... gia chơi của các đội vì sẽ tạo nên sự ganh đua, gây mất đoàn kết. - Đảm bảo an toàn tuyệt đối trong khi tổ chức trò chơi. Giới thiệu mộtsốtròchơi :1/ Ban nhạc hòa tấuVòng tròn có thể được ... quản trò chỉ tay dưới đất thì tất cả đều phát ra tiếng “Hùm hùm…” và tròchơi được tiếp tục.2/ Ai say ai tỉnh Chỗ chơi: Sân rộng có một cây; Số người chơi: 5-40. Vật liệu: Một vòng tròn đường ... chơi. + Ghế 4 chân, số lượng gấp đôi số đội chơi. Hướng dẫn: Quản trò chia tậpthểchơi thành các đội có số lượng bằng nhau (đều nam, nữ). Mỗi đội khoảng từ 8 - 10 em. Trong mỗi đội lại được...
... hiểu giá trị mà tròchơi mang lại vànghiên cứu một cách sâu sắc những giá trị đó đối với đời sống sinhhoạttậpthể thanh niên.Nghệ thuật ở chổ biết khai thác các giá trị đó theo một tuần tự nhất ... nhạy, hoạt bát.1.5 Hoạt động rèn luyện thường xuyên : - Phải biết tích lũy, sưu tầm các loại tròchơi nhỏ.- Tự tìm tòi sáng tạo tròchơi mới, thử nghiệm.- Tập nói chuyện trước tập thể, nhất ... Tròchơi khi chơi phải đi từ dễ đến khó, từ đơn giản đến phức tạp, không nên làm ngượcđặc điểm đó.- Phạt trong lúc chơitròchơi nhỏ là cách nhắc nhở nhau đồng thời qua đó động viênngười chơi...
... Ngồi sốtròchơi chính đã lựa chọn cho chương trình sinh hoạt cần chuẩn bị thêm mộtsốtròchơi dự trữ, đề phòngmộtsốtròchơi chính vì những lýdo, điều kiện ngồi trời dự kiến không thể tổ ... của tròchơi cần thêm bớt gì không ? Về luật lệ, cách chơi vàtính hấp dẫn, sự giáo dục của tròchơi đến đâu ? QUY TRÌNH MỘTTRÒCHƠISINHHOẠTTẬPTHỂ : 1. Ổn định : 2 gia, kiểm tra quân số, ... đầu.VI. TRÒCHƠI TĨNHLUYỆN TRÍ NHỚ:- Mục đích: các tròchơi này nhằm bồi dưỡng cho các em tính tập trung chú ý, sựnhanh trí và linh hoạt 1. Tròchơi gọi tên:- Cách chơi: tròchơi này có thể tiến...
... cháy mãi trong tim.BÀI CA TẠM BIỆTSưu tầmGặp nhau đây rồi chia tay, ngày dài như đã vụt qua trong phút giây. Niềm hăng say còn chưa phai, đường trường sông núi hẹn mai ta sum vầy.Còn trong ... taLỬA HỒNGHữu tâmAnh em ta đan kết lại vòng tròn và đêm nay đây ta thắp lên ngọn lửa. Ta ca vangbên ánh lửa rực hồng vì cuộc đời này là sức sống dâng trào.Bao sao kia đang sáng trên bầu ... nhan. Run run mà làm chi, mắc cỡ mà làm gì!Cho tôi hỏi bạn nhé:_ Tên cúng cơm bạn gọi sao?_ Bạn sống bằng nghề chi?_ Bạn bao nhiêu xuân thì?_ . . .KHÁT VỌNG TUỔI TRẺVũ HoàngĐường dài tương...
