- Phương pháp đánh giá: các trường tự đánh giá, xếp loại (đánh giá trong); Đánh giá của các tổ chức, cơ quan quản lý giáo dục cấp trên (đánh giá
17.Trường của ông/bà đã thực hiện tổ chức cho giảng viên, công chức hành chính góp ý, đánh giá Hiệu trưởng, các phó Hiệu trưởng chưa?
hành chính góp ý, đánh giá Hiệu trưởng, các phó Hiệu trưởng chưa?
- Thực hiện rồi: □; - Đang chuẩn bị: □; - Chưa triển khai: □.
18. Trường của ông/bà đã thực hiện tổ chức cho giảng viên, công chức hành chính góp ý, đánh giá Trưởng khoa, các Phó trưởng khoa chưa? hành chính góp ý, đánh giá Trưởng khoa, các Phó trưởng khoa chưa?
- Thực hiện rồi: □; - Đang chuẩn bị: □; - Chưa triển khai: □.
Xin trân trọng cảm ơn!
Chữ kí của người cung cấp thông tin
Phụ lục 4:
Phiếu khảo sát về sự cần thiết của các giải pháp đề xuất
Để ứng dụng các giải pháp “Đổi mới cơ chế quản lý các trường ĐH công lập trực thuộc Bộ GD-ĐT tại Tp.Hồ Chí Minh” vào công tác quản lý có
hiệu quả, xin quí Ông/Bà vui lòng đánh giá mức độ cần thiết của các giải pháp sau đây bằng cách đánh dấu (X) vào ô tương ứng:
TT Các giải pháp
Mức độ cần thiết của các giải pháp Rất cần Cần Ít cần Khôn g cần Không trả lời
1 Hoàn thiện, ban hành văn bản pháp luật quản lý GDĐH 2 Tăng cường giao quyền tự
chủ, từng bước phân cấp QL 3 Tăng cường công tác thanh
kiểm tra, giám sát của Bộ 4 Đổi mới cơ chế quản lý tài
chính, giao ngân sách 5 Đẩy mạnh 3 công khai
6 Xây dựng cơ chế cho trường chủ động trong HTQT
7 Đổi mới công tác đánh giá trường đại học
Xin trân trọng cảm ơn!
Phụ lục 5:
Phiếu khảo sát về tính khả thi của các giải pháp đề xuất
Để ứng dụng các giải pháp “Đổi mới cơ chế quản lý các trường ĐH công lập trực thuộc Bộ GD-ĐT tại Tp.Hồ Chí Minh” vào công tác quản lý có
hiệu quả, xin quí Ông/Bà vui lòng đánh giá mức độ khả thi của các giải pháp sau đây bằng cách đánh dấu (X) vào ô tương ứng:
T