lĩnh vực về khoa học cơ bản, giảng dạy, ứng dụng thực tế và đưa vào sản xuất mang sản phẩm phân phối ra thị trường. Trường Đại học Nông lâm đưa ra thị trường sản phẩm đất sạch Nola1 là hỗn hợp đất có nguồn gốc hữu cơ giàu dinh dưỡng, được bổ sung đầy đủ các thành phần khoáng chất đa - trung - vi lượng và vitamin rất được người tiêu dùng ưa chuộng bởi giá cả và chất lượng; Đại học Sư phạm có các sản phẩm khoa học được in thành sách như Giáo dục Môi trường cho học sinh phổ thông, một số giáo trình của chuyên ngành khác….
Công tác bồi dưỡng nâng cao trình độ giảng viên thường xuyên được các cơ sở đào tạo chú ý, hiện nay có các hình thức đào tạo khuyến khích giảng
viên học lên ThS, TS, tổ chức các khóa ngắn hạn bồ dưỡng trong và ngoài nước, tổ chức hội nghị trong, ngoài nước trao đổi học tập kinh nghiệm lẫn nhau…. Chất lượng giảng viên quyết dịnh chất lượng giảng dạy của nhà trường, do vậy, hầu hết các trường tập trung nâng cao chất lượng trong điều kiện có thể của mình.