... KIẾN THỨC CƠ BẢN ÔNTHIVÀOLỚP10 THPT
ngoctrongdat@gmail.com 1
HỆ THỐNG KIẾN THỨC CƠ BẢN VÀ MỘT SỐ DẠNG BÀI TẬP CHỦ YẾU
(Phục vụ cho chương trình lớp 9 và ônthivàolớp 10)
I.MỤC TIÊU
II.NHỮNG ... x 3h20ph =
10
3
h
10 3x
x :
3 10
=
Ôtô x 2h30ph =
5
2
h
5 2x
x :
2 5
=
Từ đó có phương trình
2x 3x
20
5 10
− =
, giải được x = 200 km.
NỘI DUNG KIẾN THỨC CƠ BẢN ÔNTHIVÀOLỚP10 THPT
ngoctrongdat@gmail.com ... km/h.
9.Cạnh huyền của một tam giác vuông là 10m. Hai cạnh góc vuông hơn kém nhau
2m. Tính độ dài các cạnh góc vuông của tam giác.
NỘI DUNG KIẾN THỨC CƠ BẢN ÔNTHIVÀOLỚP10 THPT
ngoctrongdat@gmail.com...
... các góc B và D của tứ giác là góc
vuông hoặc tù thì ACBD .
2) Cho đoạn thẳng AC cố định và điểm B di động . HÃy tìm tập hợp tất
cả các điểm B để ABC là không tù và góc BAC là góc bé nhất
của ... số x , y :
+++=
=+
)2001)((
1
2000
20001999
1999
2
2
xyyxxyyx
y
x
đề số 3
đại học quốc gia hà nội
Năm 2000-2001 . toán tin
Thời gian 150 phút
Câu I
1) Tìm tất cả các cặp số nguyên (x, y) ... đờng thẳng (d ) khi m=1
2) CMR : Với mọi giá trị của tham số m , đờng thẳng (d) luôn đi qua
một điểm cố định và luôn cắt parabol (P) tại hai điểm phân biệt A và
B .
3) Tìm giá trị của tham số m...
... be broken by a sudden increase in water pressure.
9. Nothing is known about Brenda’s family. / Nothing about Brenda’s family is known.
10. It is believed that air pollution is going to be much ... don't know how to do this exercise."
………………………………………………………………………
3. “Don’ t come back before one o'clock", advised my brother.
4
* * * * *
-A. CHƯƠNG TRÌNH ÔNTẬP ng÷ ph¸p tiÕng ... câu hỏi : 2 điểm , 4 câu.
• Dùng từ thích hợp điền vào chỗ trống trong đoạn văn : 1 điểm, 4 từ
_Viết lại câu : 2 điểm , 4 câu
C. MỘT SỐ BÀI ÔNTẬP
-VOCABULARY and VERB FORMS
TASK 1. Underline...
... yếu hơn khác không
mang trọng âm (không đợc nhấn mạnh). Và thờng những âm tiết không mang trọng âm đợc phát
âm nhẹ hơn, ngắn hơn và thờng đợc rút gọn (reduced syllables), nghĩa là không còn là nguyên ... tên bất cứ môn thể thao nào.
Ví dụ:
Base ball, basket ball.
ã Trớc tên các danh từ mang tính trừu
tợng trừ những trờng hợp đặc biệt.
Ví dụ: Freedom, happiness.
ã Trớc tên các môn học chung.
... Helen is leaving Chicago for good.
Unit 8:
2. Thông tin trực tiếp và thông tin gián tiếp
2.1 Câu trực tiếp và câu gián tiếp
Trong câu trực tiếp thông tin đi từ ngời thứ nhất đến ngời thứ 2.
Ví...
... AgNO
3
và NaCl.
C. AgNO
3
và NaBr. AgNO
3
và NaI.
ĐỀ CƯƠNGÔNTẬP HÓA HỌC 10
1.Những nguyên tố ở nhóm nào sau đây có cấu hình electron lớp ngoài cùng là ns
2
np
5
?
A.Nhóm IVA B.Nhóm V A
C. ... vôi vào dung dịch HCl, hiện tượng xảy ra là ?
A. Không có hiện tượng gì. B. Có kết tủa màu trắng.
C. Có khí không màu thoát ra. D. Có khí màu vàng đục thoát ra.
15. Cho một ít bột CuO vào dung ... khử.
D. Lưu huỳnh không có tính oxy hóa và không có tính khử.
50. Câu nào sau đây diễn tả đúng tính chất hóa học của SO
2
?
