một số trò chơi trong dạy học toán ở tiểu học
Kinh nghiệm tổ chức một số trò chơi trong dạy học Toán lớp 1
... một số trũ chơi trong dạy học Toán lớp 1” nhằm gõy hứng thỳ học tậpcho học sinh.2. Mục đích nghiên cứu của đề tài.- Góp phần đổi mới phương pháp dạy học môn toán ở Tiểu học, đặc biệtlà dạy học ... hứng thỳ học tập mụn Toỏn cho học sinh lớp 1, một môn học được coi là khụ khan, húc bỳa thỡ việc đưa ra các trũ chơi Toán học nhằmmục đích để các em học mà chơi, chơi mà học. Trũ chơi toán học không ... án một bài với việc áp dụng trò chơi cho một giờ học cụ thể.- Đề xuất những ý kiến riêng về việc tổ chức trò chơi Toán học và nhữngbiện pháp giảng dạy có hiệu quả khi sử dụng trò chơi trong dạy...
- 31
- 7,317
- 18
Thiet ke mot so tro choi trong day hoc Toan lop 2
... hìnhthức trò chơi vào dạy học Toán ở tiểu học nói chung và dạy học Toán 2 nói riêng làrất cần thiết. Bởi vì sử dụng trò chơi không chỉ giúp học sinh nắm đợc, củng cố đợcnội dung kiến thức Toán một ... chơi 62Thiết kế một số trò chơi trong dạy học toán lớp 272.1 Trò chơi thứ nhất Máy tính72.2 Trò chơi thứ hai Xếp hàng theo thứ tự82.3 Trò chơi thứ ba Điểm số báo cáo kết quả92.4 Trò ... chỉ đạo dạy học tốt hơn. 2. ý kiến đề xuất.Đổi mới hình thức tổ chức dạy học là một trong những giải pháp quan trọng đểđổi mới phơng pháp dạy học. Trò chơi dạy học là một hình thức dạy học hữu...
- 16
- 6,764
- 56
SKKN mot so tro choi ngon ngu moi gay hung thu hoc tap cho HS trong gio hoc tieng anh
... 2 Một số trò chơi ngôn ngữ mới gây hứng thú học tập cho học sinh trong giờ học Tiếng Anh B.Nội dungI. Cơ sở khoa học: Đổi mới phơng pháp dạy học hớng đến việc coi trọng ngời học, coi học ... Thủy 7 Một số trò chơi ngôn ngữ mới gây hứng thú học tập cho học sinh trong giờ học Tiếng Anh kiện để cho giáo viên dạy Tiếng Anh trong huyện đợc theo học các khóa học nâng cao ở trong và ... Thủy 8 Một số trò chơi ngôn ngữ mới gây hứng thú học tập cho học sinh trong giờ học Tiếng Anh + Giáo viên giới thiệu nội dung trò chơi rằng giáo viên sẽ đa ra một số tính từ và yêu cầu học sinh...
- 15
- 2,851
- 46
Một số trò chơi trong vòng tròn
- 1
- 1,524
- 7
Một số phương pháp dạy học Toán ở Tiểu Học
... 5 ) : Một lớp học có 30 số học sinh, trong đó có 3/10 số học sinh là số học giỏi Toán, 2/10 số học sinh là học sinh giỏi Việt. Hỏi lớp đó có bao nhiêu học sinh giỏi Toán, bao nhiêu học sinh ... Tìm ba số, biết rằng sau khi chuyển 14 đơn vị từ số thứ nhất sang số thứ hai, chuyển 28 đơn vị từ số thứ hai sang số thứ ba rồi chuyển 7 đơn vị từ số thứ ba sang số thứ nhất ta được ba số đều ... tác trong đề bài bằng sơ đồ sau: Số thứ nhất là: 45 - 7 + 14 = 52. Số thứ hai là: 45 + 28 - 14 = 49. Số thứ ba là: 45 + 7 - 28 = 24.Ta có: Số thứ nhất: - 14; + 7 cho kết quả là 45 Số thứ...
