... cho tiếtsinhhoạt mau kết thúc. Nên có lúc xảy ra tình trạng lớp ra trước lớp ra sau, dẫn đến tiếtsinhhoạtlớp không có hiệu quả và tác dụng thiết thực. Thông thường GVCN dùngtiếtsinhhoạt ... của thầy và trò coi tiếtsinhhoạt cuối tuần là tiết không quan trọng, nội dung không rõ ràng, tính “linh hoạt ” mỗi lớpmột cách, một chương trình, không khí tiếtsinhhoạt trở nên nhàm chán, ... tiếtsinhhoạt là mộttiết học không phải là một tiết kiểm điểm. Chính vì vậy, trong thi đua hàng tuần lớp do tôi chủ nhiệm đều giành được cờ thi đua của trường. Sáng kiến kinh nghiệm Xây dựng...
... 59 2.4. Xâydựngmột số bài lên lớp có sử dụng grap, algorit phần hiđrocacbon lớp 11 ban cơ bản 60 2.4.1. Xâydựng bài lên lớp truyền thụ kiến thức mới 60 2.4.2. Xâydựng bài lên lớp luyện ... hiđrocacbon lớp 11 ban cơ bản 39 2.2.1. Xâydựng grap nội dung bài lên lớp truyền thụ kiến thức mới 39 2.2.2. Xâydựng grap nội dung cho bài ôn tập – luyện tập 44 2.2.3. Xâydựng grap nội ... pháp grap và algorit vào một nội dung dạy học cụ thể vẫn chưa được chú trọng. Vì vậy, tác giả quyết định xâydựng đề tài luận văn thạc sỹ theo hướng xâydựngmột số bài lên lớp trong đó vận dụng...
... Vờn sinh vậtVIII. Khu tiến hóa:Gv phụ trách: Trn Vn Thnh Trờng THCS Chân Lý Một lá mầmQuyếtHạt trầnHạt kínHai lá mầmĐịa yTảoRêuNấm Vên sinh vËt1/ Bé ngäc lan:+ ... thủ ô, ti gôn.Phân lớp sổ:8/ Bộ chè: Chè, hải dờng.9/ Bộ hoa tím: Bí, gấc, mớp, da.10/ Bộ màn, màn: Xu hào, cải các loại.11/ Bộ bông: họ bông: trà, dâm bụt, bông.Phân lớp hoa hồng:12/ Bộ ... ngải cứu, nhọ nồi, cứt lợn, hớng d-ơng.Gv phụ trách: Trn Vn Thnh Trờng THCS Chân Lý Vờn sinh vậtVờn sinh vật trờng THCS Chân LýNăm học: 2007 2008Khu nhà hiệu bộPhòng công đoàn Phòng hội...
... của học sinh trong tuần và kế hoạch tuần thi học kì 1.III.HOẠT ĐỘNG LÊN LỚP: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1. ổn định tổ chức- Yêu cầu cả lớp hát 1 bài.2. Nhận xét tình hình hoạt động ... học và làm bài trước khi đến lớp. Trong giờ học sôi nổi phát biểu xâydựng bài.- Tham gia tốt các hoạt động ngoài giờ , tích cực nhanh nhẹn, đảm bảo hợp vệ sinh có chất lượng.- Có tinh ... quan tâm chăn sóc cây xanh trong lớp học.*Nhuợc điểm: -Một số em ý thức tự giác chưa cao, còn * Hát tập thể. - Lớp trưởng nhận xét hoạt động trong tuần của lớp. - Các tổ ý kiến- Lắng nghe...
... GVCNtrong tiếtsinhhoạt được nâng cao. Tạo cho HS không còn mặc cảm đối với tiết sinh hoạt, không còn tình trạng bỏ tiết trong ngày thứ bảy. Học sinh thấy được tiết sinhhoạt là mộttiết học ... Thư ký lớp tổng kết hoạt động học tập của lớp thông qua biên bản sinh hoạt lớp. Mẫu biên bản sinhhoạt lớp( Mẫu B- phụ lục 2). Lớp trưởng cho các bạn đóng góp ý kiến về các hoạt động của lớp : ... của thầy và trò, coi tiếtsinhhoạt cuối tuần là tiết không quan trọng, nội dung không rõ ràng, tính “linh hoạt mỗi lớp một cách, một chương trình, không khí tiếtsinhhoạt trở nên nhàm chán,...