... 1 : Chơi với các giác quan và mộtsố bộ phận trên cơ thể. Đây là mộttrong những tròchơi nhằm giúp trẻ củng cố kiến thức về một số bộ phận giác quan trên cơ thể. Khi cho trẻ làm quen với hoạt ... trẻ. Trong khi chơi cô ấn định thời gian cụ thể. *Trò chơi 3:Ô c ử a bí m ậ t Đây là mộttròchơi đợc áp dụng vào hoạt động tìm hiểu môi trờng xung quanh ở các chủ đề nh :(động vật ,một số ngành ... tài Mộtsốtròchơi củng cố ôn luyện trong các hoạt động học tập cho trẻ mầm non”. Trong quá trình thực hiện tôi đã gặp mộtsố thuận lợi và khó khăn sau:+ Thu ậ n l ợ i : Bản thân tôi là một...
... đề tài về khoa học giả tưởng 1. Ðề: Mộtsố kỹ năng trại BĂNG REO - TIẾNG REO TRONG LỬA TRẠIXin giới thiệu mộtsố băng reo - tiếng reo dùng trongsinhhoạt lửa trại.LỬA TRẠI 1. CÁC CÁCH ... mặt nạ lửa trại. Trong thời gian qui định phải hoàn thành xong. Đội chơi hoặc người chơi nào làm đẹp nhất sẽ có phần thưởng.DIỄN TẢ MỘT NHÂN VẬT BẤT KỲ TRONG XÃ HỘI Một đội chơi ra ngoài vòng ... óc thẩm mĩ không chỉ của một người mà của rất nhiều người. Có thể bất cứ một việc gì, cổ kim, vui buồn với một chút hài hước, châm biếm chúng ta có thể xây dựng được một vở kịch ngắn ý nghĩa...
... của tròchơiThể dục Hoạt động vui chơi là hoạt động mà động cơ của nó nằm trong chính quá trình hoạt động bản thân tròchơi chứ không nằm ở kết quả chơi. Trò chơi là loại phố biến của hoạt ... Như vậy trong trò chơi học tập các kỹ năng môn Thể dục được đưa vào trò chơi. Chơi là một nhu cầu cần thiết đối với học sinh THCS, có thể nói nó quan trọng như ăn, ngủ, học tậptrong đời sống ... Mục đích của tròchơi sẽ quy định hành động chơi được thiết kế trongtrò chơi. + Đồ dùng, đồ chơi : Mô tả đồ dùng, đồ chơi được sử dụng trongTròchơi học tập. + Nêu lên luật chơi : Chỉ rõ...
... của học sinh Tiểu học 3B Giải quyết vấn đề 4I Vai trò, tác dụng của tròchơi toán học 4II Mộtsốtròchơi toán học lớp 3 51 Tổ chức tròchơitrong môn Toán 52 Giới thiệu mộtsốtròchơi Toán ... của tròchơi toán học Hoạt động vui chơi là hoạt động mà động cơ của nó nằm trong chính quá trình hoạt động bản thân tròchơi chứ không nằm ở kết quả chơi. Trò chơi là loại phố biến của hoạt ... vui chơi là chơi theo luật, luật của tròchơi chính là các quy tắc định rõ mục đích, kết quả và yêu cầu của hành động trò chơi, luật của tròchơi có thể tường minh có thể không. Trò chơi học tập...
... phản xạ* Địa điểm: trong phòng, …* Tổ chức: 1 quản trò * Số lượng: cả tập thể Cách chơi: người quản trò phổ biến tròchơi gồm 3 động tác: vỗ tay, đứng lên, ngồi xuống. Khi quản trò hô vô tay thì ... giấy viết, bảng, phấn …Cách chơi: Người chơi ngồi ở trongphòng thành vòng tròn, một người bị sẽ bước ra khỏi phòng. Những người trong phòng chọn 1 đồ vật ở trongphòng hoặc 1 đồ vật bất kỳ khác ... của trò chơi. 2. Bắt cá: Giúp đối tượng chơi có phản ứng nhanh nhẹ, tạo không khí vui vẻ trong học tậpsinh hoạt. Số lượng: Dưới 100 người chơi, đứng thành vòng tròn. Nội dung: Quản trò...
