... KHOA HỌC KHOA LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ - - VẬNDỤNGTƯTƯỞNGHỒCHÍMINHVỀXÂYDỰNGĐẢNGVÀOCÔNGTÁCPHÁTTRIỂNĐẢNGVIÊNỞHUYỆNVĨNHLINHTỈNHQUẢNGTRỊTRONGGIAIĐOẠNHIỆNNAY KHÓA LUẬN TỐT ... tácxâydựngĐảng theo tưtưởngHồChíMinhcôngtácpháttriểnđảngviênhuyệnVĩnhLinhtỉnhQuảngTrị Tìm số giải pháp nhằm thực tốt côngtácpháttriểnđảngviênhuyệnVĩnhLinhtỉnhQuảngTrị ... thức HồChíMinh vai trò ĐảngCộng sản cách mạng Việt Nam 1.2 Nội dungtưtưởngHồChíMinhxâydựngĐảng Chương 2: CÔNGTÁCPHÁTTRIỂNĐẢNGVIÊNỞHUYỆNVĨNHLINHTỈNHQUẢNGTRỊ TRONG...
... hiệu xâydựngvăn hoá gia đình giaiđoạn Chương 2: Thực trạng việc xâydựngvăn hóa gia đình huyện Bố Trạch, tỉnhQuảng Bình giaiđoạn Chương 3: Phương hướng, giải pháp nâng cao hiệu xâydựng ... dựngvăn hoá gia đình huyện Bố Trạch, tỉnhQuảng Bình giaiđoạn 14 NỘI DUNG Chương CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA VIỆC NÂNG CAO HIỆU QUẢ XÂYDỰNGVĂN HOÁ GIA ĐÌNH TRONGGIAIĐOẠNHIỆNNAY 1.1 Văn hóa gia đình ... xã hội Gia đình không tư ng văn hóa người mà giá trịvăn hóa thấm sâu vàotư tưởng, tình cảm, lý tư ng người Trong sách “Gia đình, phụ nữ Việt Nam với dân số, văn hóa pháttriển bền vững”, Nhà...
... ĐVTN Đảng, lý tởng cách mạng , tin tởng vào lãnh đạo Đảng đờng lên CNXH Việt Nam Bên cạnh côngtác tham mu cho cấp uỷ côngtácxâydựng Đảng, Đoàn niên giữ vững vao trò nòng cốt côngtácxâydựng ... tệ nạn xã hội niên -Về côngtácxâydựng Đoàn- Đoàn tham gia xâydựng tổ chức Đảng: Côngtácxâydựng củng cố nâng cao chất lợng Đoànviên tổ chức sở Đoàn đợc cấp Đoàn toàn huyện đạo bám sát theo ... lớn Đảng nhân dân ta" Khẳng định thể đờng lối đổi nhận thức t lí luận Đảng. Vì việc nghiên cứu t tởng HồchíMinh trở thành nhiệm vụ cấp thiết toàn Đảng, toàn dân ta Nhằm vận động t tởng Hồchí Minh...
... tổ chức 1.2 Nội dungtưtưởngHồChíMinh tra hoạt động tra 1.2.1 TưtưởngHồChíMinh vai trò tra hoạt động tra 1.2.1.1 TưtưởngHồChíMinh vai trò tra Thanh tra côngtác quan trọng có tính ... Chương Cơ sở lý luận việc vậndụngtưtưởngHồChíMinh hoạt động tra nhằm nâng cao chất lượng hoạt động tra giaiđoạn Chương Thực trạng việc vậndụngtưtưởngHồChíMinh hoạt động tra huyện Nghi ... trọng vai trò côngtác tra TưtưởngHồChíMinh Đinh MinhTrí - Phó Viện trưởng Viện khoa học tra: TưtưởngHồChíMinhcôngtác tra” TS Trần Đức Lượng - Viện khoa học tra: “Hoàn thiện chế tra,...
... Tiêu chí kỹ hành chính: Kỹ hành lực côngtác kết hợp hệ thống kiến thức vậndụng kỷ thuật quản lý, kinh nghiệm côngtác CBCC vàocôngtác quản lý hành Có kiến thức mà kinh nghiệm, không vậndụng ... ta Trong trình lãnh đạo cách mạng Đảng ta khẳng định, cán nguyên nhân nguyên nhân, vấn đề cán côngtác cán có vị trí, vai trò đặc biệt quan trọngcôngtácxâydựng Đảng, xâydựng hệ thống trịTrong ... ĐỘI NGŨ CÁN BỘ, CÔNG CHỨC NHẰM ĐÁP ỨNG YÊU CẦU CẢI CÁCH HÀNH CHÍNH NHÀ NƯỚC ỞHUYỆN QUẾ PHONG, TỈNH NGHỆ AN TRONGGIAIĐOẠNHIỆNNAY Chuyên ngành: LL&PPDH BỘ MÔN GIÁO DỤC CHÍNH TRỊ Mã số: 60.14.10...
