... Vai trũ, tỏc dụng của trũ chơi toán học 5 Chương II : Mộtsố trũ chơi toán học lớp 2 6I. Tổ chức trũ chơitrong môn toán 6II. Giới thiệu mộtsố trũ chơi toán học lớp 2 7 Chương III : Thực ... cụthể, cho nên trong quá trình tổ chức dạy học, giáo viên nên tổ chức các trò chơi đơn giản.Để sử dụng tròchơi khi dạy phần này tôi thường cho học sinhchơi các trò chơi sau: Trò chơi: Câu trả ... tôi xin giới thiệu mộtsốtròchơi được áp dụng cho dạng bài A. Số học:I. Các số đến 10:-Có hai giai đoạn: + Trước khi học số. + Các số đến 10.a,. Trước khi học số (3 tiết )Bài: Nhiều...
... tròchơitrong dạy học Toán31 Thực trạng 32 Kết quả của thực trạng việc tổ chức tròchơitrong DH toán .4B Giải quyết vấn đề61 Nguyên tắc thiết kế trò chơi 62Thiết kế mộtsốtròchơitrong ... toán lớp 272.1 Tròchơi thứ nhất Máy tính72.2 Tròchơi thứ hai Xếp hàng theo thứ tự82.3 Tròchơi thứ ba Điểm số báo cáo kết quả92.4 Tròchơi thứ t Bác mặt nạ thông thái92.5 Tròchơi ... Tròchơi có sức hấp dẫn, thu hút đợc sự tham gia của học sinh, tạo không khívui vẻ thoải mái.- Tròchơi cần phải gần gũi, sát thực, phù hợp với tâm lý lứa tuổi học sinh lớp 2. Tổ chức trò chơi...
... trò chơi để củng cố bài học.Sau đây là mộtsốtròchơi tôi đã sử dụng trongtiết học: Trò chơi: “ Chiếc nón kỳ lạ ”Giáo viên có thể giải thích về tên trò chơi. Giáo viên thiết kế tròchơi ... sinh yêu thích môn Sinh học trước khi giáo viên sử dụng trò chơitrong các tiết dạy .Số liệu được thống kê ở 6 lớp, kết quả như sau: LỚPSỐ HỌC SINH YÊU THÍCH MÔN HỌC TRƯỚC KHI SỬDỤNG TRÒ CHƠITỈ ... của tròchơi này là học sinh được click chuột chứ không phải do giáo viên hoàn toàn như mộtsốtròchơi khác. Ví dụ: Khi dạy bài: “ MỘTSỐ GIUN TRÒN KHÁC VÀ ĐẶC ĐIỂM CHUNG CỦA NGÀNH GIUN TRÒN...
... dục lớp 7 trong trường THCS 3III Đặc điểm tâm lý của học sinh THCS 4B Giải quyết vấn đề 4I Vai trò, tác dụng của tròchơi Thẻ dục lớp 7 4II Mộtsốtròchơi Thẻ dục lớp 7 51 Tổ chức tròchơi ... hơn. Trò chơi không chỉ là phương tiện mà còn là phương pháp giáo dục.II. Mộtsốtròchơi Thẻ dục lớp 71. Tổ chức tròchơitrong giờ họcĐể các tròchơi góp phần mang lại hiệu quả cao trong ... của tròchơi Thể dục Hoạt động vui chơi là hoạt động mà động cơ của nó nằm trong chính quá trình hoạt động bản thân tròchơi chứ không nằm ở kết quả chơi. Trò chơi là loại phố biến của hoạt...
... SKKN: Mộtsốtròchơi được vận dụng trong môn Tiếng Việt lớp 5 ở trường tiểu học Mạc Đĩnh ChiIII.GIỚI THIỆU THÊM MỘTSỐTRÒCHƠI CÓ THỂ SỬ DỤNG TRONG MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 5:1 .Trò chơi: a/ Cách chơi ... 6I. Vận dụng mộtsốtròchơi học tập vào giảng dạy Tiếng Việt lớp 5II. Thiết kế tròchơi học tập Trang 9III. Giới thiệu thêm mộtsốtròchơi có thể sử dụng trong môn Tiếng Việt lớp 5IV.Kết ... óc tư duy : Tròchơi truyền điện, trò chơi tập trung, tròchơi tìm bạn, tròchơi thi viết câu ghép, tròchơi nhữnghình ảnh biết nói……Sau đây tôi xin giới thiệu cách vận dụng tròchơi : “truyền...