- 12
- 3,412
- 30
Bài soạn một số trò chơi trong môn TV LỚP 5
... SKKN: Một số trò chơi được vận dụng trong môn Tiếng Việt lớp 5 ở trường tiểu học Mạc Đĩnh ChiIII.GIỚI THIỆU THÊM MỘT SỐ TRÒ CHƠI CÓ THỂ SỬ DỤNG TRONG MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 5:1 .Trò chơi: a/ Cách chơi ... sử dụng trò chơi học tập đối với một số giáo viên còn là hình thức hoặc có sử dụng trò chơi thì cũng ở mức gượng ép,miễn cưỡng. Mặt khác, còn một số giáo viên khi sử dụng các trò chơi học tập ... 20SKKN: Một số trò chơi được vận dụng trong môn Tiếng Việt lớp 5 ở trường tiểu học Mạc Đĩnh ChiB. GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀI. CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN :1/Cơ sở lí luận:Môn Tiếng Việt ở trường tiểu học...
- 20
- 4,641
- 56
Vận dụng một số phương pháp dạy học tích cực đối với học phần “phương pháp dạy học toán ở tiểu học” theo phương thức đào tạo tín chỉ
... pháp dạy học Toán. Nxb Giáo dc, . 11. Nguyn Bá Kim (1992), Phương pháp dạy học môn Toán. Nxb Giáo dc, . 12. Nguyn Bá Kim (2003), Phương pháp giảng dạy toán học i ... c Chung (2007), Phương pháp dạy học Toán ở Tiểu học. Nxb Giáo di hc m, . 5. Nguyn Th (2005), Về phương pháp dạy - học hợp tác. Tp chí khoa hc s 3, ... “Vận dụng phương pháp dạy học theo dự án để dạy học các học phần tài nguyên khoáng sản, khí hậu, đất, nước và ô nhiễm môi trường ở khoa Địa lí, trường Đại học Sư phạm- Đại học Đà nẵng”. Tp chí...
- 23
- 2,115
- 1
Yêu cầu của tổ chức trò chơi trong chương trình thể dục Tiểu Học
... trò chơi đơn giãn ở mọi nơi, mọi lúc.3. Thông qua đó bước đầu học sinh biết vận dụng được một số điều đã học vào nền nếp sinh hoạt và học tập ở trường cũng như ở nhà.VI. PHƯƠNG PHÁP: Dạy trò ... QUẢ: Trong quá trình giảng dạy thể dục ở tiểu học bản thân rút ra nhận xét như sau:-Đối với các trò chơi ở các lớp dưới thì giáo viên nêu tên trò chơi sau đó để cho lớp trưởng hướng dẫn cách chơi ... THỨC HỌC SINH CẦN ĐẠT ĐƯC:1. Ôn luyện và biết tổ chức các trò chơi đơn giãn đã học ở các lớp dưới, bước đầu hình thành có kỹ năng tổ chức các trò chơi. 2. Học mới và nắm vững các trò chơi trong...
- 8
- 3,121
- 55
Sáng kiến kinh nghiệm: Một số phương pháp để dạy tốt Mỹ thuật tiểu học
... bậc Tiểu học - Sách Giáo viên Mĩ thuật các lớp bậc Tiểu học - Tài liệu dạy Lớp 4 theo chương trình Tiểu học mới- Tài liệu đổi mới phương pháp dạy học ở Tiểu học - Phương pháp nghiên cứu khoa học ... nghiên cứu thực trạng dạy Mĩ thuật ở trường tiểu học. VI. NỘI DUNG ĐỀ TÀI Một số phương pháp để dạy tốt mơn học Mĩ thuật ở bậc Tiểu học PHẦN HAI: NỘI DUNG ĐỀ TÀICHƯƠNG I. CƠ SỞ LÍ LUẬN LIÊN QUAN ... tài: Một số phương pháp để dạy tốt môn Mỹ thuật bậc Tiểu học Trong quá trình dạy học môn mỹ thuật tôi đã rút ra một số kinh nghiệm trong việc giảng dạy...
