cân bằng ?
- - Ý nghĩa của việc nghiên cứu diễn thế sinh thái trơng sản xuất ?
HS : Nghiên cứu, trả lời - GV : Kết luận, bổ sung
IV NHỮNG XU HƯỚNG BIẾN ĐỔI CHÍNHTRONG QUÁ TRÌNH DIỄN THẾ TRONG QUÁ TRÌNH DIỄN THẾ
- Sinh khối ( hay khối lượng tức thời ) và tổng slượng tăng lên ,slượng sơ cấp tinh giảm.
- Hơ hấp của quần xã tăng , tỉ lệ giữa sx và phân giải vật chất trong qx tiến dần đến một
- Tính đa dạng về lồi tăng , nhưng số lượng cá thể của mỗi lồi giảm và quan hệ sinh học giữa các lồi trở nên căng thẳng.
-Lưới thức ăn trở nên phức tạp , chuỗi thức ăn mùn bã h/c ngày càng trở nên quan trọng - Kích thước và tuổi thọ của các lồi đều tăng lên .
- Khả năng tích luỹ các chất dinh dưỡng trong quần xã ngày một tăng và quần xã sử dụng năng lượng ngày một hồn hảo .
3. Củng cố và hướng dẫn về nhà :
* Củng cố : Sử dụng ơ ghi nhớ và bài tập cuối bài
Bài 59: Thực hành
QUẢN LÍ VÀ SỬ DỤNG BỀN VỮNG TÀI NGUYÊN THIÊN NHIÊNI. Mục tiêu : Sau khi học song bài này học sinh phải I. Mục tiêu : Sau khi học song bài này học sinh phải
1. Kiến thức :
- Nêu được khái niệm về các dạng tài nguyên thiên nhiên đang được sử dụng chủ yếu hiện nay, lấy được ví dụ minh hoạ
- Phân tích được tác động của việc sử dụng tài nguyên khơng khoa học làm cho mơi trường bị suy thối, ảnh hưởng tới cuộc sống con người
- Chỉ ra được những biện pháp chính để sử dụng tài nguyên một cách bền vững
2. Kỹ năng :
Rèn luyện kỹ năng thực hành cho các em và phân tích kết quả thí nghiệm.
3. Giáo dục :
Nâng cao nhận thức về sự cần thiết phải cĩ các biện pháp sử dụng bền vững tài nguyên và ý thức bảo vệ mơi trường
II. Kiểm tra kiến thức cơ sở và sự chuẩn bị :1. Kiểm tra kiến thức cơ sở : 1. Kiểm tra kiến thức cơ sở :
- Hệ sinh thái là gì ?
- Đặc điểm của trao đổi vật chất trong hệ sinh thái? - Nêu vai trị của các chu trình tuần hồn vật chất ?
- Dịng năng lượng trong hệ dinh thái là gì ? cách xác định hiệu suất sinh thái ?
2. Chuẩn bị : Giấy khổ A4, giấy, bút , băng hình CD