... ngày càng nâng cao. Một sốtròchơi toán học lớp 31. Tổ chức tròchơitrong môn ToánĐể các tròchơi góp phần mang lại hiệu quả cao trong giờ học, khi tổ chức và thiết kế tròchơi phải đảm bảo ... thức tổ chức tròchơi phải đa dạng, phong phú+ Tròchơi phải được chuẩn bị chu đáo+ Tròchơi phải gây được hứng thú đối với học sinh * Cấu trúc của Tròchơi học tập :+ Tên trò chơi + Mục đích ... dụng trongTròchơi học tập. + Nêu lên luật chơi : Chỉ rõ quy tắc của hành động chơi quy định đối với người chơi, quy định thắng thua của trò chơi. + Số người tham gia chơi : Cần chỉ rõ số người...
... hai người chơi. Cách chơi: Người chủ trò (Giáo viên hoặc một học sinh) lấy một cái tên hoặc từ theo một chủ đề cho trước rồi viết lên bảng hoặc ra giấy mộtsố ô vuông tương ứng với số chữ cái ... học sinh lên bảng, mỗi lượt có số học sinh của mỗi nhóm tương ứng với với số từ trong mỗi câu.+ Giáo viên xáo trộn các từ trong câu trước khi phát cho số học sinh được gọi lên bảng, mỗi em một ... chơi, chơi mà học’’. Nhận thức được vai trò quan trọng của1 tròchơitrong giảng dạy tiếng Anh cho học sinh trung học cơ sở là lí do đầu tiên cho tôi chọn nghiên cứu đề tài này.Tuy trò chơi...
... có những tròchơi khác nhau .- Tròchơi đã quen thuộc có thể một học sinh điều khiển trò chơi, không nhấtthiết giáo viên lúc nào cũng là người chủ trì.- Tròchơi phải thu hút được cả lớp tham ... học sinh đồng thời có tác dụng giáo dục, giải trí, thư giản và ứng dụng nội dung bài học vào trò chơi cần làm tốt mộtsố khâu sau đây:I. Tròchơi và cách thức tổ chức trò chơi. 1/ Chọn trò chơi: ... không giúp tôi hoàn thành tốt trong một giờ lên lớp. Chúng ta vẫn biết rằng: Trong mỗi lớp học có nhiều đối tượnghọc sinh cùng tham gia hoạt động, tất cả học sinhtronglớp đều tiếp thu lượng kiếnthức...
... hồi đầu năm. Điều quan trọng là qua tròchơi giúp các em rất hứng thú và chủ động trong việc nghe. 1 MỘT SỐTRÒCHƠI GIÚP HỌC SINH KHIẾM THÍNH LỚP DỰ BỊ PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ I. LÝ ... Hình minh họa tròchơi bắt bóng Trò chơi 5: Tròchơi làm theo hiệu lệnh. Mục đích: - Học sinh khắc sâu khái niệm về toán. - Rèn kĩ năng phát âm Cách chơi: - Giáo viên cho học sinh đứng theo ... thực hiện tốt những nội dung trên tôi đã linh hoạt tổ chức, lồng ghép vào một sốtròchơi sau: o Tròchơi phát triển thính giác ngôn ngữ o Tròchơi luyện cơ quan phát âm ...
... KIẾN KINH NGHIỆM THIẾT KẾ MỘTSỐTRÒCHƠI TRONG POWER POINT CHO TIẾNG ANH TIỂU HỌC CỘNG (91,3%) Ngoài ra, còn có mộtsố học sinh đã đạt thành tích cao trong các cuộc thi như Internet ... kinh nghiệm: Giảng dạy tiếng Anh lớp 3,4,5 - Số năm có kinh nghiệm: 8 năm - Các sang kiến kinh nghiệm đã có trong 5 năm gần đây: Thiết kế một số tròchơitrong Powerpoint cho tiếng Anh tiểu ... 2011-2012 tôi đã khảo sát số lượng HS các lớp tôi trực tiếp giảng dạy bằng bài test xếp lớp cho lớp 3 và kết quả cuối năm của HS lớp 4 năm học 2009-2011như sau : Lớp Sỉ số Giỏi Khá TB Yếu 3.1...
... 1 SKKN : Mộtsốtròchơi giúp học sinh tiểu học học tốt môn Tiếng AnhNgười thực hiện : Nguyễn Thị Hòa* Mộtsốtròchơitrong giờ học Tiếng Anh ở bậc tiểu học :* Tổ chức tròchơitrong giờ ... thua của tròchơi .+ Số lượng người chơi : Cần chỉ rõ số lượng người tham gia trong mỗi tròchơi .+ Cách chơi : Nêu rõ ràng, cụ thể và đơn giản của mỗi tròchơi .@ Cách tổ chức tròchơi :- ... cơ của nó nằm trong chính quá trình hoạt động bản thân tròchơi chứ không nằm ở kết quả chơi . Tròchơi là loại phổ biến của hoạt động vui chơi, là chơi theo luật, luật của trò chơi chính là...