A. Tính oxi hóa. B. Tính khử.
C. Không có tính oxi hóa, không có tính khử....
... less (không đếm đợc) và more dùng
18
ĐềCƯƠNGÔNTậP TIếNG ANH Kì II LớP10
Unit 8:
1. Thông tin trực tiếp và thông tin gián tiếp
a. Câu trực tiếp và câu gián tiếp
Trong câu trực tiếp thông tin ... Miss Smith.
a Mr Smith nghĩa là ngời đàn ông đợc gọi là Smith và ngụ ý là ông ta là ngời lạ đối
với ngời nói. Còn nếu không có a tức là ngời nói biết ông Smith.
2- The
- Đợc sử dụng khi danh ... cụm từ/ mệnh đề có thể đợc sử dụng để phân biệt ngời này với ngời khác
cùng tên.
Ví dụ: We have two Mr Smiths. Which do you want? I want the Mr Smith who signed this
letter.
- Không dùng the...
... kg ở dới đáy một giếng sâu 10m tại
nơI có gia tốc trọng trờng g= 10m/
2
s
là bao nhiêu?
A. - 100 J. B. 100 J. C. - 200 J. D. 200 J.
.
Cõu hi ụn tp học kì II Lớp10 Cơ bản
.CÂU1: Mt ngi dựng ...
CU 43; Khi qua v trớ cõn bng ,vn tc ca con lc l
A. v =
10
m/s B. v = 10m/s C.v =
103
m/s D. v = 10
10
C õu 44 : Mt bỡnh cú dung tớch 10l cha mt cht khớ di ỏp sut 30atm. Coi nhit ca khớ khụng ... l:
a. 100 kPa B.200kPa C. 250 kPa D. 300kPa
C õu53: Cht khớ 0
o
C cú ỏp sut P
o
. Cn un núng cht khớ lờn bao nhiờu ỏp sut ca nú tng lờn 3ln.
A. 4 .10
5
J B. 4 .10
3
J C. 2 .10
4
J D. 2 .10
5
...
... tròn
đường
kính BC AED = ACB (cùng bù với DEB) suy ra AED ACB,
3
Giáo viên:Tôn Nữ Bích Vân
ĐỀ ÔNTHIVÀOLỚP10
Đề 1
Bài 1: Cho biểu thức K =
−
+
+
−
−
−
1a
2
1a
1
:
aa
1
1a
a
a. ...
y
100
21
( sản phẩm)
Từ đó có phương trình thứ hai:
+
x
100
18
120y
100
21
=
Do đó x và y thỏa mãn hệ phương trình:
=+
=+
120y
100
21
x
100
18
600yx
Giải ra được x = 200, y = 400( thỏa ... Giáo viên:Tôn Nữ Bích Vân
Theo giả thi t ta có phương trình x + y = 600
Số sản phẩm tăng của tổ I là:
x
100
8
(sản phẩm)
Số sản phẩm tăng của tổ II là:
y
100
21
( sản phẩm)
Từ...
... Dựng hình chiếu vuông góc của N trên BM ta được K. Điểm C là giao
của đường tròn tâm O với đường tròn tâm K, bán kính KM.
4
Giáo viên:Tôn Nữ Bích Vân
ĐỀ ÔNTHIVÀOLỚP10
ĐỀ SỐ 2
Bài 1: Cho ... nhất.
1
Giáo viên:Tôn Nữ Bích Vân
−=
−=
⇔
=−
=−
100 5x
2
3
y
1mxy
335
3
y
2
x
1ymx
(*)
Hệ phương trình vô nghiệm
⇔
(*) vô nghiệm
⇔
m =
2
3
(vì đã có –1
≠
100 5)
Bài 3:
a) ... định, điểm I nằm giữa A và O
sao cho AI =
3
2
AO. Kẻ dây MN vuông góc với AB tại I. Gọi C là điểm tùy ý
thuộc cung lớn MN sao cho C không trùng với M, N và B. Nối AC cắt MN
tại E.
a) Chứng minh...
... với u = -1 hoặc u = 2.
2
Giáo viên:Tôn Nữ Bích Vân-Trường THCS Nguyễn Khuyến Đà Nẵng
Đề ônthivàolớp10mônToán (số 3)
Bài 1: Cho A =
)2x1(2
1
++
+
)2x1(2
1
+−
a. Tìm x để A có nghĩa
b. ... viên:Tôn Nữ Bích Vân-Trường THCS Nguyễn Khuyến Đà Nẵng
*Ghi chú: Câu 3b và 4d là câu nâng cao, chỉ áp dụng cho trường
chuyên.
*Chúc các em ôntập tốt, tự tin, bình tĩnh, chính xác khi làm bài thi ... vào (1) ta được:
(m - 1) + (m - 1)
2
= 2m
⇔
m
2
- 3m = 0
⇔
m(m-3) = 0
⇔
m = 0 hoặc m = 3: Cả hai giá trị này đều thỏa mãn
điều kiện (*), tương ứng với u = -1 hoặc u = 2.
2
Giáo viên:Tôn...