... HIỆU QUẢ CÔNGTÁC GIÁO DỤC PHÁP LUẬT CHO ĐỘI NGŨ CÁN BỘ, CÔNG CHỨC CƠ SỞ ĐÁP ỨNG YÊU CẦU CẢI CÁCH HÀNH CHÍNH ỞHUYỆN NGHI LỘC, TỈNH NGHỆ AN TRONGGIAIĐOẠNHIỆNNAY Phương hướng côngtác giáo ... luật, hành chính, trình độ ngoại ngữ, vậndụngcông nghệ thông tin (CNTT) côngtác quản lý điều tác động ảnh hưởng đến chất lượng côngtác hiệu CCHC sở Côngtác đào tạo, bồi dưỡng CBCC sở số địa ... LUẬT CHO ĐỘI NGŨ CÁN BỘ, CÔNG CHỨC CƠ SỞ ĐÁP ỨNG YÊU CẦU CẢI CÁCH HÀNH CHÍNH ỞHUYỆN NGHI LỘC, TỈNH NGHỆ AN TRONGGIAIĐOẠNHIỆNNAY Chuyên ngành: LL & PPDH Bộ môn Chính trị Mã số: 60 14 10 LUẬN...
... số sở hiệu quả, hiệu lực chưa cao Côngtác giáo dục trị, tưtưởngĐảng chưa thực nhạy bén kịp thời Đội ngũ cán dân tộc thiểu số tăng số lượng chất lượng chưa cao Côngtácpháttriểnđảngviên ... thống trị sở 39 Huyện quán triệt sâu rộng cán bộ, đảngviên nhân dân Nghị số 08 Bộ Chính trị chiến lược an ninh quốc gia, thị số 36 Thường vụ Tỉnh ủy tăng cường côngtác đảm bảo an ninh tưtưởng ... trình TưtưởngHồChíMinh Nhìn chung công trình nghiên cứu làm rõ nhiều vấn đề dân tộc, thời kỳ đổi Mỗi công trình đề cập đến môt số khía cạnh vấn đề, giaiđoạn định Ởhuyện Nghĩa Đàn, tỉnh Nghệ...
... mặt tưtưởng mà mặt trị Phân biệt hai mặt trịtưtưởng thực chất phân biệt tính chất khác hai loại mâu thuẫn tồn thân tôn giáo Mặt trị phản ánh mâu thuẫn đối kháng lợi ích kinh tế, trị lực lợi dụng ... biệt hai mặt trịtưtưởng việc giảivấn đề tôn giáo Trong xã hội công xã nguyên thủy, tôn giáo thể túy mặt tư tưởng, phản ánh nhận thức ngây thơ người giới tự nhiên Khi xã hội xuất giai cấp, tôn ... cán tôn giáo; làm tốt côngtácpháttriểnđảng viên, đoàn viên, hội viên tín đồ tôn giáo nhằm phát huy tácdụng làm “ hạt nhân ” phong trào cách mạng quần chúng địa phương, sở Đồng thời cần tăng...
... văn hóa nhằm pháttriển du lịch văn hóa huyện Duy Tiên -Tỉnh Hà Nam giaiđoạnCông trình chùa tháp Chùa Long Đọi Sơn có tên Diên Linhtự Chùa Lý Thánh Tông Vương Phi Ỷ Lan chủ trìxâydựngtừ năm ... dựngtừ năm 1054 (do tể tư ng Dương Đại Gia mời thiền sư Đàm Cứu Chỉ đến chủ trì tham gia xây dựng) Đến đời Lý Nhân Tông tiếp tục xâydựngpháttriểnxây tháp Sùng Thiện Diên Linhtừ năm 1118 đến ... Phụ thuộc Sinh viên: Nguyễn Thị Huê - Lớp VH 902 13 Tìm hiểu di tích lịch sử văn hóa nhằm pháttriển du lịch văn hóa huyện Duy Tiên -Tỉnh Hà Nam giaiđoạnvào nhân tố khác nhau, dựa vào đặc điểm...
... ng QL côngtác BDCM 15 2.2.2.1 V vi c xây d ng quy ho ch, k ho ch pháttri n ĐN k ho ch QL côngtác BDCM cho ĐNGV - Có 73% CBQL, GV cho r ng: Hi u trư ng ñã xây d ng quy ho ch, k ho ch pháttri ... ch QL côngtác BDCM cho ĐNGV - Tuy nhiên th c t , vi c xây d ng k ho ch BDCM cho GV c a Hi u trư ng d a vào k ho ch c p 16 - Côngtác ch ñ o th c hi n BD t BDCM c a GV t ki m tra côngtác t BD ... Cơ s lí lu n s pháp lí côngtác BDCM ñ i v i GV THPT Chương Th c tr ng QL côngtác BDCM cho GV THPT huy n mi n núi t nh Qu ng Ngãi giai ño n hi n Chương Bi n pháp QL côngtác BDCM cho GV THPT huy...
