... dy hc trng TCCN 12 1.3.1 Vai trũ, tõm quan trng ca TBDH quỏ trỡnh o to .12 1.3.3 Phõn loi TBDH 16 1.3.4 Yờu cõu i vi TBDH : 18 1.3.5 c im thit b dy hc ca trng TCCN 20 ... h thng giỏo dc quc dõn, trng TCCN cú nhim v giỏo dc ngh nghip, o to bi dng lao ng cú tay ngh cao nhm ỏp ng nhu cu lao ng ca xó hi Trong qỳa trỡnh dy hc cỏc trng TCCN thỡ TBDH c xem l mt mt xớch ... to trỡnh TCCN B Giỏo Dc V o To ban hnh T chc biờn son hoc la chn giỏo trỡnh ca cỏc nh trng m bo cú giỏo trỡnh ging dy, hc Vic biờn son hoc la chn v duyt giỏo trỡnh ca cỏc ngnh o to TCCN thc...
... 1.3.1 c trng v hot ng o to ca trng TCCN 1.3.1.1 c trng v mc tiờu giỏo dc ca trng TCCN Giỏo dc TCCN nm h thng giỏo dc ngh nghip Vỡ vy mc tiờu ca ca giỏo dc trng TCCN mang c trng ca mc tiờu giỏo ... ng GVTH cỏc trng TCCN, phõn tớch cỏc c trng hot ng o to ca cỏc trng TCCN, c trng mt s NVSP ch yu c bn ca GVTH trng TCCN; cỏc ni dung c bn ca hot ng bi dng NVSP cho GVTH trng TCCN; qun lý hot ... trỡnh khung TCCN, quy nh chng trỡnh chung v o to TCCN bao gm c cu ni dung, s mụn hc, thi lng mụn hc, t l gia lý thuyt 19 v thc hnh thc i vi ngnh ngh o to Cn c chng trỡnh khung, trng TCCN xỏc nh...
... trường TCCN sở giáo dục có đào tạo TCCN năm Độ tuổi bổ nhiệm hiệu trưởng không 55 nam 50 nữ Đối với trường tư thục độ tuổi công nhận hiệu trưởng theo quy định Quy chế tổ chức hoạt động trường TCCN ... thuộc Bộ Giám đốc Sở Giáo dục Đào tạo định bổ nhiệm trường TCCN công lập công nhận trường TCCN tư thục thuộc tỉnh 19 Phó hiệu trưởng trường TCCN phải có tiêu chuẩn sau đây: a Có phẩm chất trị, đạo ... trường TCCN tư thục 17 Nhiệm kỳ hiệu trưởng trường TCCN năm Thời gian đảm nhiệm chức vụ hiệu trưởng không hai nhiệm kỳ liên tục Hiệu trưởng trường TCCN Hội đồng trường (đối với trường công lập),...
... 27 28 29 30 TH KTCN ĐN KTV GDNN KT – XH KH – CN GD&ĐT NL NLCM NLNN NLTH TTLĐ LĐ GD GDKT&DN GDNN TCCN THCN THCS LĐKT THPT THCS CLĐT KSA HS QLNN QLĐT QLDN HQ CTĐT XHCN Trung học kỹ thuật công nghiệp ... 22 23 23 25 26 28 32 2.2.4 Đánh giá thực trạng 2.2.5 Đánh giá chung chất lượng đào tạo TCCN 2.3 Nhu cầu thị trường lao động chun ngành điện tử Đồng Nai 2.3.1 Nhu cầu ... phù hợp với trình độ: đại học theo hƣớng nghề nghiệp ứng dụng, kỹ thuật viên trình độ cao đẳng, TCCN dạy nghề.[20] Để đáp ứng đƣợc u cầu cơng nghiệp hố, đại hóa hội nhập WTO, cần phải có đội ngũ...
... sử phát triển của hệ điều khiển Logic va PLC ̀ 1.2 Đặc điểm chung của hệ điều khiển Logic va PLC ̀ 1.3 Ưu nhược điểmcủa hệ điều khiển Logic va PLC ̀ 1.4 Ứng dụng của hệ điều khiển ... PLC Nội dung của chương tập trung nghiên cứu đặc điểm chung của điều khiển Logic va PLC Đặc biệt sâu vào ứng dụng ̀ của điều khiển Logic va PLC Từ xác định hướng nghiên cứu của đề tài ... Thiết bị lập trình Thiết bị lập trình sử dụng để lập các chương trình điều khiển cần thiết sau chuyển cho PLC Thiết bị lập trình có thể thiết bị lập trình chuyên dụng, có thể thiết bị...