- 17
- 11,460
- 62
Tổ chức nhóm học tập tương tác trong dạy học toán ở tiểu học
... NGHIỆMĐỀ TÀI:I. ĐẶT VẤN ĐỀ: Học tập tích cực là yêu cầu đặt ra ở mỗi bậc học. Giáo dục học hiện đại coi phương pháp dạy học sinh học tập tích cực, đầu tiên là học thông qua thảo luận nhóm. ... (4 em)như thế lặp lại. Cuối cùng các em có số (1) vào một nhóm, các em có số (2) vào một nhóm,các em có số (3) vào một nhóm, các em có số (4) vào một nhóm. Ta chia lớp thành 4 nhómđồng đẳng ... Chuyển đổi đơn vị đo biểu diễn số đo dưới dạng số tự nhiên.- Chuyển đổi số đo ở dạng số thập phân về dạng phân số thập phân để thục hiện cáchcộng.Đối với tình huống có học sinh không tham gia cần...
- 3
- 3,379
- 32
Các phương pháp suy luận trong dạy học toán ở tiểu học
... của một phân số với một số khác không thì được phân số mới bằng phân số đã cho.Tương tự ta có thể rút ra:Khi chia cả tử và mẫu của một phân số cho một số khác không thì ta được phân số mới ... tiền đề đúng. CÁC PP SUY LUẬN TRONG DẠY HỌC TOÁN Ở TIỂU HỌC Chú ý :Phép suy diễn gồm có 3 khâu như trên gọi là phép tam đoạn luận Ví dụ: Dựa vào một số trường hợp riêng:3 : 0,5 = ... suy diễn: Trong Toán học, hai PP quy nạp và suy diễn có liên quan chặt chẽ với nhau. Người ta dùng phép quy nạp để dự đoán một quy luật toán học, để phát hiện ra các chân lí toán học mới;...
- 27
- 10,319
- 36
Phương pháp dạy học toán ở tiểu học
... chương trình môn Toán ở tiểu học. 1.3. Định hướng đổi mới phương pháp dạy học môn Toán ở tiểu học. 2. Dạy học số học ở tiểu học. 2.1. Trình bày mục tiêu dạy học số học ở tiểu học. Cho ví dụ về ... khi dạy học một bài cụ thể ở tiểu học. 2.2. Phân tích các đặc điểm của nội dung số học trong chương trình môn Toán ở tiểu học. Cho ví dụ về vận dụng các đặc điểm đó khi dạy học số học ở tiểu học. 2.3. ... nhân, chia trên số tự nhiên, phân số, số thập phân ở tiểu học. Cho các ví dụ để minh họa.3. Dạy học các yếu tố hình học 3.1. Trình bày mục tiêu của dạy học các yếu tố hình học ở tiểu học. Cho các...
- 8
- 5,811
- 80
Đề tài Phương pháp dạy giải toán ở tiểu học
... việc dạy học toán bậc tiểu học. Học sinh học tập chủ động, tích cực hơn. Sẽ tạo đợc hứng thú trong học toán thực sự học toán là: Học vui. Học mà chơi, chơi mà học. Đem lại hiệu quả cao trong học ... thực tiễn. Học sinh tự giải đợc các bài toán có lời văn là một yêu cầu cơ bản của dạy học toán. Dạy học giải toán ở tiểu học nhằm giúp học sinh biết cách vận dụng những kiến thức về toán vào ... tác dạy giải toán bằng sơ đồ cho học sinh tại trờng tiểu học Giáp lai huyện thanh sơn7 Nh chúng ta đà biết dạy học Toán ở tiểu học nhằm giúp học sinh: Có những kiến thức cơ bản ban đầu về số...
- 19
- 9,151
- 135
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008