... yếu côngtác kiểm tra đánh giá đội ngũ CBQL Điểm yếu thứ hai côngtác lập kế hoạch Một thực tế tr-ờng THCS huyện Đông Triều côngtác kiểm tra nội tr-ờng học Ban giám hiệu yếu, trông chờ vào việc ... Hạn chế nhiều tinh thần say mê học tập, sáng tạo để pháttriển để thích ứng với thay đổi Bên cạnh hạn chế ph-ơng pháp côngtác nh-: ý thức hợp tác với cộng sự, cấp quản lý; khiêm tốn lắng nghe ... tr-ờng THCS huyện Đông Triều có lập tr-ờng t- t-ởng, trị vững vàng, chấp hành tốt kỷ luật Đảng Pháp luật Nhà n-ớc, có đạo đức tốt, đa số có tinh thần trách nhiệm cao, tận tuỵ với công việc Tính...
... chuyển biến giaiđoạntừ đưa số giải pháp nhằm giữ gìn phát huy giá trịvăn hóa dân tộc huyện Qùy Châu, tỉnh Nghệ An giaiđoạn 3.2 Nhiệm vụ nghiên cứu - Đưa sở lý luận giữ gìn, phát huy giá trịvăn ... tộc trở thành giá trịvăn hóa, mà giá trị định hình giaiđoạn đỉnh điểm pháttriển đồng thời giá trịvăn hóa tính dân tộc bị tác động tính lịch sử, tính nhân loại chi phối: “Văn hóa pháttriển ... giải pháp pháttriểnvăn hóa phải hướng tới mục tiêu, giải pháp pháttriển kinh tế - xã hội, để pháttriểnvăn hóa trở thành động lực pháttriển kinh tế - xã hội Còn xác định mục tiêu phát triển...
... “Sự vậndụngtưtưởng HCM xâydựngĐảngnay - C.KẾT LUẬN Từ giá trịtưtưởngHồchí Minh, trong với quan điểm người ĐảngĐảng ta vậndụng ... “cốt” Về trị: phải xâydựng đường lối trị, bảo vệ trị, xâydựng thực nghị quyết, xâydựngpháttriển hệ tưtưởng trị, cố lập trường trị, nâng cao lĩnhtrịTrong đó, theo Người, đường lối trịvấn ... chuyên ngành côngtáctưtưởng lý luận.Tăng cường số lượng chất lượng đội ngũ cán tưtưởng ,lý luận,nhất cán chủ chốt.Tiến hành đồng côngtáctưtưởng ,công tác lý luận ,gắn côngtác với tổ chức...
... TưtưởngHồChíMinh cách mạng xã hội chủ nghĩa Việt Nam” KX 02 - 13 TưtưởngHồChíMinh Nhà nước dân, dân dân” có đề cập đến số nội dungtưtưởng kinh tế HồChíMinh - Cấp năm 2001: Tưtưởng ... cứu tưtưởng kinh tế HồChíMinhtác giả Đỗ Thế Tùng,Tạp chí Lý luận trị, số 4, năm 2002 + Mục đích đường lối pháttriển kinh tế tưtưởngHồChíMinhtác giả Nguyễn Thế Hinh, Tạp chí Kinh tế phát ... tịch HồChíMinh kinh tế, đánh giá trình vậndụngtưtưởng kinh tế HồChíMinh thời kỳ độ Việt Nam, tác giả chọn: TưtưởngHồChíMinhxâydựngpháttriển kinh tế thời kỳ độ lên chủ nghĩa xã...
... làm tảng cho pháttriển người Việt Nam Đó nội dung hoạt động chủ yếu nhà trường xã hội chủ nghĩa trình giáo dục, rèn luyện học sinh Trong di sản tưtưởngHồChí Minh, tưtưởngHồChíMinh giáo dục ... nhận thấy việc vậndụngtưtưởngHồChíMinhcôngtác nâng cao chất lượng giáo dục trường có nhiều bất cập nhiều mặt hạn chế, thân chọn đề tài VậndụngtưtưởngHồChíMinh giáo dục nhằm nâng cao ... áp dụnggiải pháp vậndụngtưtưởngHồChíMinh giáo dục trường Tiểu học ., thân thấy chất lượng dạy học nâng lên rõ rệt so với năm học trước, cụ thể kết III KẾT LUẬN Kết luận : 16 Tưtưởng Hồ...