... lập, Nhà trường UBND tỉnh, Tổng cục dạy nghề quan tâm đầu tư sở vật chất chưa đồng và chưa phù hợp với thực tế dạy nghề sở, nhiều thiếtbị thừa bên cạnh có nhiều thiếtbị thiếu ... chuyên môn, nghiệp vụ” Mọi giáo viên thấy điểm mạnh, điểm yếu toàn đội ngũ (trong nhà trường, hệ thống) thấy điểm mạnh để phát huy và điểm yếu để khắc phục chắn đội ngũ giáo ... Nhà trường liên kết đào tạo, vào thời điểm Nhà trường có 17 thầy cố giáo và cán nhân viên Sau thành lập, Nhà trường bắt đầu bước vào việc xây dựng sở vật chất mua sắm trang thiết...
... yêu cầu hiệu trưởng nhà trường cấp tốt nghiệp cao đẳng nghề * Đặc điểm ngành Giáo dục TCCN dạy nghề: Giáo dục TCCN DN phận hệ thống giáo dục quốc dân, đào tạo người lao động có kiến thức kỹ nghề ... kiện nhu cầu Giáo dục TCCN dạy nghề có tính đa dạng ngành nghề, có quan hệ chặt chẽ chịu ảnh hưởng trực tiếp nhu cầu phát triển kinh tế xã hội, thị trường việc làm Giáo dục TCCN dạy nghề có nhiều ... nhiều biến đổi, vậy, Giáo dục TCCN DN giữ vị trí, vai trò quan trọng cần thiết lĩnh vực kinh tế - xã hội đất nước Vị trí, vai trò, tính khách quan lâu dài giáo dục TCCN DN khẳng định qua nhu cầu...
... thống trường TCCN nước ta không ngừng đổi hoàn thiện 1.3.2 Chất lượng ĐT Trường TCCN: Chất lượng đào tạo vấn đề quan tất trường học, sở giáo dục đào tạo nói chung hệ thống trường TCCN nói riêng ... CLGD thành phần đầu hệ thống TCCN Đầu hệ thống TCCN hình thành nên từ nhu cầu nguồn lao động môi trường xã hội đặt cho giáo dục: Thông qua trình đào tạo hệ thống trường TCCN “ đào tạo người lao động ... “cung – cầu” Yêu cầu quản lý chất lượng đào tạoở trường TCCN yêu cầu thiết đặt trường TCCN có làm tốt công tác giúp cho hệ thống trường TCCN thể vai trò, làm tròn nhiệm vụ đào tạo cung ứng nguồn...
... 1.3 Một số vấn đề công tác quản lý học sinh trườngTCCN 1.3.1 Sự cần thiết phải đổi công tác quản lý HS trường TCCN HSSV nói chung HS trường TCCN nói riêng người có độ tuổi từ 16-25 Điều kiện ... tuyển sinh Năm học 20092010 20102011 20112012 Các hệ đào tạo TCCN CT NS 1700 1700 TCCN 2000 2000 TS học sinh đằng ký 2521 dự tuyển 1945 TCCN 2300 2300 2020 Tổng CT Số học sinh trúng tuyển Vào % ... khăn Để thực tốt nhiệm vụ đào tạo trường TCCN, việc đào tạo người học nghề trở thành người lao động có tay nghề, nghiệp vụ đáp ứng yêu cầu xã hội, trường TCCN cần phải có đổi công tác quản lý HS...
... TCKTHQ : Trung cấp kỹ thuật Hải quân TTMT : Tổng Tham mưu trưởng TTBKT : Trang thiết bị kỹ thuật TCCN : Trung cấp chuyên nghiệp TCQS : Trung cấp quân XHCN : Xã hội chủ nghĩa MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài...
... việc đào tạo TCCN, vào dự án chiến lược phát triển Giáo dục - Đào tạo năm 2010-2020, vào khái niệm khoa học quản lý, điều lệ trường TCCN vị trí nhiệm vụ, nội dung quản lý giảng dạy TCCN, phương ... 2.1.2.4 Giáo dục thường xuyên 2.1.2.5 Cơ sở đào tạo bậc Đại học, Cao đẳng, TCCN Trong lĩnh vực đào tạo đại học, cao đẳng, TCCN, công nhân kỹ thuật dạy nghề, Đà Nẵng khuyến khích thành phần kinh ... trƣờng trung cấp chuyên nghiệp 1.3.2.1 Vị trí Theo điều lệ, Trường TCCN sở giáo dục nghề nghiệp hệ thống giáo dục quốc dân, trường TCCN có tư cách pháp nhân, có dấu tài khoản riêng 1.3.2.2 Nhiệm...