... nên việc sinh hoạt tổ chuyên môn thường chiếu lệ qua loa cholấy có để đối phó ít được xem trọng. Trong phiênhọp chuyên môn thường không tham gia phátbiểu ý kiến xâydựng kế hoạch một cách ... triển khai kế hoạch hoạt động của tổ chuyên môn.10 hoạchtheo tiêuchí nămhọc- Xây dựng nộidung kếhoạchhọp tổchuyênmôn theođịnh kỳcủa vănbản phápquy có sựtham gia xây dựng của BGHtrong ... hy sinh, mang tính thiếtphục tạo niềm tin ở học sinh để phụ huynh tintưởng, an tâm hơn khi gởi gấm con em mình.Trong công tác dự giờ thăm lớp còn mang tínhhình thức, chiếu lệ, góp ý xây dựng...
... …… Hoạt động 4: Thực hành thiết kế giờ SH lớp Mục tiêu:Vận dụng những yêu cầu cơ bản đối với giờ sinhhoạtlớp vào việc thiết kế một giờ sinh hoạtlớp cụ thểKẾ HOẠCH CHI TIẾT GIỜ SINH HOẠTMục ... cầu cơ bản đối với giờ sinhhoạtlớp Mục tiêu hoạt động: Phân tích được các yêu cầu cơ bản đối với giờ sinh hoạt lớp Thấy rõ sự cần thiết phải tổ chức giờ sinhhoạt lớp đảm bảo các yêu cầu ... được một số hình thức tổ chức giờ SH lớp Biết cách khen chê HS như thế nào trong giờ sinh hoạt lớp để có hiệu quả giáo dục. Xây dựng được một số giờ sinhhoạtlớp với các hình thức khác nhau theo...
... hiện một cách khoa học và hiệu quả về nề nếp ăn ngủ của học sinh, giáoviên cần phải xâydựng kế hoạch như sau:a.Giáo viên chủ nhiệm lớp có trách nhiệm xâydựng nội quy sinh hoạt bán trú của lớp ... diện cha mẹ học sinh vàphổ biến cho cả lớp thực hiện. Vì vậy tôi đã xâydựng nội qui ngày từ đầunăm học như sau: NỘI QUY SINHHOẠT BÁN TRÚ LỚP 3/1.* Học sinh ăn, ngủ, sinhhoạtđúng thời gian ... pháp xâydựng nề nếp ăn, nghỉ của học sinh bán trú nhằm rèn thóiquen sinhhoạt tốt cho học sinh và đó cũng chính là một trong những tiêu chírèn kỹ năng sống cho các em trong phong trào “ Xây dựng...
... SƠNI. Bỏc H kớnh yờuII. Trũ chơiTên thật là Nguyễn Sinh Cung, tự là Tất Thành. Quê nội là làng Kim Liên (tên Nôm là làng Sen). Bác được sinh ra ở quê ngoại là làng Hoàng Trù, cả hai đều thuộc ... PHố LạNG SƠNI. Bỏc H kớnh yờuII. Trũ chiÔ chữ 5 (11 chữ cái): Đây là tên một bài tập đọc trong ch ơngtrình lớp 2 nói về tình cảm của Bác dànhcho các cháu thiếu nhiên, nhi đồng.? ? ?? ... THàNH PHố LạNG SƠNI. Bỏc H kớnh yờuII. Trũ chiÔ chữ 2 (7 chữ cái): Đó là làng quê nơi Bác sinh ra?? ? ? ? ? ? ?k i m l i ê n TRƯờNG TIểU HọC HOàNG VĂN THụ THàNH PHố LạNG SƠNI. Bỏc...