... TRÒCHƠI DÙNG THƯỞNG (PHẠT) NHỮNG NGƯỜI CHƠI SAI:1. Mẹ đi chợ:Quản trò hỏi tậpthể chơi: Mẹ tôi đi chợ Tập thểchơi đáp lại: Đi chợ mua gì?Quản trò nói mua gì thì người ... cáo:Cách chơi: - Quản trò chia tậpthể thành các đội, số lượng các đội bằng nhau.- Các đội đứng thành hàng dọc, cách quản tròmột kích thước. Mỗi đội cử một người lên nhận lệnh.Khi có lệnh chơi, ... Bơm xe:Quản trò cho người chịu phạt đứng thành hàng ngang làm bánh xe, quản trò là người bơm xe. Mỗi khi quản trò làm động tác bơm,người chịu phạt phải nảy người lên. Khi quản trò xì hơi, người...
... cho sinhhoạttậpthể và tập huấn cộng đồng: Phần 211. Tập tự chủ- Vòng tròn cử ra một người có khiếu để quản trò. Tất cả trong vòng đều im lặng, quản trò đến trước mặt một người trong vòng tròn ... số 11 chạy đến và giữ khôngcho lá cờ chạm đất. nếu để chạm đất là vi phạm luật chơi, bị phạt và tròchơi tiếp tục. Quản trò sẽ vào vị tríngười số 11 và mang số 11.Chú ý : Có thể thay thếsố ... thắng.Để tròchơi thêm hào hứng, các bạn có thể quy định về thời gian.Nếu đông người chơi, hai bên có thể gài hai đến ba trái mìn và cử hai, ba đặc công gỡ mìn.18. Vì vinh dự Hội Tuyển tậptrò chơi...
... MỘTSỐTRÒCHƠITẬP THỂ1. ASOKA Người điều khiển cho tất cả mọi người tập họp vòng tròn và ngồi xuống. Xong người điều khiển mở đầu bằng cách gọi tên một người nào đó trong vòng tròn, ... SAO ? Trò chơi có thể xoay hết vòng hoặc người điều khiển chỉ định mộtsố người nào đó. - Mộttrong người chơi nói “Bạn có biết gì không?”- Vòng tròn : “Biết cái gì?”.- Người chơi có thể nói ... đứng giữa tiếp tục trò chơi. - Trò chơi này thích hợp hơn và vui hơn nếu chơi riêng toàn nam, hoặc nữ. 86. NGƯỜI ÐƯA THƯ Trò chơi nầy tương tự như “giỏ trái cây”. Khi chơi người trong vòng từng...
... của tròchơi toán học Hoạt động vui chơi là hoạt động mà động cơ của nó nằm trong chính quá trình hoạt động bản thân tròchơi chứ không nằm ở kết quả chơi. Tròchơi là loại phố biến của hoạt ... Mục đích của tròchơi sẽ quy định hành động chơi được thiết kế trongtrò chơi. + Đồ dùng, đồ chơi : Mô tả đồ dùng, đồ chơi được sử dụng trongTrò chơi học tập. + Nêu lên luật chơi : Chỉ rõ ... nghiệm Tròchơi học tập là một loại hình hoạt động vui chơi có nhiều tác dụng trong các giờ học của học sinh tiểu học. Tròchơi học tập tạo ta không khí vui tươi, hồn nhiên, sinh động trong...
... chơi. 1.5. Phân loại trò chơi: Có thể chia tròchơi ra làm ba nhóm chính: Tròchơi sáng tạo, tròchơi vận động và tròchơithể thao (các môn bóng). Dưới đây chỉ đi sâu vào nhóm thứ hai: Trò ... cho học sinh, sinh viên”. 1.2. Tròchơi vận động – một phương tiện, phương pháp GDTC: Trò chơi là mộttrong những loại bài tậpthể lực xuất hiện sớm nhất. Các trò chơi phản ánh đời sống thực ... cho học sinh. - Hoạt động tròchơi có ý nghĩa rất quan trọngtrong công tác giáo dục thể chất cho thế hệ trẻ. Hoạt động vui chơi hơi là một yêu cầu mang tính sinh học. Có thể nói, vui chơi cần...